生物教学的课堂艺术

生物学科的特点决定了教师在课堂教学中要设置诸多问题让学生去思考,激发学生的兴趣,提高学生思考解决问题的能力,培养学生的综合素质.营造良好的课堂氛围,可以增进师生互动,可以使学生在轻松愉悦中掌握知识,提高能力.一、营造良好的课堂氛围要具备的条件     

浅谈小学语文课堂氛围营造

<正>良好的课堂氛围有益于促进学生创新思维,有助于提升课堂教学质量与效果。在小学语文课堂教学活动中,和谐、温馨、积极与愉悦的课堂氛围可以大大增强学生对课堂教学的吸引力,有助于激发学生更富创新性的思维。下面我结合自身多年来小学语文课堂教学实践,谈谈如何营造良好的课堂教学氛围,为不断提升课堂教学质量与效果奠定基础,以提高学生的语文素养。一、注重以轻松愉悦的情境进行课堂导入课堂导入是课堂教学的铺垫与前奏,良好的课堂导入是成功     

营造良好初中英语课堂气氛的策略

作为一门语言类课程,英语课堂教学需要营造轻松、愉悦的学习氛围。初中英语教师要认识到课堂氛围的作用,设法营造良好的课堂氛围,使学生在轻松自由的课堂中积极主动地学习新知识。     

略论高中历史良好课堂心理氛围的营造策略

营造良好的课堂学习氛围需要有良好的课堂心理氛围,通过不同的策略努力在课堂这个特定的活动环境中营造有助于教学的心理氛围,不仅是教学成功的保证,而且是学生形成积极学习态度、正确的学习动机、愉悦的学习情绪的重要途径.     

课堂对话中教师的态度、角色和观念转变

师生对话是否有益、高效,取决于课堂氛围是否良好;课堂氛围是否良好,取决于教师的态度。课堂对话中,教师的态度是关键中的关键。教师应该致力于良好课堂氛围的构建,努力创设轻松愉悦,充满探索的课堂气氛,才能展开卓有成效的师生对话,激发学生的求知欲望,引领学生走向成功。我认为课堂对话中,教师要做好以下几个方面的工作,以让学生有更好的表达欲望,启迪学生的思维。     

如何打造道德与法治教学的课堂精彩

<正>教学中,部分教师依然束缚在看图析文上,还囿于做做活动中,课堂气氛沉闷呆滞,以至于无法达成高效课堂。所以,如何打造课堂的精彩？笔者认为,教师应营造愉悦的课堂气氛,捕捉生成资源,注重教学细节,让学生在课堂中得到教学内容的体验,在体验中得到思想情感的升华。一、营造愉悦环境,孕育课堂精彩一节成功的课堂,需要有良好的课堂氛围,但这种愉悦的课堂环境,需要教师去营造。教师可以通过游戏、音乐、故事、情境表演等方式,调动学生的积极性,让学生全身心投入到学习中,在活动中体验,     

物理课是可以这样有趣的

学生的学习积极性是教学过程中最重要的环节之一,而愉悦的课堂氛围无疑会大大提高学生的学习积极性。因此,在新时期的物理教学的课堂中,营造愉悦的课堂氛围很重要。     

营造良好氛围,优化小学语文教学

良好的课堂氛围是指师生情感融洽和谐、平等合作,课堂中师生的思维活跃,智慧火花频现,学生不仅收获知识,掌握技能,更得到情感的愉悦,心灵的放飞.创造民主、轻松、愉悦的课堂氛围,是激发学生学习动机、激活课堂活力的重要前提.只有为学生创造一个轻松良好的学习氛围,构筑起一个宽松民主的课堂气氛,让师生共同形成一个互教互学、彼此相得益彰的"学习共同体",学生才能在课堂上畅所欲言,大胆质疑,从而开启思维,驰骋想象.笔者在多年的语文教学实践中注重营造良好的课堂教学氛围,为优化小学语文教学奠定了良好的基础,现总结如下:     

小学英语教学中的情感控制

在日常教学中,小学生固有的心理品质、情感因素以及兴趣爱好直接影响着学生对英语的学习。因此,教师在教学中要把握自身的情感因素,用自己的情感去影响学生的情感,以激发学生的兴趣爱好和求知欲望,从而让学生在愉悦的氛围中去学习这门语言,并在良好的情感氛围中去把握这门语言的运用。良好的情感氛围会帮助学生快速认同并熟悉英语这门语言学科,这将对学生的学习起到事半功倍的作用。那么,教师在教学中如何去把握自己的情感,从而提高课堂效率呢?对此,笔者从以下几个方面进行了深入的探讨。     

营造轻松高效的小学语文课堂氛围

一堂课所取得的教学成效与课堂氛围密不可分,良好的课堂氛围能造就一节高效的教学活动。轻松高效的课堂氛围能够充分调动学生的学习积极性,当学生愿意接受知识时,一节课才是成功的。笔者在本文讨论了小学语文教学中一些营造轻松愉悦的课堂氛围的方法,希望能够给各位同仁提供一些帮助。     

