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恐惧是人类面对危险时最原始的反应之一.特别对于幼儿来说,离开了母体所给予的安全感,要独自面对陌生的环境或遇到突如其来的事物时,自然会产生恐惧.由于儿童的生理、心理都不成熟,他们需要从成人那儿获得保护,以获得内心的安宁. 相似文献
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要做一名优秀的幼儿教师,需要用爱心去对待幼儿,真心喜欢自己的工作,不断提高工作经验和能力。幼儿教师要关注每一个幼儿,发现他们身上的优点,对待幼儿要有耐心,让他们能通过日常生活和学习养成良好的习惯。优秀的幼儿教师会用自身的魅力来潜移默化地影响幼儿,让幼儿健康快乐地成长。 相似文献
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在幼儿教育教学工作中,广大教师要始终怀着一颗爱心开展各项工作,对待孩子要如同母亲呵护他们一样,在教学中要循循善诱地调动他们的积极性,并且要对幼儿多加鼓励引导,耐心帮助他们认识这个世界、学习各种知识,教师还要与家长强化沟通联系,共同做好幼儿教育工作,让他们更加快乐地成长. 相似文献
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小班幼儿刚入园,由于与家长分离及环境的改变,使他们产生焦虑情绪,午睡时有些幼儿难以入睡或不能入睡。为养成幼儿良好的睡眠习惯,提高幼儿入睡率,我在工作中进行了一系列的实践与研究。一、入睡率低的原因:要提高幼儿的入睡率,只有了解幼儿午睡情况及入睡难的形成原因,才能有针对性地寻找策略,有的放矢地开展工作。为此,我首先对25名新入园幼儿的午睡情况进行了观察、记录、跟踪,发现:全班仅有8%的幼儿能独立入睡,44%的幼儿要在老师的帮助下才能入睡,48%的幼儿不能入睡。可见,幼儿入睡率很低。根据幼儿入睡实际情况,通过观… 相似文献
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《纲要》中明确指出:“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择和计划活动,并鼓励他们认真努力地完成任务”。自主性是指不在外力强制情况下进行的,而是出于自身的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。孩子的自主性最主要体现为他们有能力为自己的行为进行自由的选择。因此,在一日生活中,教师要保证幼儿的权利,尊重幼儿的意愿, 相似文献
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金秋十月是幼儿活动的好时机。园长应通过管理过程,让幼儿在充分地与周围环境的相互作用中,得到积极、主动的发展。要指导各班教师开展好一系列以幼儿为主体的活动,具体包括: 相似文献
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每逢元旦,老师们都要考虑开展什么形式的庆祝活动,以便让幼儿快乐地过节。在去年元旦前夕,我们决定改变传统的做法,让幼儿来做元旦庆祝活动的小主人,以此锻炼幼儿的能力,促进他们与周围人的情感交流,培养他们活泼开朗的性格。 相似文献
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一、从生活点滴中渗透教育 陶行知的“生活即教育”,很好地阐述了教育包含于生活之中,“在生活里找教育,为生活而教育”。教师的言行举止是幼儿学习的榜样,平时我们要善于做一个有心人,严格要求自己的行为举止,给幼儿良好的榜样示范作用。晨间幼儿来园时,我们除了要热情接待他们,还要有礼貌地和幼儿打招呼,引导孩子们也能礼貌地说声:“老师,早上好!”课间游戏时,常常能听到孩子们在游戏时发生争执,这时候就会有幼儿来告状,遇到这样的情况,我首先会向他们了解事情的经过,而不是直接批评指责幼儿,从孩子的角度去考虑问题,询问他为什么要这样做。在交谈中帮助幼儿认识到自己的错误,并能自己来解决问题,以后再遇到同样的情况,孩子们就知道怎么做了。每一个孩子都希望得到老师的关注,教师要和幼儿成为朋友,错怪了幼儿要主动说声“宝宝,对不起”,幼儿帮助了你要说声:“谢谢,你真是个能干的宝贝!”