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文章探究混合式教学法在高等代数课程教学改革中的应用,通过将混合式教学法应用于高等代数的教学实践,给出其在高等代数教学中的具体设计,包括课程设计、课题设计、评分标准和具体框架结构说明． 相似文献
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为提高高等代数的教学效果,克服学生对本学科的畏惧,本文利用布鲁姆教学理论并结合高等代数教学实践,系统阐述了目标教学法在高等代数教学中的具体运用.剖析了该教学法在培养学生数学创新能力中的作用.本文结论认为目标教学法是一种符合现代教育思想、科学有效且易操作的高校数学课堂教学方法. 相似文献
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叶伯诚 《临沂师范学院学报》1990,(2)
单元结构教学法是在长期的高等代数教学中总结出来的。高等代数是数学系学生必修的基础课之一,它内容抽象、严谨,并渗透着严格的数学思想与方法,是一门理论性较强的课程。数学教学的难点之一就是学生不易接受。这个难点只能通过培养和提高学生的学习能力才能解决。单元结构教学法就是以培养学生学习能力为主的教学方法。通 相似文献
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Maple在高等代数教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文主要讨论Maple在高等代数教学中的应用。探讨在高等代数教学中如何运用符号计算软件Maple来改善教学方法和教学手段,以获得更好的教学效果。 相似文献
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问题研究教学法在高等代数教学中的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张荣娥 《宁波教育学院学报》2009,11(1):39-42
结合教学实践,阐述了问题研究教学法在高等代数教学中的具体运用,探讨了问题研究教学法在培养学生数学创新能力中的作用,认为问题研究教学法是一种符合现代教育思想、可操作、科学的高校数学课堂教学方法。 相似文献
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以建构主义学习理论为依据,结合《高等代数与几何》教学实践,阐述了如何在教学中以问题为主线,实施＂问题教学法＂,达到强化学生问题意识、培养学生研究能力和创新能力的目的 。 相似文献
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邓晓红 《中国科教创新导刊》2010,(32):104-104
基于MATLAB仿真平台,将仿真教学寓于高等代数的课堂教学。教学实践结果表明,运用MATLAB应用Matlab进行高等代数的计算机辅助教学,便于学生验证解题结果,也可将学生从繁琐的计算中解脱出来,提高解题效率和学习效果。 相似文献
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高等代数是大学数学学科的一门重要基础课,其教学效果直接影响着数学专业学生的培养质量。在高等代数教学中,应针对高等代数课程的特点,注重培养学生的学习兴趣、创造性思维与直觉思维以及提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。 相似文献
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《高等代数》是中学数学教师学历培训的主干课程 ,该课程的教学 ,既要传授知识 ,使学员具有扎实的代数基础 ,又要培养学员独立思考问题、发现问题、归纳和解决问题的能力。为实现这一教学目标 ,必须改变函授教学中传统的教学方法。我们经过几年的研究与实践 ,在教学方法改革方面 ,除了进一步研究和完善自学辅导式教学外 ,依据成人函授教学特点 ,着重探索并实施了以下教学法 :１、发现式教学高等代数的理论是相当成熟的 ,它不同于选修课和专题研究中一些定理 ,其条件与结论往往有进一步改善和推广的余地。针对这种状况 ,在教学中我们着重从５… 相似文献
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待定法与高等代数教学薛育海高等代数的高度抽象性表现在概念较多及高度的概括，也表现在一些定理的证明及题目的解法的高度技巧性，还表现在一般的高等代数教材多偏重在叙述它的基本知识。本文拟通过一些浅显的例子说明我们在教学中如何应用类似于中学数学中的“待定系数... 相似文献
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陈静 《湖南第一师范学报》2014,(3)
结合湖南第一师范学院初中起点六年制本科小学教育专业(数学方向)高等代数课程的教学情况,分析高等代数教学中存在的一系列问题,从提高学生学习兴趣、合理选择教材、优化教学方法等几个方面探讨了高等代数课程的教学改革,为该专业高等代数课程的教学提供借鉴与参考。 相似文献
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曾令淮 《涪陵师范学院学报》1997,(3)
本文讨论了有限与无限这一对既对立又统一的矛盾在高等代数中的体现,以及在高等代数教学中,如何应用有限与无限这一辩证法则,通过有限去认识无限,通过有限去解决无限。 相似文献
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李燕丽 《山西教育学院学报》2000,3(2):101-102
高等代数是高等教学的一门分支学科 ，这门课程同样蕴含着极其丰富，极其深刻的辨证唯物主义思想内容及观点方法，本简谈一下高等代数中的辨证唯物主义观点及在教学中的应用。 相似文献
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阐述了高等代数教学中存在的问题,探讨了用MM教育方式指导高等代数课堂教学的几种具体做法,为高等代数的教学改革进行了一些有益的尝试. 相似文献