小学英语教学中的情感控制

在日常教学中,小学生固有的心理品质、情感因素以及兴趣爱好直接影响着学生对英语的学习。因此,教师在教学中要把握自身的情感因素,用自己的情感去影响学生的情感,以激发学生的兴趣爱好和求知欲望,从而让学生在愉悦的氛围中去学习这门语言,并在良好的情感氛围中去把握这门语言的运用。良好的情感氛围会帮助学生快速认同并熟悉英语这门语言学科,这将对学生的学习起到事半功倍的作用。那么,教师在教学中如何去把握自己的情感,从而提高课堂效率呢?对此,笔者从以下几个方面进行了深入的探讨。     

在小学数学课中渗透心理健康教育的思考

现在,教育界十分重视对学生的心理健康教育,在中小学课堂教学中对学生进行心理健康的渗透成了一个热点话题。作为一名数学教师,在课堂上,要创设和谐愉悦的课堂氛围,充分挖掘教材中的心理健康教育素材,用赞美的语言鼓励学生的进步,使学生在安全的心理氛围中,开展合作与竞争,形成良好的学习习惯,使学生的自信心和创造思维得到培养,能力得到提高。一、营造和谐愉悦的课堂氛围课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景,它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素,是通过影     

小学语文教学营造课堂氛围的三个方法

<正>小学语文教学中,良好的课堂氛围不仅能激发学生学习的兴趣,加深学生对于课堂的参与,对于提升课堂效率也是很有帮助的。教学过程中要注重学生的感受,课堂不再是单向的知识传递的通道,而应该以学生为主体,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中能够体会到语文学习的乐趣。     

美术课中轻松愉快氛围的营造探究

课堂氛围对于师生关系、教育质量有着重要影响。愉悦的课堂氛围是乐观生活态度及热爱学生的体现,需要教师有较高的业务素养;丰富教学形式,提升学生的美术素养;合理借助教学资源,拓宽学生视野;及时给予恰当评价,使其主动投入美术学习中,获得良好的氛围体验。     

用“心”做教师

<正>随着体育与健康新课程改革的不断深入,特别是现代教育人文精神的构建,要让学生在充满和谐、宽松、民主、愉悦的课堂氛围中学练。体育课堂中教师与学生时刻都处于动态中,教师要时刻关注每一名学生,要让课堂充满和谐、宽松、民主、愉悦的氛围,作为体育教师就得用"心"去做。一、慈母般的爱心热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂,是搞好教育工作的前提,是一个人     

创设情境,让数学课堂成为亮丽风景

教学情境成为课改后小学数学课堂的一道亮丽风景。通过创设情境吸引学生注意力,激发学习兴趣,使学生始终处于良好的、愉悦的氛围中,为学生数学思维的发展拓宽空间,使学生学会用数学的眼光学习、生活。获得积极的情感体验,感受到数学的魅力,在愉悦的氛围中掌握必要的知识与能力。     

浅谈如何为小学生营造良好的语文课堂氛围

<正>小学语文新课程标准中明确指出:要让小学生在良好的课堂氛围中轻松愉快地学习。良好的课堂氛围能激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的一个重要因素,轻松愉悦的课堂氛围能使我们的语文课堂教学充满活力。那么,我们到底应该如何为学生营造良好的课堂氛围呢?我根据自己多年的教学经验和实践来谈一下自己的一些看法。一、激发学生兴趣,调动课堂气氛兴趣是最好的老师,它是一个人自觉参与某种活动、认识事物。学习知识的动     

调节课堂气氛,提高高中生物教学效率

在高中生物教学中,课堂气氛对教师的课堂教学质量和教学效率有很大影响。虽然课堂氛围需要教师和学生共同营造,但教师作为课堂教学的主导者与促进者,在课堂气氛营造和调节上起到关键性作用。因此,高中生物教师在教学过程中应注重课堂氛围的调节,为学生营造一个良好的学习氛围,使学生在轻松、愉悦的环境中学到知识。本文首先指出了课堂氛围对高中生物教学的作用,其次提出高中生物教学中课堂氛围调节的方法。     

初中语文良好课堂氛围的营造

课堂是初中生学习语文的主要阵地,良好的课堂氛围可以使学生感到轻松愉悦,有利于激发学生的学习热情,使学生对语文学习产生兴趣,同时又可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率。所以,课堂氛围的好坏直接影响初中语文的教学质量。     

让语文课堂激情飞扬

实施素质教育离不开语文课堂,语文的课堂魅力以及效率都非常重要,语文需要用心去欣赏、感受和体会,怎样上好语文课呢?最好的课堂就是发挥学生的主观能动性,在愉悦的氛围中激发学生学习的热情。