幼儿园环境保护教育有效措施之我见

作为幼儿教师,深知自己教育的重点是在起点上培养幼儿的环保意识和环保技能,这些工作责无旁贷、义不容辞。根据当代环境问题现实要求和学前教育工作实际,结合我镇中心幼儿园的幼儿所处年龄阶段的心理、生理特点,认为应该从努力为幼儿创设美好环境,有效激发幼儿的美感,充分培养幼儿的环保习惯和围绕环境节日有效开展环境保护的主题活动,努力倡导绿色环保两个方面做好环境保护教育工作。     

幼儿环保教育若干问题的探讨

幼儿教育工作者在实际教育过程中应该让每一名幼儿知道他所生存的世界是怎样的环境状况,有义务成为美好环境的缔造者和维护者.从幼儿开始,实施环保教育,使他们从小具备环保的意识与习惯.     

三管齐下提高学生环保教育实效

环保作为人们生活中的重要部分,受到了很多人士的关注。环境在幼儿发展中起着重要作用,环境就是大课堂。幼儿园是幼儿环保教育的重要园地,也是培养幼儿的起点。我们教师应以幼儿的年龄特点、个别差异和心理特点为依据,充分利用周围的环境资源和条件,对幼儿进行环保教育。     

对学生实施环保教育的探索

正科学技术的日益迅猛发展给人们带来文明与享受的同时,也给人类的生存环境造成极大的破坏。当今,地球环境日趋恶化,环境资源日趋减少,保护环境成为人们强烈的呼唤。幼儿教育工作者如何顺应时代发展的步伐,顺应人们的呼唤,让幼儿在心中扎下环保的种子,对幼儿实施环保教育呢?一、引领幼儿观察环境,增进对环境的了解,萌发环保意识地球是人们共同的家园,保护好地球这个美丽的家园是每个人的责任所在。为了保护地球,激发幼儿的环保意识,引导幼     

幼儿园开展环保特色教育的方式与方法

可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同。幼儿园如何开展环保特色教育呢?充分利用幼儿园自身的资源环境培养幼儿的环保意识和营造良好的环保氛围,编写环保特色教育园本课程,发挥家庭、社会环境的整合教育力量,注重引导幼儿实践活动,在行动中强化环保意识和学习环保知识。     

在环境创设中开展幼儿环保教育的研究

《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平,有目的、有计划的利用各种途径对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识,激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。日益恶化的环境问题已成为世人关注的焦点。只有让儿童参与到环境活动中来,才能让他们在可持续发展中发挥有益而长久的作用。为此,世界各国已将环境保护列入到教育计划中。"以环境教育为特色,以素质教育为前提,促进幼儿全面发展"已成为幼儿教育追求的方向,环保教育已成为幼儿素质教育的重要组成部分。     

主题方案教学对幼儿环保意识的影响

环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保意识重点要从幼儿教育抓起。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环境意识和行为将决定将来我国环境的状况和可持续发展的战略进程。因此,通过主题活动的形式对幼儿进行一系列的教育活动,使幼儿对环保的意义和重要性有着深刻的了解和认识,为幼儿的心灵种下了环保的种子。     

例谈手工活动中环保意识的培养

环境保护已越来越被人们重视,提高环保意识已成为当前教育的重点。环境保护,教育为本,在幼儿园开展环境教育,对幼儿进行环保启蒙教育尤为重要。本文将结合幼儿的年龄特点,利用手工活动,通过环境的创造、材料的收集与利用、作品的展示帮助幼儿获得粗浅的环保知识,培养幼儿的环保意识。     

幼儿环保教育若干问题的探讨

幼儿教育工作者在实际教育过程中应该让每一名幼儿知道他所生存的世界是怎样的环境状况 ,有义务成为美好环境的缔造者和维护者。从幼儿开始 ,实施环保教育 ,使他们从小具备环保的意识与习惯。一、如何确立“环保”教育目标幼儿正处于心智不成熟阶段 ,对事物的理解、判断能力及解决问题的能力是非常有限的。因而在确立目标时必须非常谨慎地考虑幼儿的这一特点 ,及应以“启蒙”为主 ,一切从简单、粗浅开始。勿把成人所能理解的成人所能达到的高度强加给幼儿。笔者认为 ,幼儿环保教育的宗旨应是培养幼儿初步的环保意识 ,具体目标应分三部分 :(1…     

环保教育从幼儿抓起

随着社会科技和经济的发展,以及人们物质生活水平的不断提高,人们的环保意识不断增强,绿色发展已成为全球生态环保的主题,也成为教育界关注的热点。我园以身边的环境为载体,大胆尝试幼儿环保教育,帮助幼儿从小树立环保意识,争做环保的小主人。     

