初中语文教学中如何提高学生阅读水平

阅读是语文教学的重要组成部分,语文教学的一个重要目标就是提高学生的阅读水平。而初中阶段正是提高学生阅读水平的"黄金阶段",为此我们要加强阅读教学,提高学生鉴赏水平,让学生爱上阅读,爱上语文。但是长期以来受传统教学观念的影响,我们的阅读课形同虚设,阅读课被上成了机械而单纯的条理分析,将一篇篇优美的文章生硬地分割成立题思想、段落大意、写作特色,学生失去了阅读的机会,阅读水平整体低下,这是长期以来一直存     

初中语文教学中如何提高学生阅读水平

随着素质教育的提出,初中语文教学中如何着手提高学生的阅读能力已经成为初中语文教学面临的重要问题。语文是一门基础性很强的学科,阅读能力的培养对学生今后的学习和发展极为重要。本文主要分析了在初中语文教学中如何提高学生的阅读水平。     

如何提高小学生语文阅读水平

我国语文教学历来重视＂听、说、读、写＂四个方面,其中阅读教学在小学语文中有着举足轻重的作用,它是小学语文教学的基本环节,阅读能力的强弱,与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。     

如何提高农村初中学生的语文阅读水平

语文课程标准对学生的阅读能力提出了更高、更新的要求。由于种种原因和条件的限制,阅读教学长期被认为是农村初中语文教学的难点,一直困扰众多一线农村语文教师。如何更好、更有效地提高农村初中学生的语文阅读水平是值得探讨的问题。     

小学语文教学中如何指导学生阅读

小学生的阅读指导是小学教学的重点,也是难点。要让学生养成良好的阅读习惯,教师首先要让学对阅读产生兴趣,掌握一定的阅读方法,养成好的阅读习惯,开阔学生的视野,增长学生的知识。     

论高中语文教学中如何提高学生的阅读水平

在高中语文教学中,通过提高学生的阅读水平,培养学生良好的阅读习惯,注重学生的个性化阅读与审美体验,以此来达到提高学生的语文综合素养,陶冶学生的情操,完善学生的自我人格的目的,是每一位教师所应追求的目标。为此,高中语文教师应采取有效的方法,增强学生的阅读兴趣,提高学生的阅读水平。     

论如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力

在生活中大家要通过阅读了解事情的本质,同样在学习的过程中学生要通过阅读了解知识、掌握知识,所以阅读能力是学生必备的一项能力。特别是语文的学习,很多的知识都来自于阅读。阅读使学生了解了更多东西,视野更加开阔。     

浅析如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力

针对小学语文阅读教学中常见的学生阅读理解、概括表达能力较差等问题,笔者根据个人的教学实践,提出了一些激发阅读兴趣,鼓励学生课外阅读,构建和谐的阅读氛围,培养良好阅读习惯的方法。     

浅谈小学语文阅读与写作教学水平的提高

阅读与写作之间关系密切,只有大量的阅读,才能够培养学生的语感,才能够积累基本的写作材料,同时写作的练习能够提高学生的理解能力。提高小学语文阅读与写作教学水平,能够提高语文课堂教学效率,也有利于提高学生的语文素养。本篇文章将主要从意义与建议两个方面来谈小学语文阅读与写作教学水平的提高。     

如何提高学生的阅读水平

实施素质教育是大学语文教学义不容辞的责任。提高学生的语文阅读水平是培养学生素质的一个重要方面。大学语文教师应通过语文教学的改革,不断探索新方法,不断提高学生的阅读水平,积极推进素质教育。     

初中语文教学中如何提高学生的阅读水平

正阅读是语文教学的重要组成部分,提高学生阅读水平一直是语文教学的一个重要目标。随着新一轮课程改革的推进,对语文阅读教学给予了更多的关注。这就要求广大语文教师必须通过语文学科的学习来训练学生分析、运用语言的能力,达到陶冶情操、提升品质、发展个性、培养人格的目的。然而,由于受应试教育观念的影响,语文课过于枯燥、机械,教师只是一味地进行作者简介、主题思想、段落大意的固化式分析讲读,让学生成为了机械     

试论小学语文教学中如何提高学生的写作水平

写作是语文教学的重要部分,写作水平是学生语言知识与语文素养的综合体现,但目前的写作教学却不尽如人意,教师怕教,学生怕写,学生写作积极性不高,写作水平低下。如何扭转这一局面,提高学生写作水平这是摆在广大教师面前的重要课题。本文结合教学实践从生活、阅读与练笔这三个方面来论述学生写作水平的提高。     

如何提高学生的语文阅读水平

新课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在语文教学中加强阅读教学,教会学生怎样在阅读中获取信息,加以提炼、分析和综合,来解决实际问题,已成为时代发展的需要。我们必须讲求学法与读法,提高学习效率。我认为可以从以下几方面来谈谈如何提高学生的语文阅读水平。     

语文教学中如何培养学生的阅读能力

阅读是学生学习语文最基本的方法之一,也是学好语文学科的前提和保证。     

如何提高小学语文阅读教学水平

在小学语文教学中,学生的阅读能力是老师在教学过程中培养的重点。语文能力是学生学好其他科目的基础,所以培养好学生的阅读理解能力、分析水平,才能提高学生整体的学习成绩。那么怎样才能提高小学语文的阅读水平呢?本文就此问题展开一系列讨论,希望能够对老师有所帮助。     

如何提高学生的英语阅读水平

学生英语阅读能力的提高是一个长期的、逐渐的过程,只有课上充分利用好教材,不断地扩大词汇量,注重阅读方法和技巧,课后进行大量的阅读,同学们才能在阅读中体会到作者的心声,从而克服阅读上的难关。那对此我们应该做些什么呢?     

在语文教学中培养学生阅读兴趣和提高阅读能力

语文学科具有很强的实践性,语文能力是在听、说、读、写的实践中形成的。许多专家学者指出,学生的语文能力小部分来自课内,大部分来自课外,也就是说学生应该多阅读。但是,现在的学生很不喜欢阅读,觉得阅读很枯燥,对阅读毫无兴趣,阅读能力得不到提高。针对这一实际情况,教师要帮助和指导孩子阅读。教学时应注意重点培养学生的阅读兴趣,逐步提高学生的阅读能力,以此增加学生的阅读量,让阅读成为一种习惯。     

浅谈如何提高小学语文阅读教学水平

阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,教师应在教学中不断探索提高阅读教学水平的方法,本文中笔者结合自己的教学实践谈了几点自己的经验和方法。     

浅谈如何提高学生的语文阅读能力

有人说：“二十一世纪的文盲,不再是不识字的文盲,而是不会阅读的人。”由此可见阅读能力之重要,因此,必须强化阅读教学,提高阅读能力,增强语文素质,使学生能跟上时代前进的步伐。     

如何在初中英语教学中提高学生的阅读能力

英语是学生在初中学习中必须掌握的一门语言学科,在英语的学习中阅读是学生了解知识、掌握知识的途径.通过阅读,学生可以了解更多的知识,更好地学习英语.