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在新课改要求下,广大地理教师要结合地理学科的特点,以改革为动力,在新形成下适应时代发展的要求,树立终身学习的态度,努力强化地理课堂教学效果,切实以素质教育为教学重心,有力地促进广大地理教师提高课堂教学效率及科研水平。 相似文献
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为支持中师地理教育,使中师地理教师有一个稳定的发表文章的园地,本刊从今年起开辟“中师地理”栏目,欢迎广大中师地理教师根据教材内容,配台教学进度踊跃撰稿。 相似文献
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本刊编委会将继续在《地理教育》杂志正刊的封二、封三向全国广大读者积极宣传全国优秀地理教师,诚请广大地理教师与本刊作者积极参加。具体要求如下。 相似文献
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在实施新课程的背景下,地理课堂教学的策略研究越来越受到广大地理教师的重视,大多数地理教师通过实验与探究,形成了自己的行之有效的地理课堂教学策略,本文介绍了地理课堂教学的几点策略,希望起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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正随着社会的进步,科技的发展。在教学中,电化教学手段已走进了广大教师的课堂生活中来,特别是作为电化教学手段之一的电脑多媒体课件应用得更加广泛。在地理教学中,广大教师运用地理多媒体课件来辅助地理教学,教师可以方便地向学生展示地理直观材料,模拟地理过程,创设地理学习情境,从而提高教学效率,生成个性化课堂教会学生有效地处理地理信息,增加教学参与度,保持地理学习的浓厚兴趣。一、利用多媒体课件的交互性可以激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥 相似文献
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把握新课标——转变学习观 总被引：1，自引：0，他引：1
何勇 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(9)
《全日制普通高中地理课程标准 (实验 )》的颁布 ,一石激起千层浪 ,在广大地理教育工作者中引起巨大反响。新的理念、新的思想激发了广大地理教师的学习探索和深入探究 ,我刊编辑部收到了大量此方面来稿。我们相信 ,对其的探究也将持续相当长的时间。本期 ,我们选登了部分文章 ,与广大教师交流。 相似文献
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一、教师要转变角色、重新定位
新课标的实施对广大的地理教师提出了新的要求。为适应这些要求，地理教师的角色要重新定位。 相似文献
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本文主要阐述当前地理课堂教学回顾及教后记写作存在的利弊,并结合自己的实践经验提出改进措施,试图唤起教师在地理教学中对教学回顾及教后记写作的重视,提高广大地理教师课堂教学水平,以此促进教师成长。 相似文献