关于英语教学效果的几点思考

人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求,英语学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段新的突破和提升。本文将以语课堂教学作为突破口,通过采取恰当的方式,提高课堂教学效果。     

谈培养高职学生“自主创新学习”的课堂教学途径

高职院校课堂教学以发展学生个性，培养创新意识和创造能力为目的,将是我国高职教育改革一大发展趋势。本阐述了高职课堂教学以培养学生“自主创新学习”为宗旨是我国高职教育改革的客观要求，提出了高职课堂教学“自主创新学习”的途径及方法。     

提高初中数学教学有效性的策略初探

新课改的深入进行,新时代教学背景下对教育改革的新要求,都要求初中数学的课堂教学模式进行必要的改革或创新。数学学科是初中学生比较难学的科目之一,为了提高教学的效率,提高学生学习数学的有效性,就必须提高初中数学课堂教学的有效性。     

浅谈探究式学习在生物课堂教学改革中的运用

随着我国教育课程改革的全面推进,实施探究式学习是有益的尝试。在生物课堂教学改革中,探究式学习的内涵、课堂教学特点及操作流程对进行生物课堂教学改革具有指导意义。同时,探究式学习有利于培养学生创新精神和实践能力,是社会转型期的科学教育改革的要求。     

高师现代教育技术专业《多媒体课件制作》课程活动教学的研究

基础教育改革对高师教育提出了更高的要求,论文从师范教育教学的实际出发,提出在课堂教学中引入活动教学的新思路,研究在《多媒体课件制作》课程中如何引入活动教学,创新未来新型课堂教学模式.     

浅议初中数学课堂改革

随着教育改革的逐步深入,数学课程改革对数学教学提出了全新的要求,教师必须转变教学观念,改进课堂教学方法,教学行为,进行探究式教学,培养学生的创新思维能力。     

浅析职业学校德育课创新教育“三部曲”

创新教育是新时期教育改革与发展的大趋势,是素质教育的重要内容。适应新课改对创新教育的要求,在德育课教学中培养学生的创新精神和创新能力,具有非常重要的意义。本文从课前预习、课堂教学和课外活动等层面阐述在职业学校德育课中如何贯彻创新教育思想,积极实施创新教育。     

论初中英语教学中创新精神的培养

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律．课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。要培养具有创新精神的学生．就要求具有创新精神的教师运用创新的教法实施创新的教育。本文作者阐述了在课堂教学导入、课堂教学方法、课堂提问、课后作业四个方面运用创新教法进行创新教育的实践及体会。     

创新课堂，走出困惑--当今课堂师生关系之我见

“教育改革,教育创新”是当今教育领域提得最多的口号之一。教育改革要真正取得成效,我认为回归课堂是一切教育改革无法回避的选择。不深入课堂,不改革课堂教学的教育改革充其量是“只开花而不结果的树”。研究课堂是当今学校发展和教师专业发展的必然要求。     

核心素养下的高中语文课堂教学策略探讨

<正>百年大计,教育为本。在教育改革持续深化的新时代,培养学生核心素养已经成为高中教育的重中之重,要求教师不断改革和创新教学策略,努力在培养学生核心素养方面实现更大突破。本文对核心素养下高中语文课堂教学进行了研究与探讨,在分析核心素养对高中语文课堂教学影响基础上,重点分析了核心素养下高中语文课堂教学存在的问题,最后就如何加强和改进高中语文课堂教学、有效培养学生核心素养提出优化策略,旨在为促进高中语文课堂教学取得更好的成效提供参考与借鉴。随着我国教育改革的不断深化,对高中语文课堂教学提出了新的、更高的要求,如何适应形势发展需要,