农村订单定向免费医学生专业认同调查及影响因素分析

目的:调查农村订单定向免费医学生专业认同及分析其影响因素,探讨提高免费医学生专业认同的相应对策.方法:采取分层随机抽样的方法,从某医学院校抽取2013-2017级在读五年制农村订单定向免费医学生作为研究对象,进行问卷调查;另外抽取2013-2017级普通临床医学专业学生作为对照组.结果:免费医学生专业认同处于中等水平,比普通医学生低,除了行为性因子,在总分和其他3个因子上的差异都具有统计学意义(P0.01);多元线性回归结果显示,年级、志愿选择方式、专业前景认识、学习成绩4个影响因素进入了回归方程(P0.05),且B值都为负数.结论:免费医学生的专业认同度不高,可以从高考录取充分尊重学生意愿、加强专业思想教育、改善基层工作环境3个方面,提高全科医学生的专业认同感.     

免费医学生课程学习成绩比较分析——以赣南医学院为例

本研究随机选取赣南医学院2010年级的免费医学生、非免费医学生各1个班级的学生,从免费医学生群体的视角出发,以他们前三学期所开设课程的学习成绩为研究对象,用SPSS统计软件进行比较分析,以期对免费医学生的学习状况有一个深入了解,进一步落实好国家发展改革委等五部委联合下发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》和省厅制订的工作计划,强化免费医学生专业思想教育,提高免费医学生教育教学的针对性,为农村（社区）培养学得实、下得去、用得上、干得好、留得住的医疗卫生人才.     

订单定向免费医学生如何招生？

自2010年起,国家将连续三年实施农村订单定向医学生免费培养项目,今年是该项目的第二年。订单定向免费医学生分5年制本科和3年制专科两种,主要面向乡镇卫生院以下的医疗卫生岗位。培养专业主要是临床医学、中医学专业。河北省农村订单定向免费医学生招收农村生源,优先录取定岗单位所在县生源。     

今年计划招收中西部农村定向培养医学生5610人

正记者获悉,教育部近日开始实施2014年中西部农村订单定向医学生免费培养工作。据介绍,2014年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费教育五年制医学生共计5610人,具体专业为临床医学、中医学、蒙医学、藏医学和维医学。     

免费医学生职业发展的影响因素——以山东中医药大学为例

文章以山东中医药大学为例,通过整群随机抽样的方法,选取山东中医药大学农村订单定向免费医学生和非医学生作为研究对象,调查影响免费医学生职业发展的因素,从免费医学生职业认同基本情况、免费医学生学习认知基本情况两方面分析了研究结果,并提出了促进免费医学生职业发展的策略。     

农村订单定向免费医学生思想政治教育初探——以昆明医科大学为例

从2010年开始,昆明医科大学已招收农村订单定向医学生(以下简称免费医学生)四届,从学校过往几届免费医学生的情况来看,免费医学生呈现出学习动力不足、职业认同感不强、人生规划不明晰等一系列问题。学校应充分发挥宣传和引导作用,加强免费医学生立项信念教育,指导免费医学生确立正确的职业价值观,促进职业认同形成。     

免费医学生职业生涯规划教育实施途径及实证分析——以赣南医学院为例

免费医学生是医学生中的特殊群体,其职业生涯规划教育具有必要性和紧迫性。文章阐述了免费医学生职业生涯规划教育的实施途径,并实证分析赣南医学院学子成长计划教育活动的实施,对免费医学生职业生涯规划教育进行初步实践探索。     

什么是农村订单定向免费医学生

今年是河北省第二年招收农村订单定向免费医学生（以下简称免费医学生）。为给中西部乡镇卫生院定向培养从事全科医疗的临床医学专业人才,国家决定从2010年开始,连续三年开展农村订单定向医学生免费培养工作。     

农村定向免费医学生职业道德教育略论

本文以四川省三所高等医学院校的农村定向免费医学生为例开展职业道德认知调查,了解当前农村定向免费医学生职业道德认知现状和存在的问题,分析其原因,提出了将情感教育、知识教育和习惯教育分为认识阶段、调整阶段、确定方向阶段、探索与准备阶段四个阶段对免费医学生进行职业道德教育,逐步构建比较完善的免费医学生职业道德教育体系。     

医学生的免费时代

继招收免费师范生之后,国家今年又出台了免费医学生培养政策.国家发改委、教育部、卫生部、财政部、人力资源和社会保障部日前联合下发<关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见>,从2010年起,连续3年在高等医学院校培养免费医学生,为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养全科医疗人才.2010年计划招收5000名农村订单定向医学生.     

