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随着教育教学改革的不断深入,初中年级班主任的基本素质显得尤为重要。他们应该具备良好的职业道德素质、比较全面的能力素质和良好的心理素质。 相似文献
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班主任是学校和学生之间的纽带，是学生在校学习、生活的指导者和保障者。顺和高效高质量地完成班主任工作，关系到每一位学生的身心健康，也关系到方方面面的学校工作能否顺利进行。同时，班主任工作又是一项针对学生灵魂的工程，有它自己的特点和复杂性，具体说来它是针对全班个性不同脾气各异的一个个学生进行德育教育，学生个性 相似文献
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由于班主任工作具有重要性、复杂性和艰巨性，所以常常会受到难以预料的因素干扰。因此，想要搞好班级工作，班主任自身的基本素质就显得尤为重要。班主任应该具备哪些基本素质呢？我在此谈谈自己的理解和看法。 相似文献
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班主任所扮演的重要角色要求其具备较高、较全面的素质,本文从生理、心理素质、思想道德素养、知识结构和各种能力等方面论述怎样才能当一名称职的班主任。 相似文献
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高职院校班主任基本素质探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
“教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。”教育是神圣而崇高的。高职教育是一种特殊类型的高等教育，即是高等教育的特殊组成部分，又是职业技术教育的高层次。主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。为国家培养和输送现代化建设合格人才是高职院校的根本任务，更是高职院校班主任的神圣使命。要引导学生树立正确的人生观和世界观，建立牢固的职业观念，掌握职业专门知识和技能，任务艰巨而伟大，这就对高职院校班主任的素质提出了更高的要求。那么，高职院校班主任应具备那些基本素质呢?下面就这个问题谈几点看法。 相似文献
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培养高素质人才是时代与社会主义现代化建设赋予高校的重大任务，跨世纪的高师生必须具备合格的思想政治素质、合理的知识智能结构、良好的身心素质。 相似文献
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幼儿园的班级管理十分重要。班主任是幼儿园班级管理的核心人物,班主任的素质、教育理念、管理水平直接影响班级的保教质量,决定着班级教育教学效果的成败。 相似文献
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新课程的培养目标要求全面贯彻教育方针,推进素质教育,体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统;培养具有创新精神、实践能力、科学和人文素养的一代新人,因而班主任必须具备新课程所求的基本素质。 相似文献
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在新的时期,高校辅导员工作面临着严峻的挑战,对这支队伍也提出了更高的要求:德才兼备、以人为本、潜心教书育人、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业。笔者结合实际工作,就高校辅导员应具备的基本能力,谈谈自己的看法。 相似文献
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刘恒慨 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):36-37
在新的历史发展时期，体育教师必须塑造自身的人格魅力，完善自身的实践能力，夯实自身的学科知识，提高自身的科研素质，从而具有时代需求的基本素质。 相似文献
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浅谈新时期护生应具备的基本素质 总被引：1，自引：0，他引：1
随着医学模式的转变,机遇与挑战并存,护生应抓住机遇,加强政治思想素质、专业技术素质、人文知识素质、身体心理素质等基本素质的锤炼,为适应未来工作角色多元化的需要打下良好的基础。 相似文献
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关宇清 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):204-205
新时期下高校的传统教育已经不适合社会的发展,学生素质教育逐渐受到关注,特别是当今大学生年龄特点与成长环境的不断变化,使得高校班主任工作显得尤为重要.如何做好高校班主任工作是高校工作的重要环节,本文主要根据多年从事班主任工作的经验,从学生观、师生关系、学生管理、就业指导等方面加以论述. 相似文献
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胡松梅 《胜利油田师范专科学校学报》2007,(1)
一个国家要想提高民族竞争力,就必须提高国民素质,而国民素质的提高有赖于素质教育的实施。新形势下,美术教师只有具备人文素养、专业教育素质、创造精神、自我教育意识、科研意识和学习精神等,才能适应时代的要求,更好地对学生实施素质教育。 相似文献
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高等学校的班主任工作是非常重要的教育工作,班主任的政治思想素质,职业道德素质,科学,正确的师生观,威信观是做好班主任教育工作的重要因素。 相似文献
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高校教师是培养高层次人才的关键,高等教育的成功与否取决与教师队伍的整体素质密切相关,充分认识教师素质的内涵和特征,具有重要的现实意义。 相似文献