对幼儿进行环保教育的几点尝试

幼儿是祖国的未来、人类的希望,地处西北小县城的幼儿园把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。每年新学期我们幼儿园都要开展以只有一个地球的环保主题系列活动,将绿色教育渗透在幼儿的一日活动中,对幼儿进行环境保护的启蒙教育,萌发幼儿爱护环境的情感,习得保护环境的良好行为习惯。在组织活动的过程中,我尝试运用了几种不同的教育方法,结合实际谈三点见解:一、因地制宜,对幼儿进行环保启蒙教育1.自然观察中的环保教育。在主题活动的初期,我们带领幼儿来到小区的公园,投入大自然的怀抱,在草地上游戏、玩耍,也可以带领幼儿到幼儿园附近的农村让幼儿领略大自然的美好风光,享受绿色带来的清新空气。同时,老师也带领幼儿参观小区的垃圾场,让幼儿谈谈哪里的环境美,通过观察、比较,让幼儿知道保护     

小小地球村

一、活动目标感知地球自然环境给人类带来的美好和温馨；激发幼儿的生存意识，学习掌握科学的环保方法；培养幼儿初步的爱护自然生态环境的行为、活泼愉快的情绪、社会礼仪规则及交往能力。     

一日生活和学习过程中幼儿环保意识渗透教育策略

随着我国建设资源节约型和环境友好型社会的深入,环境保护越来越得到人们普遍关注。幼儿期是良好习惯养成的重要期,加强对幼儿的环境教育对于促进幼儿环保意识发展意义重大。现实中幼儿园开展幼儿环保教育意识淡薄,缺少具体实施幼儿环保教育的行动参照方案。应以幼儿的年龄特点为依据,从幼儿的生活经验出发,结合幼儿园的教育教学活动及幼儿的一日生活,探索幼儿环保意识教育的最佳实践措施和方法,从多个方面与多种途径提高幼儿园环保教育质量。     

环保教育从小做起

<正>随着科学技术的发展,人们不断认识、利用和改造自然。我们在享受生活、文明的同时,惊骇地发现赖以生存的环境正遭受日益严重的破坏。在破坏环境的同时,大家不惜代价拍摄公益广告、录制电影等唤醒人们的意识。幼儿园针对现有资源,利用多种形式对幼儿进行环保教育,但现实生活中经常发现幼儿做出乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花等与环保教育相悖的举动,环保教育成了形式教育、口号教育。所以应该把环保教育和幼儿已有知识经验相结合,根据幼儿年龄特点和认知     

如何在幼儿园实施环保教育

环境是人们赖以生存和发展的基本条件,幼儿园是幼儿离开家庭走进社会的主要活动场所。幼儿的可塑性强,如果能充分挖掘利用每个环节的有利因素启蒙幼儿环保意识,获得环保技能,鼓励他们积极参与环保,那么,这对他们日后成为保护环境的好公民具有重要的意义。     

小小地球村

一、活动目标 感知地球自然环境给人类带来的美好和温馨;激发幼儿的生存意识,学习掌握科学的环保方法;培养幼儿初步的爱护自然生态环境的行为、活泼愉快的情绪、社会礼仪规则及交往能力。 二、各班游戏活动     

人类与树——中大班科学活动

活动目标１让幼儿初步了解植物与人类的关系,培养幼儿的环保意识。２了解保护树木的有关知识和具体办法。活动准备１录像机、录像带、电视机。２森林挂图和活动雨点图片。活动过程１观看录像,让幼儿知道茂盛的森林给我们带来美好、舒适的环境。２引导幼儿讲...     

重视环境创设 提高环保意识

环境对幼儿的发展具有特殊意义，这是由幼儿身心发展的特点、环境所具有的教育价值两方面决定的。环境是幼儿重要的生存条件。因此，幼儿园应有计划、有目的地创设并利用良好的教育环境，给孩子一个空间．让他自己去创造、去讨论、去解决、去探索，通过环境创设．让幼儿在一种美好的、易于接受的氛围之中，陶冶情趣．养成良好习惯．有效地提高幼儿的环保意识。     

小议大班环保教育活动的实施

当今世界,环境保护是日益成为人们关注的热点.<纲要>中也指出:"在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为".作为21世纪的主人,对幼儿进行环保意识的教育,有着深远的意义.教师应以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育.     

浅谈幼儿环保意识的培养

环境保护作为一个全球性的课题,越来越受到世界各国人们的重视。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有一个真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应根据幼儿的年龄特点和认知特点,充分利用现有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。一、在幼儿日常生活中渗透环保意识教育环境保护包括保护大气、水源、森林、野生动植物和土壤等方面的内容。环保教育就是要让幼儿明辨什么行为是在保护我们的环境,什么行为是在破坏环境、威胁着人类,并进而自…