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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
高中地理课程作为文科基础教学的重要组成部分,对学生理性思维和客观逻辑的养成有一定的帮助。但是在应试教育的影响下,学生对于地理学科不够重视,缺乏学习兴趣,学习积极性有待增强。在教学中,教师必须明确学生问题,传授有效的学习方法和技巧,提高学生的学习效率,减少困难,解决问题。基于高中地理教学中培养学生地图技能展开论述,具体探讨其重要性意义及作用,提出几点意见和建议,以供参考。 相似文献
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张贤山 《试题与研究:高中理科综合》2019,(26):0089-0089
在高中地理学科中,地图是该学科至关重要的一 个语言表达形式,也是其特色所在。地图能够很好地将事物的 空间分布情况以及发展规律进行直观展现,从而帮助学生良好 地进行地理学科的学习。所以,在高中地理学科教学中,如何 有效地提高高中学生的地图技能是非常重要的,也是广大地理 教师需要重视的教学内容。基于此,本文将针对高中地理教学 中学生地图技能的培养策略进行研究,旨在为高中地理教学有 所帮助。 相似文献
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地理学是对地球表面上出现的各种自然现象进行分析研究,在学习地理的时候,最重要的是地图。在地理教学中,无论教师将理论知识讲得怎样详细、怎样具体,如果没有地图作为可靠依据,那么对于学生来说都不会产生深刻的记忆。在教学过程中有了地图的加入,学生能够更好地将理论知识与实际相结合,锻炼学生的思维能力,从而增强教学效果。本文主要对高中地理教学中对学生地图技能培养进行了研究,并对此提出了相关建议。 相似文献
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地图教学是高中地理教学的重要环节,其可以增加学生学习兴趣,提升教学效果。本文从地图教学的重要性出发,对提升高中地理地图教学进行了策略探讨,以期为更好地开展高中地图教学,提升高中地理教学水平提供有益借鉴。 相似文献
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《考试周刊》2016,(68)
高中地理对于学生来说,是较为困难的学科之一,尤其是自然科学部分,对学生的空间思维能力要求较高,因此,在高中地理教学和学习过程中,必须掌握一定的教授方式和教学规律才能调动学生的主观能动性,达到良好的教学效果。而地图无疑是高中地理教学过程中代表性最强,应用次数最多的教学工具,无论是人文地理还是自然地理,无论是讲解自然地貌还是解释风俗人情,都离不开地图的指引。地图能最直观地体现地理知识,能以图像形式阐述自然现象,能让学生跳出死记硬背的恶性循环,对地理知识形成形象记忆。作者吸取了部分资深地理教师的教学经验,并针对他们在课堂上如何利用地图实施教学进行研究,总结出一些高中地理教学方法以调节课堂气氛,提高教学质量,以期为高中地理教学提供借鉴。 相似文献
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地图被称为地理教学的第二语言。在地理教学过程中,地图具有重要的地位和不可替代的作用。传统地图的载体多为纸张,随着科技的发展出现电子地图等多种载体。新教材中图像的内容和比重都有较大的增加,并在选编中注意到图像的实用性、时效性、教育性、多样性。本文主要探讨教师如何合理、灵活应用地图教学,提高教学效率。 相似文献
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熊绍莲 《中国科教创新导刊》2013,(12):91-91
地图是地理学科的生命和灵魂,是地理的"第二语言",含有丰富的地理信息,因此它是地理教学中最广泛,最实用的教具。它色彩斑斓,它神秘莫测,大都使用暖色调节,而且对比十分强烈,极易吸引学生的注意,触动他们的视觉神经,引起学生的感性认识,由此,教师再进行适当的引导,便可激发学生的学习兴趣,探讨其丰富的知识,令他们由感性认识上升到理性认识,掌握地图中所反映的知识。那么,对于高中阶段而言,究竟该如何进行地图教学呢?让我们一起走进地图,探索地图,发现地图,并学会使用地图吧。 相似文献