转动平台上连接体的深度剖析

本文利用分段函数及图象,剖析转动平台上的连接体受到的静摩擦力随平台转速变化而变化的规律,归纳变化过程中的几个临界状态.     

圆周运动问题中的6大疑点

1 向心力是做圆周运动的物体受到的一种新性质的力吗 应当明确,向心力不是某种新性质的力,而是根据力的作用效果命名的."向心"二字不过是描述力的方向,把做圆周运动的物体实际受的力正交分解到圆周切线方向和法线方向上去,其中指向圆心的力叫做向心力.向心力并不是重力、弹力、摩擦力之外的另一种力.     

自行车行驶过程中摩擦力的分析

我们在自行车的行驶过程中都会碰到以下几种情况： （1）原地打滑假如自行车向前运动时，陷人了小坑，轮子会在坑里转动，在这过程中相接触的各点相对地面是有速度的，即在表面滑行，所以它受到的是滑动摩擦力。     

关于"水平转盘"问题

"水平转盘"问题是高中物理较难的问题,本文对五个例题作了详细的解析,归纳出解此类问题的思路和方法.     

关于“水平转盘”问题

“水平转盘”问题是高中物理较难的问题,本文对五个例题作了详细的解析,归纳出解此类问题的思路和方法。     

物体会沿半径向外运动吗？

在高三年级讲授向心力时，我遇到这样一个看似简单的问题：如图1所示，有一物体在水平转盘上随转盘一起做匀速圆周运动，突然物体和转盘间的摩擦力消失了，那么物体相对盘会怎样运动?     

再议《高中物理教材中引入离心力的商榷》

牛顿运动定律是高中物理课程中最核心的知识之一,让学生对牛顿运动定律体系有深入、准确的建构,并能够用于解释一些生活中的物理现象。圆周运动是生活中典型的曲线运动,应该让学生充分应用牛顿第二定律去分析,培养学生的物理学科核心素养。     

自行车行驶过程中摩擦力的分析

我们在自行车的行驶过程中都会碰到以下几种情况：     

巧用自行车，玩转圆周运动

人教版高中物理必修二第六章第一节“圆周运动”是一堂生活气息浓厚的物理课,教师选择自行车为情境载体,围绕“如何描述圆周运动快慢”精心设计问题,引领学生经历一个有意义、有体验、有深度的探究过程,帮助学生构建圆周运动的运动观,潜移默化地培养学生的物理学科核心素养。     

从物理学谈自行车上的摩擦力

自行车是人们最常见的交通工具,自行车在前进过程中前轮受滚动摩擦力,方向向后;后轮受向前的静摩擦力,他们和空气阻力等一起使自行车保持或改变运动状态。     

自行车上的摩擦力

生活中到处都有摩擦力,为了进一步了解摩擦力,锻炼同学们理论联系实际的能力,了解物理与实际生活的联系,下面介绍结构比较简单、应用比较广泛的自行车中的摩擦力.     

关于自行车转弯问题的探讨

问题．自行车和人的总质量为m,在一水平地面上运动,若自行车以速度v转过半径为R的弯道,自行车的倾角应为多大？自行车所受地面的摩擦力多大？     

浅析圆周运动向心力来源

本文着重分析圆周运动向心力来源．     

最破的自行车让我长大成人

如果你理解风,就不会怪它凛冽;如果你理解雨,就不会嫌它潮湿。曾经有一段日子,我天大的理想只是想要一辆崭新的自行车。那年我13岁,很侥幸地考进了重点中学的重点班。爸爸将那辆破旧不堪的二手自行车推到我面前时还硬说它是八成新。我没有多说一个字,就接受了。就这样,新学期,新班级,新同学。我偷偷地注意了一下,只有我骑了一辆最破的自行车。我总要滑翔很长一段时间,才能歪歪扭扭地将一条细腿从后面跨上车座;一路上它丝毫不照顾我情绪地“吱吱呀呀”地乱叫,开始,我还会为它脸红。从小学就和我一起上学的H有一次模仿港台片中女主角翘着舌头…     

粒子（质点）在“场”中作匀速圆周运动问题归类浅析

一、粒子（质点）在匀强磁场中做匀速圆周运动 粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，向心力由洛仑兹力qvB提供。     

骑自行车学摩擦力

同学们一定都骑过自行车,因为它是中国人日常生活中最常用的代步工具．下面让我们一起骑着自行车来学习摩擦力知识,比如观察自行车,看看自行车上有哪些地方存在着摩擦,哪些设计是为了增大摩擦,哪些设计是为了减小摩擦。自行车上有几处用到了滚动轴承,等等．     

如何解答带电粒子在磁场中的圆周运动问题

求解带电粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动的问题,是高考的一个热点。解答这类问题的基本思路是洛伦兹力F提供向心力,再运用必要的数学知识就可以求解．     

向心力实验设计

本文介绍了四个关于向心力知识的探究性实验,这几个实验联系生活,取材容易,与向心力知识贴合紧密,难度适中且富有趣味性。