共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教育的目的是培养人,至于孩子朝着哪个目标发展,不应由教师、家长说了算,而要尊重孩子的个性、尊重孩子的选择。人才的标准是多样的,教育的真谛应是让每一个孩子都找到适合自己的发展空间,并有所成就。树立科学的人才观是促进孩子个性发展的前提,营造人尽其才的学校文化,让张扬个性步入常态化。通过借助专业团体、挖掘社区资源、寻求家长支持等形式组建专业教师队伍,让个性发展的学生都能得到系统的训练。构建多元评价体系,让学生多个角度感受成功,在个性发展中彰显教育的魅力。 相似文献
2.
《山西教育(综合版)》2014,(8)
正一个宝贝性格的养成,跟从小父母的教育方式分不开。孩子胆小,父母也有一定的责任。如果父母的教育方式不正确,给孩子太多的压力和负担,压制了孩子的天性,就很容易让孩子养成胆小的个性。那么,父母该怎么避免错误的教育方式呢?孩子胆小又该怎么办呢?问题一:哪些教育误区让孩子变得胆小? 相似文献
3.
段红艳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
我校实行小班化教学已经有一段时间了,在这段时间的实践和学习中,使我感觉到在小班化教育实践中,一定要坚持以人为本的教育宗旨,保证让教育适应孩子,而不是让孩子适应教育,充分尊重学生的个性,让每一个学生都真正体会到学习是快乐的,通过努力是可以成功的。通过参加学校 相似文献
4.
5.
让每一个孩子机会均等地享受到与时代同步的优质教育,是教育的美好境界,也是当今核心的教育发展观念。就学校而言,实现教育均衡需明晰三方面内涵:一是有教无类,让每一个孩子获得享受平等教育的权利,尊重每一个孩子,发现每一个孩子的闪光点,不放弃任何一个孩子;二是各尽其长,让每一个孩子获得长足的发展空间,均衡是相对的,而不是整齐划一、抹杀个性的绝对均衡,只有在发展机会均等基础上的个性张扬,才能实现生命意义上的真正公平;三是教育均衡不是低水平教育,而是具有厚重文化积淀的优质教育,只有明确这一点,才可能从根本上解决生源流失或择校的"白热化"等问题。 相似文献
6.
美国的教育理念是“以人为本”,即“培养具有健全、丰富个性的人”。这个理念主要包括:一切为了学生,高度尊重学生;让教育适应孩子,而不是让孩子去适应教育; 相似文献
7.
干窑镇中心小学始终围绕“让每一个孩子都受到关爱,让每一个孩子都能在原有的基础上得到发展和提高,让每一个孩子的个性都得到尊重和张扬”的办学目标,坚持突出教育质量的中心地位不动摇,充分有效地运用一切教育教学资源,广泛开展各类教学研究活动。提高全体学生的综合素质,提升教育教学质量。 相似文献
8.
孩子的成长离不开自然环境,我们只有让孩子在无穷无尽的大自然中去寻觅、探索,去追求真知,才能让他们获得长足的发展.通过对森林教育模式及其环境教育特征的分析,阐述了借鉴森林教育特点的幼儿教育环境创设的途径,希望进一步提升我国幼儿园环境创设的质量,从而促进孩子良好个性的发展. 相似文献
9.
10.
一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。这是毋庸置疑的,是今天教育话题的流行语。我认为这一切的关键是尊重孩子,让孩子的个性张扬,使孩子有一个好心情,这样就不愁教育不好孩子,以下是我的教育心得。 相似文献
11.
望子成龙是每个家长的心愿,家长们往往把所有的希望都寄托在孩子身上,总盼望自己的孩子样样拔尖。然而当孩子的表现与家长的预期有差距时,家长们会大失所望教育专家认为,这样的家长其实是陷入了误区。一、爱护和发展孩子的个性现代教育理念认为,教育的全部奥秘在于爱护和发展个性。应该通过教育,帮助孩子找到他们在生活和职业上最合适的位置,让他们将自己的个性和潜能发挥到极致获得生命的乐趣。多伊西早就对生物化学感兴趣,但他高中毕业后,他的父亲觉得学工程更有前途,便逼他选择了这个专业。多伊西只好屈从于父亲的意志,选读了州立伊利诺… 相似文献
12.
李春燕 《广西教育学院学报》2010,(6):229-230
自信心是一种重要的社会性心理品质,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分,也是人才素质的基本要求。幼儿期是孩子个性形成的重要时期,在这个时期孩子的可塑性较强,所以我们要努力创设有利的环境,善于抓住各种教育契机,让孩子的自信心得到最好的发展。 相似文献
13.
通过观察记录,我们感受到自己观察的视角在逐渐转变,教育理念在不断提升。通过观察记录,我们感受到:只有走进孩子,从孩子的立场思考问题,才能公正、客观地了解每一个孩子,满怀爱心地欣赏每一个具有不同个性和能力的孩子,从而让我们的教育更贴近孩子,有效推动每一个孩子的发展。 相似文献
14.
15.
16.
在不让孩子输在起跑线的观念的驱使下,教育公平有着“天空才是极限”的态势。来自不同家庭的孩子,在教育的道路上存在着天壤之别的待遇,用统一的标准去衡量所有个性各异的孩子,这已成为了缩小教育不公差距的重要标准。当我们这样去看待学生时,真正的教育公平也正在与我们的孩子渐行渐远,让孩子成为他自己,教育公平会有更为实在的内涵。 相似文献
17.
18.
幼儿园的安全教育是头等大事,安全是工作底线。幼儿园要视安全教育为己任,扎扎实实把安全融入孩子的学习生活中,让家长满意,让孩子快乐地享受童年。 相似文献
19.
20.
关注理由: 让每一个学生的个性充分发展,让每一个孩子充分享受教育的资源和拥有展现自我的机会,这是小班化教育的本质选择. 相似文献