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相似文献
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素质教育是当前教育的主旋律,素质教育的有效实施,在很大程度上取决于学科教学的改变和创新。语文学科作为一大主科,在培养学生语文素养和提高学生理解、运用能力方面,起着举足轻重的作用,因此,在语文实际教学中,教师应利用语文学科本身的特点和优势,有效实施素质教育,为进一步提高学生语文素质和语文水平奠定基础。本文探讨了初中语文教学中如何实施素质教育的问题。  相似文献   

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如今,素质教育是现代教育的主题。而中学的语文教学是开展素质教育的关键,我们作为在一线工作的初中语文教师,需要运用科学的教学方式,在中学语文教学中提高语文素质教育。  相似文献   

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素质教育是实现教育方针规定的目标,是面向全体学生,以全面提高学生们的基本能力为根本宗旨,进一步开发学生们的潜能,使得每一位学生都能健康的成长。在语文教学中实施素质教育,就要有效的培养学生们的语文文化素养和语文能力,通过发挥出语文教学中的优势,能够有效的在语文教学中实施素质教育。要想有效的实施素质教育,就必须要转变教学观念,提高教师的素质,进一步优化课堂教学,才能有针对性的实施素质教育。  相似文献   

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杨丽娟 《考试周刊》2012,(59):48-48
实施素质教育是一个长期探讨的问题,在小学语文教学中,为在提高学生语文能力的同时全面提高学生的素质,要求教师要认清在教学中推行素质教育的内涵,明确素质教育的目标,掌握进行素质教育的方法,在语文的教学中全面合理地实施素质教育。  相似文献   

6.
田艳燕 《考试周刊》2012,(23):29-30
语文教师在本职工作中必须立足于课堂,以课堂为主战场,培养学生的创新意识、创新精神及创新能力;必须采用新的教学模式,充分体现学生的主体地位;必须遵循教育规律.多措并举地促进学生全面发展。  相似文献   

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实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,接着世纪人才的战略举措。素质教育已成为当前教学改革的主旋律。  相似文献   

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素质教育已经成为教育的主题。在实施素质教育过程中,语文科不仅具有独特的优势,而且具有其他学科无法替代的作用。语文素质的高低影响着人生素质的发展。本文从学科角度,对职高语文培养的素质内容,实施素质教育的条件、途径、方法等方面进行了积极思考,提出了建议。  相似文献   

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在高中历史课教学中,要引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理历史材料的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。历史老师应该成为学生学习的激发者、辅导者、多种能力的培养者,把教学的重心放在促进学生的"学"上,从而真正实施素质教育。  相似文献   

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如何在大学语文教学中对学生开展素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就当前大学生素质情况分析入手,提出当前大学生素质培养的重要性.我国的高等教育,随着社会发展对人才需求的变化,经历了从注重传授知识到注重培养能力直至注重提高素质的过程.当前,素质教育已成为我国高等教育的主旋律.作为一名大学语文教师,在教学过程中应自觉地渗透素质教育理念,积极探讨大学语文教学对大学生素质培养的作用,以求提高当代大学生素质,为社会输送高素质的创新人才.  相似文献   

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作者论述了在小学语文教学中落实素质教育的重要性,并结合教学实践和理解,提出了在小学语文教学中实施素质教育的注意事项及操作方法。  相似文献   

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邢江涛 《考试周刊》2013,(44):142-142
新课改背景下,化学教育肩负着提高国民科学素质的重任。化学教师在传授化学基础知识和基本技能的同时,应充分利用化学知识的文化价值、社会价值和教育价值,积极探索实现素质教育的方法和途径。  相似文献   

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随着教学不断地改革,初中教学方式得到了社会上广大学者的关注,对初中学生进行素质教育,对学生的个人素质以及行为素质进行教育是非常重要的。本文主要对学生当前的语言教学中素质教育现状进行分析,总结当前对学生实施素质教育的方法。  相似文献   

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素质教育有三个要义,第一是面向全体学生;第二是要使学生德、智、体全面发展;第三是让学生主动发展。这种从学生自身发展需要出发,承认学生个性差异,因材施教,同时又弘扬学生主体精神,促使每个学生得以生动活泼、主动发展,以全面提高全体学生素质,满足于社会发展需要的教育称之为“素质教育”。要实施素质教育,作为教师,首先要转变教育思想,  相似文献   

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素质教育就是以提高人的全面素质为主的一种教育活动。经过多年的教学与实践,我认为数学教育中,应贯彻落实素质教育。  相似文献   

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语文学科是基础学科 ,是中小学进行素质教育的一条重要途径。我们既要正确认识语文学科在素质教育中的地位和作用 ,又要清醒的看到语文教学中存在的与素质教育不相适应的问题 ,更应该知道在语文教学中如何进行素质教育  相似文献   

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在社会经济飞速发展的新时期,人们对素质教育的实施过程和实施效果也愈发关注。特别是小学阶段,此时小学生正处于认知发展和观念发展的初始阶段,教师必须帮助学生打好基础。作为小学数学教师,在具体教学实践活动中,首先必须正确认识素质教育和传统应试教育之间的区别,能够深刻领悟培养全面发展的人才理念,落实好素质教育,提高小学教育教学水平。  相似文献   

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在高素质技能型人才培养系统工程中必须全面实施素质教育.学科教学是落实素质教育的主渠道,物理教学工作中落实素质教育有必要抓住实验教学、拓展第二课堂、语言表达三大环节.  相似文献   

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