小学数学有效开展综合实践课的探究

综合实践活动课程是新课程的亮点,也是新课程的难点,对教师来说更是一门富有挑战性的课程。如何上好这一门课,需要教师在教育教学中不断探索新的方法,形成新的理念。那么如何才能让小学数学的综合实践活动课变得更有效?本文从小学数学综合实践课教学现状的调查与分析,教学价值,教学方法、途径、操作策略,以及综合实践活动课结束后的评价反思四方面做了分析。     

小学综合实践活动课中的德育渗透探究

现如今我国实施的是素质教育,而德育素质则是其中的重要组成部分。特别是针对小学生开展教育,更要重视渗透德育,为学生打下坚实的德育基础。本文首先将分析我国小学综合实践活动课中渗透德育出现的问题,详细阐述小学综合实践活动课渗透德育的具体措施,希望可以为广大小学教师提供有用的参考。     

小学综合实践课学生主体性浅谈

小学生在学习过程中的主体性,是新课标的中心理念,也是在教学当中不可撼动的主旨。另外,全面提高小学生的能力和素质,使其全面发展也是小学教育需要遵循的目标之一。小学综合实践课程是主要的实施途径,其目的在于通过综合实践,提高实际动手能力,综合运用知识能力,培养生活技巧,铺垫科学思想等。而综合实践课需要围绕学生为中心,体现学生的主体性,改变传统课堂以讲授为主的方式,促进学生积极参与。围绕小学生在综合实践课中的主体性展开讨论,阐述其主体性意义和教学的几大原则。     

小学综合实践课初探

综合实践课的开展,在小学的教学活动中具有重要意义,综合实践课不再将教学内容局限于课本和课堂,而是将视野放的更加开阔,注重于对学生综合能力的培养,适应现代社会的发展。在小学综合实践课实施的过程中,应该注意课程的设置,主题的选择,如何提高教学质量等问题,应该充分的发挥教师的指导作用,激发学生的积极性,才能够有效的提高教学质量。文章对于小学综合实践课开展中应该注意的几个问题进行了分析,对于提高小学综合实践课的教学水平具有重要的意义。     

试论如何提高足球课的教学质量

运用“领会教学法”的基本理论,探讨教学与比赛的关系以及尝试利用教学比赛来提高足球选项课的教学水平。达到激发学生主动性、创造性学习,加深学生对足球技术、知识与发展趋势的理解,提高教学质量。     

浅谈小学综合实践课生活化教学

综合实践课程是素质教育背景下小学阶段重要的学科之一,强调小学生学习课程知识的同时进行现实生活实践,对锻炼、发展以及提升其独立思考、合作探究、动手操作、创新实践等能力起到推动作用,因此,本文就在实际主题教学中采用的方法,从不同角度探讨了小学综合实践课生活化教学,促使各层次学生在生活化实践过程中拓宽知识面的同时深化锻炼综合实践能力以及素质。     

小学数学综合实践课的教学模式分析

在新课程改革不断深入的背景下,传统灌输式的小学教学模式被打破,越来越多新的教学模式运用到实际的教学中,并取得了显著的教学成效。综合实践课教学模式在小学数学教学中的应用,能够提高学生自主创新能力,提高教学质量。本文首先分析小学数学综合实践课的特点,然后对具体的小学数学综合实践教学模式进行探讨,供有关人员参考。     

农村小学综合实践课的困境与出路

今年我来到美丽的东白湖支教,承担了小学一、二年级的综合实践课教学.据说,这是学校首次开设综合实践课,而我首次来到贫困山区首次进行综合实践教学,尽管在此之前也做了一些功课,可要把这个艰巨的任务完成好还真不容易.两个月的亲身实践中不可避免地遇到了一些困境,同时也产生一些想法.     

