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《校园英语(教研版)》2015,(35)
伴随社会的飞速发展,其对个人问题解决能力也有了更进一步的要求,故为迎合社会发展需求,学校课程教学势必也需重视对学生问题解决能力的培养与提升。而游戏伴随其种类的日渐丰富,其在教育教学中也日渐发挥出重要的作用,特别是对于小学生而言,游戏的展开,更能吸引其注意力,提高课堂教学效果。故文章以小学英语教学为例,简要谈谈教育游戏在其中的应用。 相似文献
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在小学英语教学中,采用教育游戏教学的方法就是将乏味、枯燥的教学内容转变为能够调动学生学习兴趣、学生容易接受的游戏形式,让他们在玩中学、学中玩。当然,在小学英语教学中,采用教育游戏进行教学也有一定的策略。 相似文献
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刘士华 《试题与研究:高中理科综合》2020,(6):0026-0026
小学三年级学生开始正式学习英语这一门科目,为了更好地提高学生的学习热情,培养学生对英语的学习兴趣,小学游戏教学策略深受广大教师的喜爱,成为一种小学英 语教学过程中较为实用的教学策略。游戏可以说是小学生成 长过程中的重要组成部分,采用游戏教学策略不仅能够促使学生更加积极地学习英语,一定程度上活跃课堂氛围,更能有效地提高小学英语教学的效益。 相似文献
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在大力倡导素质教育的今天,如何让学生在小学阶段喜欢上英语,提高学生学习英语的兴趣及综合素质,已然成为广大老师面临的主要问题。随着新课标的实施,一种较为新颖的教学方法——游戏教育方法在实际的教学活动中取得了较大成果。作者总结多年小学英语教学经验,结合新课标中对小学英语教学的新要求,针对教育游戏在小学英语教学中的应用问题展开论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
英语教学在小学阶段得到了广泛开展,但很多教师还存在着教学效率低下的问题。从教育游戏的内涵和价值分析入手,针对当前的教学现状分析教育游戏在小学英语教学中的应用策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(23)
在新课程改革的推动下,我国小学英语教学形式也逐渐发生了改变,人们逐渐改变了过去传统的教学理念和教学方法,教育游戏就是改革的其中一方面,教育游戏的应用在小学英语中主要包含单词、听力、语法教学等几个方面,具有非常良好的发展前景,因此教师以及专家学者需要进一步完善这种教育方式,不断提升小学英语的教学质量。本文从教育游戏在小学英语教学中的教育价值估价入手,对教育游戏在小学英语教学中的融入进行全方位分析,对教育游戏在小学英语中的融入研究具有一定指导意义和借鉴价值。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(32)
在我国素质教育改革不断深入的背景下,英语这门课程受到了更多学生和家长的重视,但由于传统教学模式和教学方法的影响,小学英语教学课堂上的效果并不尽如人意。为此,更需要改变传统的教学模式和教学方法,利用小学生对新鲜事物的好奇心、积极好动的特点,将教育游戏带入课堂,激发学生的学习兴趣,这样才能有效提高教学水平,从而促进学生的全面发展。 相似文献
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托尔斯泰曾说过 :“成功的教学所需要的不是强制 ,而是激发学生的兴趣。”为把激发学生兴趣放在重要位置 ,我认为在小学英语教学中适时、适量地做一些游戏是非常必要的。一、游戏符合小学生的心理和生理特点 ,有利于激发学生的学习兴趣。游戏是具有较强吸引力的教学手段 ,也是寓教于乐的最有效形式。孩子的天性是玩 ,游戏正是迎合了孩子的这种天性。他们活泼好动 ,爱表演 ,很少害羞 ,乐于接受新奇、趣味性强的事物。因此 ,在组织学生做游戏时 ,要充分体现“玩”字。如在教“cat”和“dog”这两个单词时 ,我先让他们学猫和狗叫 ,看谁学得最像… 相似文献
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《小学英语课程标准》指出:兴趣是学好语言的老师。对小学英语教师来说,激发学生学习英语的兴趣是当前小学英语教学的一项重要任务。英语游戏教学是一种有效的方法,它适合学生身心发展的特点,能培养他们的学习兴趣和激发他们的求知欲。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
从教育游戏概念的提出、教育游戏的重要性以及教育游戏在小学英语课程中的应用三个维度做深入的探讨,希望对小学英语教师在应用教育游戏的过程中产生帮助。 相似文献
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正教育游戏通过游戏的形式和过程来呈现教育内容,以学生获得知识、概念、策略、技能等为目的,是集知识性、趣味性、竞争性、虚拟现实性等于一体的一种游戏,是一种可以寓教于乐的新型教学手段。一、教育游戏融入小学英语教学的意义英语是一门实践性很强的学科,小学生英语语言的积累、掌握、运用都需要大量的个体实践。因此,单凭教材和传统的教学方法很难提高学生的英语综合运用 相似文献
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王雯 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):241-241
随着新课标的提出,传统的教学方法已经无法适应现代教学的需要,在小学英语教学中,教育游戏的模式打破了传统教学模式的局限,对提高教学效率起着重要的作用。经相关研究表明,教育游戏的模式能够有效的提高学生学习的积极性,同时对英语教师的综合素质有了更高的要求,教师应该不断提升其教学水平和专业素养,正确的引导学生,充分发挥教育游戏的作用,提高学生的主动性,才能够有效提升英语教学的水平及效率。 相似文献
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在小学英语教学开展的过程当中,如何提高学生的学习兴趣,最终强化教学的效果,是每一位小学教师都需要思考的问题。教育游戏是一种能够把教育和游戏进行有效结合的手段,能够使得学生在轻松愉悦的氛围当中进行知识的学习。教师可对教育游戏在小学英语教学当中的应用进行探讨。 相似文献
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正一、游戏教学能活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。小学生乐于参加一些竞赛性的活动,依据自身的需要积极参与活动,可使沉闷的课堂气氛变得活跃起来。在英语教学中恰当地运用游戏能够调节课堂气氛,引导学生积极参与课堂教学活动,有利于培养学生的兴趣,使课堂变得生动、有趣,符合"乐学"的原 相似文献
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由于小学生自身好奇心强,注意力集中时间短等特点,决定了在小学英语课堂教学中要采用多种多样的教学方式。游戏教学作为一种寓教于乐的教学形式,极大地激发了小学生的学习兴趣,有效提高了小学英语的课堂教学效果。在日常教学中,教师要加强引导,实现游戏在小学英语教学中效果的最大化。 相似文献