新时期事业单位思政工作创新机制探讨

事业单位在我国经济社会发展中发挥着不可替代的作用,但是伴随着经济社会的不断发展,社会对于事业单位的工作提出了更高的要求,在此背景下,事业单位如何以思政工作的有效开展为契机,来不断的提升自身的工作水平已经成为每一个事业单位思政工作者必须要面对的课题.本文通过阐述事业单位思政工作中存在的问题,结合笔者所在的疾控中心这一事业单位思政工作的实际情况,提出了相应的解决对策,以期为事业单位思政工作机制的创新做出一些经验探讨.     

以人为本引领机关事业单位思政工作开展

思政工作历来是我国机关事业单位开展工作的重要理论工具,然而伴随着时代的变化,思政工作在机关事业单位中的作用正在不断的弱化,这导致机关事业单位工作的开展受到了一定的限制.本文结合自身的工作经验,通过总结目前城市管理这类机关事业单位思政工作中面临的各种问题,并提出了相应的对策,以期为机关事业单位思政工作的有效开展做出有益探索.     

思政教育的人本化管理

近年来,在教育改革的推动下,思政教育逐渐成为我国教育工作的重点内容。现阶段,我国中学思政教育工作传统管理模式已无法满足思政教育管理工作需求。为进一步合力开展学生思政教育工作,教师应积极做好探索与优化管理,为思政教育管理水平提升奠定良好基础。本文针对我国当前中学思政教育中人本化管理工作开展相关情况进行分析,并深入探究人本化管理工作的价值与应用要点,旨在促进落实思政教育人本化管理。     

基于网络环境下的高校思想政治教育工作开展

思想政治教育工作是高校指导性教学计划的重要教学内容之一,在当前信息技术快速发展的网环境下,高校学生思政教育工作在开展的过程中面临着巨大的挑战。基于网络环境下的思政教育工作不仅拥有新时代的教育理念和教学模式,还有丰富的教学资源。本文分析了当前网络环境下高校学生思想政治教育工作的机遇,并对当前思政教育工作的开展提出了参考性的意见,希望能够有效地实现高校思想政治教育工作的改革和创新。     

网络时代高校思政工作面临的挑战与对策探讨

随着社会的不断发展,以及网络技术的不断提升,当前我国高校的思政教育指导工作也发生了一定的变化。在当前的教学过程中,由于网络时代的不断发展,高校思政工作面临着前所未有的挑战。如若不对其多加关注,不及时进行有效干预,学生的发展必定会受到相应的影响。基于此,本文将对如何在网络时代中开展高校思政工作进行分析,并提出具体优化对策,旨在促进网络时代下高校思政工作的进一步发展。     

微时代高校大学生思想政治工作创新策略

微时代背景下,碎片式、移动式的虚拟生活正影响着大学生的思想动态及行为方式,多元文化正冲击着校园的文化生态,学生获取信息的形式日益复杂且多样,这对大学生思政教育方式及内容带来了诸多的挑战。基于此,高校应深入分析微时代对思政教育工作所带来的影响,明确思政教育工作开展的理念要求,进而从师资建设、内容整合、方法改进等维度出发,切实提升大学生思政教育工作开展的实效性、有效性,促进并推动学生的健康发展,为我国社会主义现代化建设,奠定坚实的基础和保障。     

中职语文课程思政有效教学的实践与研究

在课程思政大背景下,各学科教师应结合课程特点开展行之有效的思政教育。中职语文课程历来就承担着重要的“寓德于教”的任务,在当前课程思政改革的要求下,中职语文课程教师更要将思政教学有效渗透到学科教学的全过程,与思政教育相辅相成,有效落实立德树人的根本任务。就此,文章主要阐释了当前中职语文课程思政教育教学的可行性,针对中职语文课程思政教学的现状,着重提出了中职语文课程思政有效教学的策略,以期提高中职语文教师对课程思政的重视度。     

思政教育视角下传统优秀文化的运用及改进

在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。     

关键能力视角下高职院校学生思政教育的若干思考

随着我国社会经济不断发展,高职院校如何有效开展学生思政教育工作成为重要议题。关键能力培养是高职教育培养目标中的重要内容,文章深入分析关键能力视角下学生思政教育中存在的问题,探究新时代背景下高职院校学生关键能力培养的内涵与培养路径,探索提升高职院校学生思政教育成效的策略。     

高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建

高校大学生思政教育和学生党建是目前高校应重点把控的工作内容,学生党建工作是思政教育开展的基础条件,而思政教育则是推动高校学生党建发展的有效路径。唯有最大程度发挥党建工作对思政教育的促进作用以及大学生思政教育对学生党建工作的推动作用,才可有效构建二者协同育人模式。本文主要针对当前高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人问题,提出以党的政策方针强化创新工作思维、以思政教育创新强化党建的生命力、塑造高素养的党建和思政教育团队等协同育人模式构建策略。     

