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介绍《计算机应用基础》网上考试系统的设计方案。该系统利用ASP技术实现了题库管理、题目的自动生成、考生成绩查询等功能。 相似文献
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基于XML的Microsoft Office操作题自动评分及题库建设的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
Microsoft Office操作题自动评分及题库建设是“计算机应用基础”考试与自动评卷系统的重要组成部分。利用XML可以存放数据,表示数据之间复杂的逻辑关系,成功地实现Microsoft Office自动评分及题库建设;并且解决考试系统中以可视化方式向题库增加操作性题目这一技术难点。 相似文献
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一帆 《教育测量与评价(理论版)》2014,(3):24-24
题库是现代计算机技术的产物,是计算机化测验的基础。无论是计算机智能化组卷测验,还是计算机自适应测验,都离不开题库。题库对心理与教育测验进一步科学化、现代化起到了较大的推动作用。在项目反应理论指导下的题库建设一般可分为题库总体设计、命题与参数设计、设计题库的生成系统、设计评分和解释等。 相似文献
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使用计算机网络进行辅助教学,是未来计算机辅助教学的一种发展趋势。我校1996年建成并投入使用的“中国网电脑教室”计算机辅助教学网络系统,是集教学、动画、题库、测验和网络等应用及设计系统为一身的教学网络环境。一年多来,我们运用该系统进行《计算机应用基础》、《WINDOWS基础教程》等近十门课的辅助教学,取得了非常令人满意的效果。实践证明,该系统是减轻教师劳动强度,提高教学效率,激发学生学习热情和加强理解记忆的强有力工具。 相似文献
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文章介绍了在网上采用IPX协议,设计开发电脑考试平台。该平台可根据需要,设置不同课程的题库,进行不同课目的考试。目前本系统含有《思想道德修养》和《计算机文化基础》等课的题库,教师可随机选取题目,也可以定题、定量、定时进行出题考试。学生答题完毕,即可立即评分,形成成绩单,还可以作出本次考试多项分析。 相似文献
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《计算机文化基础》考试系统以建构主义教育理论为指导,建立了开放式题库,并实现了自动抽题、组卷、考试控制和自动阅卷,采用基于组件的软件方案和C/S模式完成具体的实施。 相似文献
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全国计算机应用能力考试（NIT）是国家教育部推出的考棱学生计算机实践应用能力的一种考试。但此种考试在学生实际训练时缺少有效的练习题库和考试评分管理系统，为解决此问题所设计的系统实现了基于JAVA技术的NIT程序设计模瑰的练习题库与评分管理，并采用Facade，Singleton等JAVA设计模式实现了以C语言上机测试练习与考试题库为案例的系统功能．该系统可以在互联网上测评考生的编程能力，可扩充题库，能够自动评分，还能管理考生成绩，具有良好的跨平台性和可操作性． 相似文献
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蓝红芳 《新课程导学(上)》2012,(2)
中职学校计算机基础课程不仅要教给学生知识,还要提高学生的实践操作能力.培养学生掌握和应用计算机技术,是信息社会对人才的基本要求,也是《计算机应用基础》这门课程对我们提出的要求.本文通过课堂教学过程、课堂测评等方面体现计算机基础教学中“轻负担高质量”的尝试. 相似文献
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随着教育评价理论的发展和信息科技的进步，题库建设愈发强调试题存储、管理和调用的动态过程。在这一动态过程中，按照什么标准和程序检验、添加新试题是题库维护工作的重要议题。以某学科学业能力测评的题库维护为例，使用基于Rasch模型的链接测评技术和题库维护方案，选择链接设计后重组题库，通过分析新、旧题库的试题所考查的能力维度、难度指标、功能差异等评估链接质量，将检验合格的18道试题存入题库。基于Rasch模型的题库维护方案提供了一套较为系统的工作程序和检验指标。 相似文献
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基于自动命题系统实现《操作系统》教考分离 总被引：1，自引：1，他引：0
基于作者研制的《操作系统》题库及计算机自动命题系统,对云南大学计算机科学系９６级《操作系统》课程期中考试和期末考试实施了教考分离。命题（含参考答案）安全由《操作系统》计算机自动命题系统承担,任课老师进行了回顾,本文将教考分离的考试成绩与历届《操作系统》课程的期中、期末考试的成绩进行了对比分析,综合分析结果表明,教考分离有利于提高教学质量。 相似文献
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《计算机应用基础》是电视大学的一门公共基础课 ,是内蒙古电大统开课。课程内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能。为帮助学生更好地学习课程内容 ,把握课程重点并做好期末复习 ,本复习提要将对Ｃ系列包含的知识模块中的教学内容、期末复习要求作详细说明。本课程文字教材采用模块化结构 ,分三个系列 ,其中 ,Ｃ系列包括 :《计算机应用基础》(一 ) 计算机基础知识《计算机应用基础》(二 ) 计算机网络应用知识《计算机应用基础》(三 ) Ｗｏｒｄ97文字处理系统《计算机应用基础》(八 ) Ｅｘｃｅｌ97电子表格系统计算机基础知… 相似文献
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文章深入分析了当前市场上《计算机应用基础》教材建设上普遍存在的问题和不足,同时提出了对《计算机应用基础》教材改进的想法和建议。 相似文献
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随着信息化建设的不断加强,目前大学《计算机基础》已设定为非计算机专业类大学生的必修基础课程,该课程的教学水平直接影响所有学生的计算机应用能力和信息运用素养,为此,加强该课程的建设对人才素质的提高有重要意义。我院从实际出发,对《计算机基础》课从各个方面进行教学改革,取得了良好效果。本文主要介绍了我校《计算机基础》精品课程的改革与建设。 相似文献
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大学文科开设的《计算机应用基础》，教学面广、授教学生多，给中期教学效果的测评工作带来难度，本文基于Exeel 2003强大的函数功能，结合校园网络的开通，设计实现能够随堂考核，自动评分的系统． 相似文献
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根据高职院校《基础化学》的教学需要,为提高《基础化学》课的教学效果,充分运用“基础化学题库”,精选特色习题,把题库变成教师教学过程中的助手,激发兴趣,夯实基础。 相似文献
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一、利用计算机建立题库 在外语教学中,计算机应用最广泛的就是题库的建设.良好的教学必须建立在对学生基础知识的准确了解,以及对其进步及时激励的机制上. 相似文献
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高等教育自学考试无纸化考试采用统一题库、具有统一考试标准、统一管理模式的CBT考试体系。无纸化考试《计算机应用基础》课程开考两年多来,已通过考试5300余人,取得了显著成绩。但从实践情况看,合格率还不很高,有的考生知识基础不牢固,临场发挥不理想;有的考生粗 相似文献
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以湖南第一师范学院大学计算机应用基础考试系统为例,对基于C／S与B／S混合模式的在线考试系统进行了系统分析和设计,将系统分为题库管理子系统和在线考试子系统两个部分。该系统实现了Word操作题、PowerPoint操作题以及Excel操作题的自动阅卷以及试卷随机生成的关键技术。 相似文献