静下心来多与幼儿进行沟通,多发现孩子们身上的闪光点,多拉拉他们的小手,摸摸他们的头,让孩子们感受到老师对自己的爱。二、选材内容需贴近幼儿的实际生活 材料是幼儿游戏的物质基础,是幼儿游戏的工具。教师要为幼儿提供足够的游戏材料,不同的玩具、材料有不同的功能和特点,但都要以幼儿的操作为基础,具有可操作性。孩子们对生活中常见的东西有一定的兴趣,如有趣的磁铁、水、豆子、小汽车等等,教师可以从这些东西人手,激发幼儿再次探究的兴趣。在活动课“有趣的气味”中教师提供了很多的小瓶子,瓶盖上戳一个小孔,让幼儿闻闻,猜猜里面装的是什么,为了避免幼儿从颜色上面进行区分,可以在瓶子的外面包上漂亮的彩纸。幼儿边闻边议论:“这个是? 相似文献
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我的儿子一年之后就3岁了,很快就要上幼儿园了,但孩子入园前后的教育问题让我这个做家长的感到无所适从.当我看到教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)时,欣喜异常.我认为,应该把这份真正的"育儿指南"送到每一个幼儿家长手中,指导他们更好地教育孩子.
《指南》让家长明白了自己应该如何对幼儿进行教育.在幼儿入园之前,家长就可以有意识地按照《指南》的要求去做.比如在身心健康方面,《指南》指出:"成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样.如,生气时不乱发脾气,不迁怒于人.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪.允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导……"这些科学的方法对3岁以前的孩子同样有效.我学习了《指南》之后,就反思了自己平时不当的教育方法,明确了自己需要改进的地方. 相似文献
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教师要组织好小班幼儿的一日生活,使他们爱上幼儿园,能愉快地参加集体活动,单凭说教是行不通的,需要讲究点教学艺术。我认为可以从以下几个方面去努力。一、游戏化,故事化三岁幼儿好动、好模仿,喜欢游戏是幼儿的天性。故事的语言优美,情节生动有趣,爱听故事是幼儿的共性。幼儿年龄小,分辨能力弱,他们深信游戏、故事中的角色都是真的,又往往喜欢模仿某个角色。根据这些特点,教师可有意识地将游戏或故事中的某个角色的形象加以夸张,将幼儿的活动内容与某个角色相 相似文献
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<正>幼儿阶段作为幼儿人生、学习的起始点,是培养他们养成良好习惯最合适、最有效的阶段。幼儿教师要抓住幼儿这个关键时期加以指导、培养,进而帮助他们培养良好的日常生活习惯,促使他们健康成长。与此同时,幼儿从家庭过渡到幼儿园会产生很多的不适应,也会在生活、学习等方面出现很多问题,此时幼儿教师、家长要注意在给予幼儿充分关爱的同时,寻求多种有助于幼儿形成良好习惯、培养幼儿良好性格的方法,进而促进幼儿形成健全的人格。 相似文献
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怎样有效组织幼儿一日活动 总被引:1,自引:0,他引:1
幼儿进入幼儿园,就开始置身于一个新的集体生活和教育活动中。幼儿必须遵守各种行为和活动规律,完成教育教学活动和各种任务,同时对集体承担一定的责任,这些都要求他们有目的地服从于一定的活动内容,并且能够很好地去完成。因此我们必须要了解幼儿的生理和心理特点,合理地安排好幼儿的日常生活, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着现在经济建设的发展,人们对于幼儿的教育越来越重视,关于幼儿安全的重视也在渐渐地提高,不仅要在教师中进行幼儿安全意识培训,还要对幼儿本身进行安全意识的提升,培养幼儿的安全保护意识。在幼儿园阶段,幼儿正处于对世界好奇的状态,不管是任何的事物都会引起他们的好奇心,不管是任何的事物他们都想去尝试一下,这就会导致孩子在不注意的情况下对自己造成伤害。 相似文献
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