新媒体背景下高校思政工作开展策略分析

随着当前科学技术的不断发展与进步,新媒体在新时代时代背景下应运而生,新媒体的出现影响在人们生活的方方面面,与人们的工作、学习都有着直接性关联。如今迎来了媒体发展高峰时期,各高校在积极开展思想教育工作同时也有效融入新媒体教学方法。新媒体的发展对于高校思政工作的开展既带来了便捷同时也带去了相应的挑战。在新媒体发展下思政工作要想快速发展,就必须要和新媒体充分、合理结合,以有效展现思政教育工作的内涵,从而对当代大学生更好的开展思政教育。     

教育信息化背景下高校开展个性化思想政治教育的机遇与挑战

教育信息化背景下,高校开展个性化思政教育能获得有效的科学依据、坚实的信息支撑和多样的技术手段,帮助思政教育在贴合学生个性化需求的基础上实现更深入的发展。但在当前环境下,高校开展个性化思政教育还面临一系列挑战,教育者育人理念的传统、学生主体地位的不明确、个性化教育资源的不充分、信息化平台建设的不完善等,都严重影响个性化思政教育在教育信息化背景下推进的效果。为此,高校及教育者应深入分析教育信息化背景下个性化思政教育的实际,从更新教育者育人理念角度入手,引领个性化教育的有效开展,并尊重学生的主体地位,精准分析学生个性化需求,探索内涵丰富、形式多样的教育资源,优化信息化教育平台建设,从教育地位、教育内容、教育支撑等多方面促进个性化思政的有效推进。     

网络环境下大学生思想政治教育存在的问题与对策

大学生思想政治教育一直是高校教育的重点课题,随着互联网的发展,大学生获取信息资料的渠道不断拓宽,给大学生的思想观念带来众多的复杂影响,也给我国高校思想政治教育工作带来更多挑战.如何做好网络大环境下的思政教育工作成为当前大学生思政教育的重要内容.本文对网络环境下大学生思政教育的新特点进行了阐述,针对当前存在的问题提出了一系列的应对策略.     

创业型大学建设背景下的思政教育研究

当前,我国提出创新型国家战略部署,培养创新型人才成为高校人才培养目标,创业教育成为高校关注的热点问题。开展创业教育是培养创新型人才的利器,又是解决当前大学生就业问题良药。然而创业教育离不开思政工作的有效开展,如何发挥思政教育的作用,达到两者相得益彰的效果,是当下亟需思考的课题。     

浅析职业教育背景下高职思政教育模式创新探索

高职教育在教育领域扮演着重要角色,其中,思政教育作为高职院校的重要内容,是高职院校教育开展的重点工作,随着大力开展职业教育,思政教育工作的开展面临着很大挑战。本文结合职业教育的背景,对高职思政教育工作创新模式进行简要分析。     

自媒体发展趋势下大学生思想政治教育工作的思考

自媒体的发展与应用是当前不可阻挡的趋势。它为大学生思政教育工作增添平台、丰富内容、强化交流等多方面带来了新的机遇,也不可避免地出现了新的问题。本文以笔者运用自媒体开展工作的思考,结合查阅大量资料,分析了自媒体对大学生思想政治教育工作的促进和存在的问题,提出了几条在自媒体发展趋势下开展大学生思想政治教育的有效措施。     

习近平中国特色社会主义思想指导下青年思政教育的开展与落实

习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大正式确立并庄严地写入党章的重要指导思想^(注1),对于当前社会发展具有明确指导意义,同时对当代青年思政教育工作的开展也具有引导作用。基于此,本文阐述了习近平中国特色社会主义指导思想下开展青年思政教育工作的内容,针对当前思政教育工作中的教学方式落后、理论实践脱节等问题,提出积极转变自身教学规划、设计实践教育与理论教育相结合及传统教育与新媒体教育相结合的多重策略、打造新型教育模式等措施,为推动教学工作的发展和教育质量的提升打好教育基础。     

继续教育视角下思想政治工作创新研究

继续教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为广大人民群众提供多样化教育服务的重要职责。继续教育思想政治工作是高校的重要内容,积极开展思想政治工作关系着“培养担当民族复兴大任的时代新人”的重任。马克思列宁主义以及党的历代领导人关于思政工作的论述为思政工作的开展提供了坚实的理论基础。根据学生和学科的特点,制定最优的思政工作方法,创新思政工作的形式、内容和方法,搭建优质教学平台,完成立德树人的根本任务。     

浅谈青少年思政教育水平的提升

目前,青少年面临着社会环境的快速变化,而这也对思想政治教育工作提出了新的要求,必须根据青少年的时代特征,设计出有效的教育方法,开展相关的教育工作。在这种背景下,本文首先分析了青少年的价值观念,进而从完善青少年思政教育的意见反馈工作与有效配置思想政治工作资源两个方面,分析了提升青少年思政教育水平的要项。     

大学生思想政治教育认同的现状优化分析

核心素养教育在高校的持续落实使越来越多的教师开始重视思想政治教育工作的开展情况,在这一大背景的驱使下,何为思政教育认同以及如何实现高校思政教育认同值得深究,且教学经验表明,大学生的思政教育认同情况直接影响着高校思想政治工作的开展,若能有效提高大学生的思政教育认同水平,就能确保具体思政工作的开展、落实及深入,这对于高素质人才培养具有至关重要的价值。由此可见,探讨大学生思想政治教育认同以及推动大学生思想政治教育认同的优化是实现思想政治教育有效性的必经之路。