“卓越计划”背景下赣南地区订单定向免费医学生培养模式的探索与实践

本文从国家"卓越医生教育培养计划"实施背景出发,对赣南地区医学院校订单定向免费医学生培养工作的情况进行充分调研的基础上,总结出免费医学生培养模式的若干特点和策略,并提出了完善免费医学生培养模式的若干思考及建议。     

数字

120门日前从教育部获悉,首批120门中国大学资源共享课正式通过"爱课程"网向社会大众免费开放。5435人教育部近日发布通知,公布2013年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养免费五年制医学生5435人,专业为临床医学、中医学、蒙医学和藏医学。     

新形势下免费医学生面向基层就业工作的探讨

农村订单定向医学生(以下简称免费医学生)作为国家为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才,在其一"诞生"起,就因国家政策优惠及倾斜性,就业的保障性、就业方向的明确性,使这一特殊的群体更凸显了有别于非免费医学生的特征,这也使免费医学生面向基层就业的指导工作更具有特殊性、挑战性、前瞻性.     

刍议贫困地区定向招生专项计划下的免费医学生招生工作

贫困地区定向招生专项计划是国家为贫困地区制定的一项民生招生政策,而"免费医学生"的培养是这项政策的具体实践,如何根据当前基层卫生人才需求现状和免费医学生培养现状,制定免费医学生专项招生政策对招收和培养自愿扎根基层医疗卫生服务机构,为基层百姓服务的基层医疗卫生服务人才具有重要意义。     

新疆定向免费医学生社会责任感现状调查研究

论文通过问卷及访谈方法对新疆医科大学50名定向免费医学生的社会责任感进行调查,分析得出:目前新疆地区定向免费医学生的个人信仰较为明确,关心国家和社会的发展,具有一定的感恩回报意识,但对定向免费医学生队伍的认同感不强,社会责任感没有完全被激发,赴基层从事医疗卫生工作的积极性不够。     

广西将打破教师资格终身制

近日,教育部、人力资源和社会保障部、中央编办和财政部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》（简称《就业办法》）,教育部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）》（简称《在职攻读教育硕士办法》）,确保免费师范毕业生到中小学任教,支持免费师范毕业生在职攻读教育硕士和专业发展。     

基于SWOT分析的免费医学生培养模式

文章采用SWOT分析方法探讨免费医学生培养模式在发展中的优势、劣势、机会及威胁,并基于SWOT的相关分析为免费医学生培养模式的科学发展提出了意见和建议,例如坚持质量为本,努力实现在免费医学生培养模式学生招生数量和教育教学质量的有效平衡;学校和社会应注重培养学生的奉献精神和吃苦耐劳的品质等。     

新闻关键词

免费医学生 近日,省发改委、省卫生厅、省教育厅等部门联合下发通知,要求做好实施农村订单定向免费培养医学本科生工作,我省三年内将培养5000名服务于城市、农村基层医疗机构的全科医生。据悉,免费医学生在校期间除免缴学费、住宿费外,每生每年还补助生活费2000元。     

江西省订单定向医学生免费培养研究

文章选取国内中部地区江西省作为研究地,在全省6所实施订单定向医学生免费培养的医学院校中进行随机抽样,采用问卷调查法,对江西省订单定向医学生免费培养进行了研究,并针对研究结果提出了相关建议。     

投身基层医疗 实现人生价值——农村订单定向医学生免费培养工作简介

2010---2012年农村订单定向医学生免费培养工作展开,主要内容如下： 一、从2010年起,连续三年在高等医学院校开展免费医学生培养工作,重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。