新形势下影响西藏高校稳定的因素分析与对策初探

西藏高校的稳定是西藏高等教育快速发展的重要保障,是西藏社会稳定的重要条件,是西藏政治安定的根本要求,也是实现西藏经济社会跨越发展的前提。但随着全球化和网络时代的深入发展,以及境外敌对势力的加紧渗透,影响西藏高校稳定的因素日趋复杂,西藏高校促进和维护西藏社会稳定的作用日益突出。始终坚持党委领导下的校长负责制,进一步加强高校思想政治工作,进一步加强校园文化建设以及建立健全维护稳定的长效机制是实现西藏高校稳定的应对之策。     

高校录音棚的建设和功能定位

高校是国家的重点实验室,也是国家创新体系建设的重要组成部分。为了进一步调整和完善高校的教育结构,实现教育资源的优化设置和支持高等教育事业的发展,中央和地方科技规划在高校配备录音棚,这是高校建设和发展过程中必须解决的问题,笔者从高校现有的录音配置和专业使用人才方面着手,阐述了高等院校设立录音棚的意义,提出了高校录音室未来的建设方向和功能定位。     

高校学报在高校建设中的功能定位问题探讨

高校学报是反映高校科研和教学成果为主的学术理论刊物,它是高校教学和科研工作的重要组成部分。与其他学术刊物相比,它不仅能传播科学文化知识,而且在培养高级专业人才和大学生素质教育方面也有自己独特的地位和作用。高校学报在高校建设中的功能定位:一是高校教学与科研的助推器;二是高校知识创新的媒介;三是人才培养的舞台。高校学报是高校建设与管理的重要组成部分,是高校提高教育教学质量的有力保证。     

高校学报的功能定位

高校学报是传播最新明成果和最新学术研究动态的重要园地。它不仅对最新学术思想，理论成果和化知识具有传播作用，而且在促进社会生产力的发展，引导正确的社会舆论，培养学术人才等方面有着十分重要的作用。因此，正确认识和定位高校学报的各种社会功能，有利于办好学报，促进学术事业的繁荣和发展。     

大学功能研究进展对地方高校功能定位的启示

大学功能定位的指针不是经验,而是历史的逻辑.地方高校功能定位准确与否直接关系到其教学质量和发展前景,大学功能研究的进展为地方高校功能定位提供了启示.校地共同体是地方高校功能的定位基点,雁阵结构是地方高校功能的组织形态,动态调整是地方高校发展中科学回应的发展思路.     

地方高校功能定位与区域经济社会发展

由地方政府主管的高校功能如何定位,关系到高校自身生存和区域经济社会发展。地方高校要以科学发展观为指导,按照服务地方、能级分类、追求特色的原则合理定位,坚持走产学研结合与互动之路,建立健全校地合作、校企合作机制,实现优势互补、双赢共荣。     

高校本科生导师制的功能定位

因我国高校现有教育模式忽视知识的整合消化吸收环节,导致对本科生导师制导化功能的忽视。以往本科生导师制的相关研究与实践更多关注具体的实现手段与方法,忽视对其功能的定位,尤其是导化功能的定位,使本科生导师制的继续研究与实践失去依据与方向。     

高校思想政治理论课的功能定位与教学改革

高校思想政治理论课在整个高等教育体系中有着不可替代的重要作用.但由于在高校管理者、教师和学生中普遍存在着对高校思想政治理论课功能的片面认识,造成该课程的重要作用无法发挥.要改变这种状况,必须对高校思想政治理论课的功能进行全面而正确的定位,并在此基础上对其进行包括教学内容、教学方法、考试方法等方面的改革.     

高校学报网站升级改版及其功能定位

高校学报网站建设应跳出“校刊服务校内”的思维定势，把办学报与办学报网站区别开来，在优质服务上下功夫，竭尽全力提高网站的访问量，以发挥其应有的工作职能与社会职能。而要处理好高校学报网站的功能定位，应注重以下问题：一、强化网站宣传，创建名刊品牌；二、充分重视学报网站的信息技术特征；三、及时利用成熟技术，节约而高效地实现网站升级；四、提高工作效率，提供优质的信息服务。     

北京普通本科高校校区分布与功能定位研究

课题组对北京市57所普通本科高校的校区分布和功能定位情况进行了深入调研,发现半数以上高校存在2个(含)以上校区,多校区高校形成原因有四种:合并、新建、合并与新建共存、租用校舍,多校区高校校区功能定位的四种模式为:按年级分区、按学科专业分区、按教育类型分区和按任务性质分区,并指出每种模式都有其利弊。     

