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由于高考命题不再拘泥于教学大纲,而是体现以考察考生的基础知识、基本技能、基本原理及思维能力为重点,往年“以考纲为纲,以课本为本”的送考经验就不会完全适应当前的新形势。随着灵话应用知识的能力考察面的不断拓宽,粗放型的题海战术在强调素质教育的当今已经无能为力、寸步难行。因此,时时事事 相似文献
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从高考命题事实中我们可以看到:基本知识、基本技能、基本方法始终是高考数学试题考查的重点。高考数学试题不仅紧扣教材,而且十分重视数学思想和方法。 相似文献
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今年是新旧教材交替过渡的最后一年,在高三复习中应尽量使用新教材的看法和观点,其中,中国近现代史下册有几个问题必须注意,因为新教材的叙述更客观,更符合历史的真实。一、关于国民政府统治前期的经济特点,新教材第5页表述为:民族工业显著发展。这与旧教材的“日益萎缩”有较大的区别。发展原因新教材也作了专门论 相似文献
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近年来,伴随着高中新课程改革的不断深入,普通高等学校招生全国统一考试宁夏、辽宁文综卷历史部分的"脱教材"现象愈来愈明显,几乎在全部试卷中看不到任何教科书的影子,故很多老师抱怨三年的历史教学白讲了,很失望、很沮丧。 相似文献
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数学由于本身的特性抽象、概括、逻辑性强,又枯燥、乏味,因而历来被学生认为是难学的科目。怎样有效地组织和引导学生进行高考前的数学复习,这是广大高三数学教师极为关注的问题。本人认为,高三数学总复习应注意如下几个问题。 相似文献
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一年一度的中考是莘莘学子人生中的第一个重要关口,如何使学生取得一个好成绩,这是我多年思考的问题.下面谈谈我对中考历史复习的几点想法,与各位同仁共同探讨.
一是以《课程标准》、《考试说明》为度.《课程标准》、《考试说明》指明了每个单元考试的层次和重点,是中考的范围,复习时一定要以此为度,切莫增加学生的负担. 相似文献
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杨富银 《中国教育技术装备》2009,(8):106-106
高三数学复习的特点决定了数学学习中要有必要的习题训练.选择好题目、利用好习题,培养和提升学生数学解题能力及速度就成为本阶段的首要任务.针对这一要求,结合学生自主学习实验的特点,在高三数学复习中,将课题实验的目标确定为合理选择典型题,将习题教学与知识网络化有机结合,充分利用习题教学的针对性,进一步发展学生数学自主学习的能力,增强学生解决数学问题的能力,提高课堂数学复习效率及解题准确性.下面谈一谈高三数学复习应注意的几个重要环节. 相似文献
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本文拟就选题的范围、要求、方法、误区以及组题形式等方面简要阐述高三第二轮复习中应注意的几个问题。 相似文献
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<正>高三经过一轮复习后,学生大都能掌握高中阶段物理学科中的基本概念、规律,及其一般应用。但这些知识总体上给人的感觉是比较零散的,同时学生对于这些知识地综合应用还存在较大的问题。在二轮复习中,教师首要的任务是帮助学生将整个高中阶段的知识网络化、系统化,把所学的知识连成线,铺成面,织成网络,梳理出知识的结构,使之有机地结合在一起。另外,还要让学生在理解知识的基础上,能够综合各部分的内容,进一步提高解题能力。这样才能在最后阶段充分利用有限的时间, 相似文献
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目前.高考的方向主要转向综合能力测试.其最大特点是在同一时间内.要求学生处于最佳的思维状态.综合考查学生的综合、分析、概括、运用知识的能力。新课程的教学改革代表着中国二十一世纪教育发展的方向.且已在福建省全面推行。在具体的实践研究中.我对新课改理念有了更深入的理解与把握.并把这些新的教学理念运用到了教学实践中。下面我就针对高三文综历史学科复习提出几点需要注意的问题。 相似文献
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进入高三,升学的问题日渐突出:学生们开始加班加点,老师也开始布置大量的习题,各种会考、测验也不期而至,学生的成绩开始出现波动,学生们也开始焦虑,不知所措,甚至失眠…… 相似文献
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进入高三 ,升学的问题日渐突出 :学生们开始加班加点 ,老师也开始布置大量的习题 ,各种会考、测验也不期而至 ,学生的成绩开始出现波动 ,学生们也开始焦虑 ,不知所措 ,甚至失眠……面对如此一些不同以往的现象 ,作为一个有经验的班主任 ,应该做到心中有数、未雨绸缪。一、向学生说明情况应该告诉同学们 ,高三虽然艰苦一些 ,但并非千篇一律 ,也绝非一进入高三就意味着到了万米长跑的最后百米冲刺阶段。进入高三 ,也还有一年的时间 ,仍然要做“长跑”的准备 ,切不可猛冲一阵 ,到了下学期便再也无力前行了。这里面要区分不同的对象 ,对于那些平… 相似文献
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高三历史学科复习备考应注意以下几个方面的问题:夯实基础。高考历史科测试命题的指导思想是以能力测试为主导,考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,而这些能力的培养,都以基础知识为本源。没有基础知识作依托,能力的考查和培养就成为无源之水、无本之木。中学历史教材内容涵盖古今中外,有其独特的知识体系结构。复习备考历史首要的一步是梳理古今中外历史知识,把中外历史按历史发展的阶段特征逐一理清,抓住知识点,深化知识面,以点带线,以线带面,形成点、线、面立体式知识框架结… 相似文献
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平面 向 量 是教 材 改 革 新 增 加 的 内 容 之 一 ,它 自 成体 系 又 相对 独 立 ,同 时也 是 解 决 其 它 数 学 问 题 的 有 力工 具 。在首 先 将 向量 纳 入 中学 教 材 的地 区 的 屡次 高 考中 ,与 向 量 有 关 的 内 容 为 考 核 点 所 占 的 分 数 ,均 比 其课 时 所 占分 量 要 大,所以 对 这 部 分 内 容 的 复 习 我 们 要给 予 高 度的 重 视 。在 近 5 年 的 高 考 中 ,题 型 一 般 以 一大 、一 小 出 现 ,分 值 为 19 分 左 右 ,而 在 2004 年 的 文 科试 题 中 ,多 了 一 道 填 空 题 ,使 得 这 部 分 内 容 的 分 值 达… 相似文献
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高考已越来越注重考查学生对知识的综合能力。本文从注重学科内知识的联系以及与生活实际、科技发展热点、高考改革和新课程改革的联系,以提高后期备考的针对性和有效性。 相似文献