当前高中生常见问题及应对策略

高中生活是紧张而又忙碌的,很多学生在从初中到高中的过渡过程中要经历很多困难。而且高中阶段,大多数学生又处在青春期,授课教师以及周围同学的变化会让他们有无所适从之感,再加上明显增加的课业负担,这些都会让他们产生各种各样的问题。因此,高中教师在完成正常授课任务的同时,更要关注班级学生所面临的这些问题,只有找到了有效的解决办法,才可以促进学生健康发展,才能达到最好的教育教学效果。     

雅思议论文写作中的常见问题与应对策略

对于多数中国考生来说。雅思议论文写作学到最后还是不清楚到底怎样进一步提高,前进的道路举步维艰。其实,是他们把问题想得太复杂了。提高雅思议论文写作水平的确有难度,但是,只要广大考生了解自身所存在的不足．对症下药,问题就会自然而然地迎刃而解了。     

考研英语复合句分析之常见问题及应对策略探究

考研英语试卷中的题型总共有五种,但是无论什么题型,其本质都是在考句子：看句子,读句子,分析句子,理解句子,写句子。考生如若能够把句子结构理解透彻,文章内容自然明晰,相应试题也必然迎刃而解。在考研英语的文章中,通常包括三种句子,即简单句、并列句、复合句。对于广大考生来说,前两种句子难度不大,最难理解的是复合句。本文着重分析在理解复合句过程中考生可能会遇到的常见问题,分别从宏观、中观、微观三个角度,帮助考生理解和掌握复合句。     

谈高考英语写作应对策略

随着经济的全球化和国际合作的日益密切,英语学习变得尤为重要。高考英语中写作是考查考生综合运用语言能力的一种方式,但是由于学校教育的某些局限,不少高中生只擅长做题而不擅长实际写作,在近年的高考作文中出现了很多问题,本文就此进行分析并提出一些应对策略。     

留学生《汉语写作》教学中的常见问题及应对策略

《汉语写作》是对外汉语教学中有难度的课程,其教学对于教师而言,有一定的挑战性。在汉语写作教学中．面对常见的一些问题,有以下应对策略：一是处理好生活与写作的关系;二是处理好“说”与“写”的关系;三是处理好他类写作经验与汉语写作的关系;四是处理好阅读与写作的关系。     

大学英语写作的常见问题及其对应策略

写作一直是大学生英语学习中的薄弱环节。分析大学生在英语写作中常出现的几个问题,针对这些问题提出相应的解决办法,并就如何提高大学生英语写作水平阐明作者的观点。     

英语写作中的语法错误分析与应对策略

本文选取学生的写作作业中的典型错误，如反身代词错误、语态错误、“Amazc”类错误及谓语动词用作状语等进行分析并提出应对策略。     

职业院校学生英语写作的问题与对策

近年来职业教育在全国各地都取得了较大发展。对英语写作能力的要求也将是新世纪衡量人才的重要标志之一。然而笔者相信许多从事职业英语教学的教师都面临着这样的难题：很多学生的英语表达能力较差,甚至不会表达,词汇量比较小,写一个普通的英语应用文都是错误百出。因此,怎样改进写作教学,迅速提高学生的写作水平是目前英语教师共同面对的一个课题。本文拟从职业英语写作教学的问题、解决问题的对策等方面展开讨论。     

高职英语写作中的常见问题及对策

写作是书面表达和传递信息的交际能力.英语写作能比较客观地反映学生多方面的语言运用能力,英语写作有助于语言技能的提高.高职学生的英语写作一直是学生英语学习的薄弱环节.文章对高职英语写作中存在的常见问题进行分析并提出对策.     

中职英语写作教学中师生的困惑及应对策略

本文通过对中职英写作教学过程中师生所感到的困惑的分析,提出解决困惑的策略和方法,帮助学生克服写作畏惧心理,培养学生的写作兴趣,提高学生的独立英语写作能力。     

英语写作中常见问题解析

本文从写作技能,中西思维差异以及学生对英语知识掌握程度等角度解析了大学生在英语写作中的开篇布局、句法、措辞以及内容表达等方面存在的常见问题.     

英语写作中常见问题及对策研究

在听、说、读、写四项英语技能中,写作一直是许多学生的弱项。本文根据大学英语教学及四级阅卷工作的实践,对英文写作中常见问题作了分析并提出相应的对策,以期对提高学生的写作水平有所帮助。     

英语写作常见问题分析及解决途径

在英语学习中,写作一直是高职高专学生的薄弱环节,学生在英语写作的过程中会出现各种各样问题。再现高职高专学生在英语写作中存在的常见问题,结合教学实际分析造成这些错误的原因并探索解决问题的途径,以期有效地提高高职高专学生英语写作水平。     

高考英语写作中学生常犯的错误以及应对策略

中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示写出100个单词左右的英语短文,并做到内容连贯,文理通顺,无严重语法或结构错误。这看上去似乎不是很高的要求,但在历年高考中,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率依然偏低。作者结合自身教学经验,分析了在英语高考中学生常犯的写作错误,并提出了一定的应对策略。     

大学英语写作教学中的常见问题及对策

英语写作教学是大学英语教学中的薄弱环节。学生缺乏写作热情,语言基本功不扎实,加上缺乏写作素材的积累,导致写作能力低下。鉴于此,通过培养写作兴趣,夯实语言基础,加上循序渐进的训练和对有关知识的积累,可有效提高学生的写作能力。     

大学英语四级写作错误实例分析及应对策略

影响大学英语四级写作分数的因素有很多,其中低分主要是由语言错误较多导致的。本文采用错误分析的研究方法,以学生的一篇大学英语四级作文为研究对象,从语法和语用方面对作文进行了错误分析研究,提出了有效地提高学生写作水平的应对策略。     

浅谈高中生在英语写作中存在的问题及应对策略

英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分,学生的写作能力是其英语学习综合能力的重要体现。因此,在教学实践中教师要重视对学生写作能力的培养,加强学生写作水平的指导和训练。本文通过对高中生在英语写作中存在的问题进行简要的分析,进而对提高中学生英语写作能力的策略进行了简要的分析,希望能够对中学生写作能力的提高及对高中英语教学产生积极的影响。     

高中学生英语写作现状调查研究

本文运用定量研究与定性分析相结合的方法对甘肃省定西一q-的部分学生及英语教师就高中英语写作问题进行了问卷调查和访谈,发现当前高中学生的英语写作状况令人堪忧,并结合现状提出了改进的策略.     

教学过程中的常见问题及应对策略

"教学既是科学又是艺术",科学和艺术往往体现在教学过程中,而实际教学过程中问题很多,针对这样的情况需要具体有效的应对策略去解决。     

七年级英语写作常见问题及培养策略

相对而言．听、说、读、写四项技能中,写是综合性最强、也是学生掌握最为薄弱的一项。它要求学生使用恰当的词汇、正确的语言、合理的结构．清楚而连贯地表达意义。长期以来,我们教师习惯对学生强调听、说、读．学生的写作训练却没有得到应有的重视,尤其是在七年级。这不符合新课程标准要求。为了给学生进一步写作打下良好基础．全面提高学生综合运用英语的能力,本文立足七年级,从常见问题着手．剖析原因并提出培养策略。