小学数学教学之我见

作为小学一名数学教师,我一直在思考着这样一个问题:如何上好数学课?在长期的教学实践过程中,我认为要想把小学数学课上好,可以从以下几方面入手:一、要培养小学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"因此,在教学过程中,教师要想方设法,培养学生学习数学的兴趣。首先要搞好师生关系,让学生觉得老师和蔼可亲,这样     

浅谈如何上好小学数学课

<正>现代教学理论认为,教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。如何上好小学数学课是我们每位教师所关注的问题。下面就如何上好小学数学课,提高小学数学课堂教学的有效性谈谈自己的一些看法。一、教学目标要优化教学目标制定的准确与否,直接关系到课堂教学效率的高低。教学目标的制定应符合学生年龄实际和认知规律,做到难易适度,突出重点,全面、准确、具     

新课标下小学数学课堂教学“六要”

新课改提出,小学数学教学要和学生的生活实际联系起来,并强调了学生在数学学习中的主体作用,体现了小学数学教育对于促进学生发展的重要性。那么,教师怎样才能上好一节课呢？根据多年的教学经验,笔者认为要上好数学课,就必须做到“六要”。     

如何上数学课

课堂教学是学生获取知识的主渠道,数学知识在生活中应用广泛,如何上数学课,对于每一位小学数学老师来说,都有自己的经验和办法。但是,如何上好每堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这就不仅需要我们备课精心设计,而且在教学过程中也要精益求精。现将如何上数学课的     

小学数学教学探微

现在,有很多小学数学教师都在抱怨自己无论如何努力,学生的数学成绩也没有得到很大提高。如何上小学数学课,对于每一位小学数学教师来说,都有自己的经验和办法。但是,如何上好每堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这就不仅需要我们精心备课,而且在教学过程中也要精益求精。下面我就结合自己教学小学数学的经验谈一点体会。     

上好小学数学课的四点浅见

小学数学课在小学教育中占有重要的地位,如何上好小学数学课是每一位教师应该认真思考的问题。本文就对此提出了四点浅见,以供广大教师参考。     

放飞学生的想象空间 激发学生的探究热情

作为新时代的小学一线数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。小学数学教学,要把生活情境引入课堂,放飞学生的想象力,     

怎样教好小学数学课

提高小学数学课的效率和质量是广大小学数学教师最关心和值得探究的问题。新课改的深入对小学数学学科提出了新的要求,数学教师要付出更多的精力对数学学科进行探究和分析,尝试多种教学模式和教学方法,找到适合实际教学的方式方法,为学生营造和谐轻松的学习氛围。作者就目前小学数学课堂的教学情况进行分析,对上好小学数学课提出自己的感受和方法,希望对提高小学数学课堂教学效率有所帮助。     

关于小学数学教学几点思考

对于每一位民族地区的小学数学老师来说,都有自己特有的经验和办法。但是,如何上好每堂数学课,使藏区学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,这就不仅需要我们备课精心设计,而且在教学过程中也要特别关注,下面我就对藏区小学数学备课和教学谈几点意见。     

如何上好小学数学课

数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"按照大师的话,我的理解是特别是小学数学,就在我们的生活周围。如何上好小学数学课,就要让小学生明白我们学习的小学数学知识,就在我们的身边,及其富有生命力。因此,只有让小学生入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?一、从生活经验入手,创设情境激发兴趣     

浅谈小学数学教师的有效课堂

小学学习是基础性学习的阶段,在这个时候,教师需要做的就是启蒙引导的作用,而小学数学是小学教育阶段的理性学科,对教师的要求较高,怎样上好数学课,如何让学生喜欢上数学课?本文通过对这些问题进行探究,实现小学数学教师的有效课堂。     

小学数学语言的运用应注重的一些方面

语言是人们按一定规则表达意思、交流思想的工具,而数学语言是表达交流数学知识及其应用的工具。所以,作为一位小学数学教师要真正理解并掌握小学数学教材,上好数学课,搞好数学教学活动,不能不把自身数学语言技能训练放     

校园新气象

校园里,新气象,杨树柳树排成行,同学尽情把歌唱。数学课,要上好,数学公式要记牢。体育课,真有趣,争先恐后好热闹。互谦让,不打闹,努力学习做栋梁!校园新气象$黑龙江省哈尔滨市新阳路小学@白云龙~~     

成功的小数课堂应处理好几个关系

小学数学课的基本形式是课堂教学,上课的质量好坏,直接关系到小学生对数学基础知识的掌握、能力的发展。为了使小学数学课达到高质量的标准,课堂上应体现以下几点:一、教师的主导作用和学生的主体作用上好一节课,就要备好课,备好课是上好课的先决条件。这就首先要求教师要钻研教材,了解学生,选择教法,有计划地组织和引导学生,掌握数学     

学具操作应注意的几个问题

在小学数学课堂教学中,借助学具操作已成为广大小学数学教师上好数学课的成功的教学手段之一。但学具操作有它自身的规律,突出地要注意以下几个问题：１学具使用要依据教材有目的地进行。纵观小学数学教材,在数的认识、计算法则的推导、几何形（体）的认识及求积公式...     

抓住重点 启发想象——《在医院里》一课的教学笔记

讲读课文是上好小学语文课的主要凭借。高、中、低年级都有讲读课,它们的教学要求和方法应该各自不同。如何上好低年级的讲读课,并能区别于中高年级的讲读课呢?就小学语文第三册第34课《在医院里》的实际教学,谈谈我的几点粗浅体会。一、要确定目的,明确重点语文课不同于数学课,“麻雀虽小,五脏俱全”是它的主要特点。教学要求不明确,重点不突出,是当前讲读效果不好,各年级区别不开的主要症结所在,因此,要上好低年级讲读课首先要解决这个问题。按照教学参考书的建议,讲这一课要达到四个目     

怎样上好小学数学课

开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好小学数学课呢？     

数学课堂教学流程例谈

数学课堂是学生学习数学知识、提高运用数学知识的能力和水平的主要场所,同时也是教师向学生传授数学知识和学习方法的主要阵地。在数学教学中,教师如果要提高学生的学习质量,则先要上好数学课,而上好数学课的关键就是要抓好课堂教学的每一     

浅谈怎样上好小学数学课

如何上好数学课,是教师的本职工作,也是对教师的一项基本要求。随着不断推进的新课程标准,要求小学数学教学应从传统的教学转化为有价值的数学教学。而如何进一步深化教学改革,凸显数学价值,是一线小学数学教师亟待解决的课题。教师应善于利用课堂教学,将学生的学习的兴趣激发出来,使课堂成为充满魅力、充满活力的学习的殿堂。使学生在学习的过程中,能对数学的美充分体验。而如何才能让课堂课灵动起来,真正上好数学课呢?本文作者根据多年来的教学经验,提出了几点建议,旨在和同行间的学习与交流。     

怎样引导学生上好数学课

引导学生上好数学课的关键是要激发学生的学习兴趣，在课堂教学过程中充分发挥学生的主体作用，并采用灵活的教学方法，从而取得良好的教学效果。