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徐燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(16):61-64
交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的电子感应屏板。它既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能、教育资源以及人机与人际多重交互。它特有的功能给课堂教学带来了深刻变革,此外,教育理念的变革也给我们带来了更大的挑战。面对这样的变革与挑战,学校正式成立了"交互白板在新课改环境下小学课堂教学中 相似文献
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王涛 《中国教育技术装备》2010,(14):61-63
交互白板是一种多媒体教学设备与技术,它与计算机进行连接,通过与计算机双向交互通信来实现笔迹书写、图形绘制、文字输入、投影显示、即时记录、现场反馈等功能,以此来提高课堂教学的生动性、形象性和交互性。本文通过分析交互白板选购,以及在日常使用维护中注意的问题,介绍了交互白板的硬件参数和软件功能以及它的使用。 相似文献
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整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,已悄然走进了学校,走进了课堂。从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势,必将推动新一轮的课堂教学方式的变革,促进教师的专业化成长。借助白板交互功能凸现学生主体地位电子白板的交互功能是指借助电子白板的各种功能和各类资源,在这个统一的平台上,实现师生与教学内容的交互,以及师生、生生之间的人际交互。交互式电子白板可以多方位展示教学 相似文献
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交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究 总被引:43,自引:1,他引:43
基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学,所以,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学整合,交互白板是第一选择。本文概要论述了从黑板到交互白板的历史演进,交互白板的软硬件组成及其教学功能,以及在我国开展的交互白板实验研究项目及其进展。 相似文献
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徐燕 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(8)
交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的电子感应屏板.它既具有普通白板和联网多媒体计算机功能,又可以实现普通白板功能与计算机功能、教育资源以及人机与人际多重交互.它特有的功能给课堂教学带来了深刻变革,此外,教育理念的变革也给我们带来了更大的挑战.
面对这样的变革与挑战,学校正式成立了"交互白板在新课改环境下小学课堂教学中的应用"这个白板项目研究小组,成员由各学科第一线的教学骨干组成.我们学校希望通过对交互白板的研究,突破现代信息技术发展的一个瓶颈,提高课堂教学中师生的互动性、交互性,让学生的被动接受式学习转向主动的探索性学习,培养学生创新精神和实践能力,达到优化课堂教学、提高教学效能的目的;同时也进一步增强课堂教学活力,促进教师专业成长,提升学校内涵发展. 相似文献
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经验表明,交互式电子白板所提供的通用功能和学科功能能够丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣。此外,交互式电子白板所拥有的强大交互功能可以提高师生交互、生生交互行为的效率,并在交互过程中增强学生的记忆力,提升课堂教学的效果。笔者要强调一点的是,交互式电子白板不仅可以调用内置资源库的资源,还可以轻松地调用丰富的外部资源,并与第三方软件配合使用,这样,就必然能增强课堂教学的多样性,提高学生的学习积极性和主动性。 相似文献
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论数学课堂教学的交互 总被引:4,自引:1,他引:4
数学课堂教学交互是指在数学课堂教学中师生之间、生生之间互相交流、沟通、对话、理解和互相作用的活动。它具有交互情境和谐性、交互过程的动态性和交互效果的层次性4个特征。当前数学课堂教学交互不理解的原因是不愿交互和不断交互。实验数学课堂教学交互应从营造良好交互情境、明确交互要求、精心设计提问和问题及加强研究4个方面入手。 相似文献
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目前基于Web的学习管理系统中的课堂教学部分存在教学资源表现力不足、课件同步困难、欠缺教学情景和互动性的问题,本文利用Silverlight技术在富界面和网络通信方面的技术优势,研究网络虚拟课堂教学中的课件呈现和同步,手写和语音交互功能的解决方案.本文重点介绍如何通过Silverlight技术设计和实现具备真实教学情景和实时交互体验的网络虚拟课堂教学系统. 相似文献
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PowerPoint用于课堂教学,已经成为大学教学中的常规活动。然而,电子演示文稿在大学课堂中的应用还存在信息单向流动、交互少等问题。基于PowerPoint的课堂互动软件提供了一种经济、方便的解决方案。教师和学习者对这种解决方案的接受度如何?Microsoft Interactive Classroom和UW Classroom Presenter两种课程交互软件在课堂教学中的试验显示:教师和学生在首次接触此类软件后均表现出较高的采纳倾向;课堂交互软件有助于学习者个性需求表达和满足,可以提高学习者的课堂参与度。但是当前已有的课堂交互类软件在功能完备性、实用性以及灵活性上尚不能有效满足教师和学生的需求。 相似文献
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交互白板以其强大、易用的功能赢得了教师的信任,在课堂教学中得到了广泛的应用。本文结合作者自身的教学实践,将交互白板同传统的黑板教学和多媒体投影技术进行对比,指出其在课堂教学上的一些优势和仍需改进之处。 相似文献
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现代信息技术广泛介入语文课堂,已成为新时期语文教学的一个显著特征。信息技术以其图文并茂、视听兼备,且不受时空限制的再现性、可控性、模拟性以及强大的交互功能,丰富了课堂教学的内容,提高了课堂教学的生动性,增强了教学效果。 相似文献
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交互白板进入课堂教学为教育信息化提供了崭新而有力的技术支持,其集多种现代科学技术实现的硬件系统以及基于"积件"思想和教学理论,设计开发适合中国课堂教学的交互白板资源库,将使其更易于在我国的各层次课堂教学中获得应用. 相似文献
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李湄 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):116-117
在英语交互式课堂教学中,教师话语的数量、提问方式、师生间的交互调整以及教师反馈,在很大程度上决定了学生二语习得的成功与否。以输入假设和交互假设为理论基础,分析高中英语教师的课堂话语,运用观察、记录、文本转换等方法,对教师话语的数量、提问话语、话语调整以及反馈话语进行研究,得出如下结论:教师的课堂话语对学生的英语学习有指导、支持、促进和激励功能。 相似文献
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本文在分析传统课堂教学与基于交互式电子白板课堂教学的基础上,结合交互式电子白板的应用实践,总结了课堂教学中交互式电子白板应用的三个层次及其特点,并从“功能供给与课堂交互”的视角出发,依据交互白板应用的三个层次.设计了一个具体的教学应用案例。 相似文献
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交互电子白板是上世纪90年代出现的一种教学媒体,集信息呈现、操作、记录等功能于一体,是数字化聚合的典型产品,在英国成为中小学教师的基本装备,国内不少地区也开始利用交互白板支持课堂教学。从我们目前的实践水平来认识,交互白板的引入,对课堂教学创新有两方面的促进作用。 相似文献
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文章分析总结了 VCD、DVD影碟机在课堂教学应用中的七大功能 :控制播放功能、静像功能、热键功能、书签功能、智能化功能、交互功能、上网功能 ,并根据教学实践归纳出了 VCD、DVD影碟机在课堂教学实用中的四方面的主要应用价值 相似文献