小学综合实践课教学的思考及实践

在社会不断发展进步的情况下,素质教育越来越受到重视,所以,通过综合实践课,培养学生的综合能力,提高学生的综合素质,成为教育教学工作中的重点。通过简要分析小学综合实践课教学的重要性,指出提高小学综合实践课教学效果的有效策略。     

上好小学综合实践课的几点体会

文章就如何上好综合实践课从选好主题,激发学生学习兴趣;信息技术在活动课的作用;综合实践课要让学生真正＂动＂起来;在综合实践课中教师的＂角色＂;注重评价,激励学生进一步探究实践活动几个方面阐述了几点体会。     

改进实践性教学提高学生综合素质

论文介绍了学院对专业实践教学的改革,使传统的教学内容和手段不断深化与创新,从而形成独具专业特色的实践教学体系,在全面提高学生综合素质方面发挥了重要作用。     

浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

小学语文是学生学习的基础学科,其不仅是基础知识的学习,对于学生各个方面的能力也都有一定的影响与引导作用,尤其在现代教学理念实施过程中,对于学生全面发展更能起到奠基作用。因此,提高小学语文课堂效率显得尤为关键,科学合理的课堂设计对于学生的培养教育具有良性的发展以及促进作用。而在当前教学过程中,课堂效果仍不理想,对此本文将给予一些有效建议。     

培训院校太极拳教学中存在问题及提高教学质量的措施

本文在教学实践和总结分析的基础上,针对当前培训院校太极拳教学存在的问题,结合成人学员特点和太极拳技术特点,提出相应的改进措施,以期提高太极拳的教学效果,使学员获得终身受益的健身手段。     

加强实践教学改革提高实践教学质量

高等职业技术教育必须把实践教学放在十分重要的位置,应着力培养学生的创新意识,增强学生的实践能力和职业技能.通过对实验教学、技能实训、生产实习、课程设计和毕业设计等实践教学环节的改革,把创新意识和创造能力、应用技术和实践能力培养贯彻于人才培养的全过程.     

浅谈提高中小学美术教育质量的有效措施

为促进中小学美术教育质量的提升,作者以《浅谈提高中小学美术教育质量的有效措施》为课题,从中小学美术教育现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面而深入地探究了提高中小学美术教育质量的有效措施,给出了具有代表性的个人建议。     

牧区小学语文阅读教学措施及如何提升学生写作能力

在学生接触语文学习的启蒙阶段,教师要充分重视提升语文读写能力在小学语文素养培育中的重要性。尤其是对于处于牧区的学生来说,教育是一件非常需要关注的大事,因为无论是从教学条件还是语文教学理念上来看,牧区的语文教学都要落后于城市中的语文教学。因此,在小学语文课堂教学研究中,教师要分析造成学生阅读教学质量不佳、学生写作能力低下的原因,并在此基础上进行优化改革,将语文教学中的读写两个板块的教学进行切实有效的提高。     

改善实践教学提高学生素质

阐述了实践教学在全面提高学生素质中的作用，强调实践教学是整个教学过程的重要组成部分.探讨了改善传统的实践教学模式、提高学生素质的途径.     

让学生增长才干——小学数学教学综合实践活动之我见

在新时代的背景下,学生综合能力的发展受到了更多的关注。其中,学生才干增长已成为小学数学教学活动的主要目标之一,旨在使学生通过理论知识的学习,实现知识实践,加强学生对数学知识的应用。通过综合实践活动的有效开展,积极地引导学生参与到实践当中,达到增长学生才干的目的。     

通过强化实践性教学环节提高教学质量

实践性教学环节是开放教学的重要补充和有益延伸,对实现试点项目的目标,保证教学质量,提高学生综合素质起着非常重要的作用。因此,我们要树立正确的管理哲学和教育理念,充分认识实践教学的重要性,制定科学、合理的教学目标,加强对实践教学环节的管理,严把结果的验收与考评关。     

探寻小学语文古诗教学中的核心素养提升路径

小学语文古诗教学是培养小学生对古诗的敏感度以及中心思想理解的基础。基于核心素养开展小学语文古诗教学,使学生能够在思想的培养过程中,更加深入地了解小学语文古诗中的一些知识和内涵,有助于提高小学语文课堂教学有效性。本文首先简要分析了核心素养的内涵,随后分析了小学语文古诗文教学的现状,最后从三个方面分析了小学语文教学中提升学生核心素养的策略,以供相关人士参考。