浅谈初中化学教学中的环保教育

对中学生进行环保教育,是化学教师不可忽视的问题。教师应在教书育人的过程中,应该把环境保护问题看做是一项重要的教学任务来抓,让环保意识渗透在每个幼小的心灵。     

浅谈中学生物教学中的环保教育

在中学生物教学阶段中进行环保教育是非常必要的举措，具体教学过程中可以通过联系生活实际，结合时事讲授，开展社会调查等多种方式使学生逐步树立环保意识，具备环保素质，形成环保习惯。     

小议初中化学教学中的环保教育

本文对初中化学教学中的环保教育作了研究.     

如何在初中化学教学中进行环保教育

化学与环境有着密切的关系,在化学教学中注重培养学生的环保意识,传播环保知识,进行环保教育,使学生养成良好的环保行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任.本文从"结合教材内容、在化学实验中、在课外活动中、在日常生活中"四个方面阐述如何在初中化学教学中进行环保教育.     

美术教学中的环保教育

环境是人类赖以生存和发展的基础。环境问题已经成为社会关注的重大问题，加强环境意识教育也成了教育工作者的共识。美术与环境有着一种天然的联系，始终以自然环境、人为环境及其中的人和事作为自己关注的对象和创作之源，而且美术总是以一种理想化和审美化的眼光来看待和创造一种意境．这在东西方的山水画和风景画中体现尤其明显，另外，材料的运用也与环境有着千丝万缕的联系．中学生正处于人格形成阶段．对他们进行加强环境保护意识的培养尤为重要。     

初中化学如何实施环保教育

环境污染是当今世界面临的紧迫问题之一。中学化学教学应充分利用现在教材中有关环保的知识内容进行教育,激发学生学习化学的兴趣,增强学生的环保意识。     

初中化学教学中的环保教育

在化学实验中提倡环保与当今的可持续发展思想相契合,因此,如何开展环保化学实验成为摆在很多师生面前的重要课题。结合化学实验教学的特点,简单总结了几点在化学实验教学中践行环保理念需要注意的问题,希望能够对绿色化学的实现有所裨益。     

浅谈初中化学教学中的环保教育

近代工业的大发展,极大的促进了生产力的发展,但也给环境带来了极为严重的破坏,环境保护问题已成为人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一,因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系,地球只有一个,地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去。     

初中化学教学中的环保教育

环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、能源、环境)之一.随着我国国民经济的发展,化学污染物对环境、人类健康、社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声.百年大计,教育为本,提高公民的环保意识,必须从青少年抓起.为此,寓环境保护教育于初中化学教学之中,已成为化学教师刻不容缓的责任.     

浅谈初中化学教学中的环保教育

<正>曾读过朱自清先生的散文《荷塘月色》,在他的笔下,描绘了一幅优美画卷,令人神往。我校地处长江中下游地区,该地区历来都是鱼米之乡,山清水秀,碧水蓝天,是宜居之地。但是近几年,我们抬头看到的不再是碧蓝的天空,许多河流也不再是鱼虾生活的乐园。教育主管部门建议学校暂停户外集体活动,以避免雾霾影响学生的身体健康。这些在提醒我们:保护环境刻不容缓。化学学科与我们的生活紧密相连,在初中化学教学过程中,教师应结合学科特点关注环保教育,让学生了     

初中化学教学中的环境保护教育

环境污染问题日益突出,防治污染、保护环境是每个公民应尽的义务。在初中化学教学中应加强环境保护教育,利用初中化学教材中与环境保护教育有关的内容,对学生进行环境保护意识教育。在初中化学教学中要采用多种教学方式渗透环境保护教育,提高初中生的环境保护意识。     

高中化学教学中的环保教育

在化学教学中渗透环保教育,既能够体现新课程理念,又能够让学生树立节能环保的意识。因此,我们要结合教材内容,渗透环保教育;利用实验教学,培养学生的环保意识和习惯;开展课外活动,强化学生的环保意识,最终实现"绿色化学"的教育目标。     

浅谈初中化学教学中的环保教育

初中化学教材中,涉及环保知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来?化学是一门与环境密切相关的学科,在化学课教学中,对学生适当地进行环境保护教育,是每个化学教师义不容辞的责任.     

地理教学中的环保教育

地理新课程标准以资源、人口、环境为中心,围绕环境的可持续发展进行了深入的探讨,其中"环保教育"课程是初中地理教学的一个重点。这些课程的安排,是让中学生多了解人类面临的种种环境问题,树立人与自然协调的可持续发展观念,培养正确的环境保护意识,并能自觉地改善我们周边的生态环境。当今世界,人口、资源、环境问题日益突     

寓环保教育于化学教学中

生存和发展是人类社会最基本的主题。环境问题一直是伴随着人类的活动而产生的。因此,在化学教学中对学生进行适当的环境教育是提高学生素质的有效途径。我们一定要把环境问题解决好,以实现经济与环境的协调发展。     

寓环保教育于化学教学中

生存和发展是人类社会最基本的主题。环境问题一直是伴随着人类的活动而产生的。因此,在化学教学中对学生进行适当的环境教育是提高学生素质的有效途径。我们一定要把环境问题解决好,以实现经济与环境的协调发展。     

浅谈初中化学教学中的环保教育

初中化学教材中,涉及环保知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来？化学是一门与环境密切相关的学科,在化学课教学中,对学生适当地进行环境保护教育,是每个化学教师义不容辞的责任。     

环保教育在初中化学教学中的渗透

初中教育是学生重要时期,也是学习做人的重要阶段,教师应以初中学生的年龄特点和认知特点为依据,在化学教学中不失时机地对初中学生进行环保教育.据此提出环保教育课程文化相关应用策略,围绕环保教育主题将生态文明教育多层次、多途径的渗透在初中化学教学中,从而不断营造和谐、生态、环保的育人环境.     

浅谈初中生物教学中的环保教育

生物科学是自然科学中的基础学科之一。是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,并与工程技术相结合,对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。同时,生物科学在解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大,有力地促