从意识形态看高校宣传思想工作的功能定位

做好意识形态工作是我国高校宣传思想工作的重要责任。作为一种学说。意识形态思想也为我们研究社会问题提供了新的思维范式,具有方法论的意义。针对高校宣传思想工作的现状,拟从意识形态的视角研究高校宣传思想工作,旨在揭示高校宣传思想工作在实现党的领导、建设社会主义核心价值体系和促进大学生全面发展等几方面的价值功能。     

高校二级学院办公室行政管理的功能定位及实践

高校管理层基于学校发展战略将动态调整和制定相应行政决策,而二级学院办公室的角色便在于为高校管理层与本部门间的行政决策信息传递搭建桥梁,同时根据上级和本部门党政的意图实施行政管理工作。与其他作者的类似讨论不同,应将教学管理排除在行政管理的范畴,这不仅是建立在办公室行政管理本身应该做什么的基础之上,也是对当前高校普遍行政化趋势的一种担忧。     

西藏高校师德建设研究

加强师德建设,是西藏高校教师队伍建设最核心的任务,文章针对当前西藏高校师德建设现状,提出了：健全西藏高校师德制度建设,强化教师的育人职能,增强教师的职业认同感和加强教师的师德自我教育的四项措施。     

高校档案馆的功能定位与发展路径选择——以上海高校为例

《高等学校档案管理办法》的学习贯彻是当前高校档案工作的重点。应该承认,全社会对档案工作重要性的认识尚未达到应有的高度,要营造良好的档案工作环境,关键还在于档案工作者自身的努力。近年来,我国对传统文化的发掘与保护成效显著,客观上推进了档案事业的发展,《高等学校档案管理办法》的公布对高校档案工作更是个巨大的推动。近年来,以交通大学为代表的上海高校,在档案工作的规范化、档案领域的拓展、档案编研与展览等方面都取得了长足进步,为我国高校档案工作,尤其是为档案馆的功能定位与发展路径选择提供了诸多参考与借鉴,值得我们从理论上加以总结,在实践中推广。     

高校二级学院办公室行政管理的功能定位及实践

随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的文化产业也在不断的发展,而我国的高校管理是在我国学校将其发展战略进行动态的调整与相关政策的制订下开展的。在我国高校其管理层和该部门之间为其行政决策进行信息传递的桥梁就是高校二级学院的办公室,同时二级学院的办公室还要依照上级与该部门的党政意图来实施其行政管理的工作。本为围绕着高校二级学院办公室行政管理的功能定位及实践这一话题展开讨论,阐述了高校二级学院办公室的职能、对办公室行政管理其功能的定位,以及在其功能定位中的实践模式。     

西藏高校意识形态工作的特殊性研究

西藏地区是反分裂斗争的前沿,西藏高校在意识形态领域中的斗争形势较为严峻,西方反华势力和藏独势力不断试图将触角伸向西藏,用西方价值观念从宗教、民族、历史、国家认同等方面挑战马克思主义主流价值观。西藏高校意识形态工作有较强特殊性,只有深刻领会和扎实贯彻党中央和西藏自治区党委对新形势下意识形态工作的部署要求,才能做好新形势下西藏高校意识形态工作,确保西藏高校意识形态领域的绝对安全,进一步增强西藏高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。     

中国高校功能定位刻不容缓

从总体上说,高等学校的功能是教学、科学研究和社会服务。但是,大学又是分层次的,不同类型的大学,其功能又是不同的,这是由社会对人才的需要和大学的水准而决定的。如果大学不按照功能定位发展,就会导致功能错位,势必造成教育资源的浪费。因此,大学功能必须定位,使其符合高等教育发展的规律。     

论学生社团在高校德育中的功能定位及其作用发挥途径

学生社团是高校德育工作的重要阵地和有效载体。目前高校学生社团的管理、活动开展中存在不少问题。应通过规范社团管理、树立典型、展示社员个性以及优化育人氛围等途径,充分发挥学生社团在高校德育中的思想教育、团结凝聚、示范导向等功能。     

西藏传统文化在西藏高校思想政治教育中的作用

西藏传统文化,是为大多数藏族同胞所尊重、认可、接受的道德规范,是藏族人民心理特征和思想情感的综合反映。本文揭示西藏高校思想政治教育工作与西藏传统文化的关系,探索在西藏高校思想政治教育中运用西藏传统文化的正确途径,论证将西藏高校思想政治教育与西藏传统文化相结合,对于提高西藏高校思想政治教育水平的必要性。