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范秀华 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):45
伴随着当前教育改革形式的不断推进,越来越多的教学工作者在教学中就自身教育方法做出了改进。高中地理作为一门与多学科理论知识相关联的综合性学科,对于教师教学方法改进的要求更为明显。因此在当前地理教学工作中,针对课堂实际,做出根本的方法策略总结,具有现实的教育促进意义。以讨论教学方法为例,系统分析了其在现代地理课堂中的具体运用策略。 相似文献
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随着新课程的不断改革,高中地理教师要不断转变自身的教学观念,坚持以学生主体,提高学生的自主学习能力。问题教学法在高中地理教学过程中的应用可以激发学生的思维,提高学生解决问题的能力。本文主要分析了在高中地理教学过程中运用问题教学法的策略以及可能遇到的问题,提高高中地理课堂的效率。 相似文献
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传统教学方法在一定程度上确实有可取之处,但同时也存在一些问题,比如较沉闷的课堂教学和单调乏味缺乏互动的师授生听教学无法激发学生的学习兴趣,更无法调动学生的学习主动性和主体性。作者结合多年的高中地理教学经验,阐述情境教学法的实施策略。 相似文献
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案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新.运用案例进行课堂教学.既能够充分调动学生学习的主动性.又有利于培养创新能力和理论联系实际的能力,同时也有助于提高教师本身的素质,本文阐述了地理案例教学法的主要作用、实施方法和实施过程中应注意的问题。 相似文献
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刘秀华 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
案例教学法能有效地提高学生学习地理"必修三"知识的兴趣,深化学生对地理知识的理解,提升教学效果.应认真总结、梳理案例教学法中要注意的问题,进一步改进案例教学法,更好地发挥案例教学法在地理教学中的作用. 相似文献
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陈光威 《试题与研究:高中理科综合》2020,(4):0013-0013
在新课改深入进行的当下,怎样才能提高地理课堂的教学有效性,提高学生学习地理的效率,给学生创造愉悦轻松的学习环境,激发学生对地理的学习兴趣,是地理老师考虑的问题。本文分析了问题式教学法在高中地理课堂教学中的应用情况。 相似文献
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有效教学是一种现代教学理念,是以学生发展为主旨,强调以科学理论为指导,关注教学的有效性,提倡教学方式的多样化。根据《高中地理新课程标准》的要求,教师在进行教学设计时,必须要根据教学目标和学生的实际发展水平,开展有助于学生学习地理知识和技能的教学活动,增强学生的地理学习能力和生存能力,促进学生内在的地理素养发展与全面发展,研究有效教学的目的就是要在地理教育教学过程中,减少无用功,提高高中地理有效教学的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(11)
在当前新课改全面实施的背景下,教育行业的教学方法也在不断更新,其中,案例教学法作为一种新颖的教学方式逐渐受到了广大教师的关注。地理课标中明确提到,在实际教学过程中教师要将地理方面的知识应用到实际生活当中,并且在实际教学过程中还要引导学生进行探究式的学习,在此,案例教学法就与地理课标中的要求高度契合,所以在实际的地理教学过程中,教师一定要积极融入案例教学法,以此来为高中地理教学的有效性提供保障。基于此,对案例教学法在高中地理教学中的应用进行了深入的研究,希望可以为高中地理教学的有效性提供帮助。 相似文献
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随着新课程的改革和创新,在高中地理教学阶段,地理教师将情境教学法融入其中,让高中生充满了地理学习的兴趣和热情,也让高中地理课堂变得更加活跃。情境教学法对于教师和学生而言至关重要,不仅能够帮助教师提高课堂效率,还能够帮助学生更好地理解地理知识,从而实现对学生的综合发展和个性化发展。 相似文献
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地理概念不仅是地理基础知识的一部分,还是快速、准确掌握地理基本原理、规律的重点所在.高中地理课程涉及面较广且综合性较强,地理概念、名词、术语层出不穷、数量众多,给学生的学习增加了不小的负担.本文从探究高中地理概念教学法的角度入手,详细介绍了几种实用的地理概念教学法,旨在促进高中生对地理概念的掌握.[1] 相似文献
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兴趣教学法对于提高课堂教学质量有相当大的促进运用,高中地理教学由于知识难度的增加,学生在实际地理课堂中学习的热情普遍不高。因而合理运用兴趣教学法能够有效吸引学生的注意力,增强高中地理课堂的趣味性,从而真正提高高中地理教学的实际教学质量。高中地理教学要满足学生对地理知识的需求,在课堂上就要有效运用兴趣教学法提高教学质量。 相似文献
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对于很多学生而言。高中地理学习是学生学习的一大难点。知识点琐碎,理解难度大,想象空间广。联想内容太多……诸如此类的问题.是同学们在学习地理时普遍都会遇到的困惑。那么,面对一个学习难度这么大的学科,我们该用什么办法来解决同学们在学习过程中遇到的这么多问题呢?本文就此利用案例教学法展开了讨论。 相似文献
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问题教学法,即教师通过创设情境,引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题,探寻解决问题的途径和方法,以此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成正确的价值观, 相似文献