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冯素梅 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):83-84
《大学计算机基础》课程是各高校各专业开设的公共基础课,但随着信息技术已深入到小学及中学的课堂,大部分新入校学生已经初步学习了操作系统Windows、办公自动化等内容,但学习的不系统,学生差异性大,课程从内容到教学方式都需不断的改革与实践。本文主要分析了课程现状,提出了课程改革内容及方案,切实培养社会所需的应用型人才。 相似文献
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本文对高校非计算机专业"计算机网络技术"课程的教学方法进行探讨,根据非计算机专业"计算机网络技术"课程的特点,提出合理调整教学内容,采用灵活多样的教学方法及丰富而真实实验的做法,从而使该门课程获得较好的教学效果。 相似文献
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计算机网络是高校电子信息类专业的一门重要必修课,上好这门课关系到人才培养质量的提高。针对计算机网络课程教学中存在的问题,本文进行了深入的探讨,在总结笔者多年教学经验的基础上,给出了本课程教学改革与实践的初步探索,对于提高教学质量具有重要意义。 相似文献
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以目前土木工程专业"结构力学"课程教学现状及专业发展需要等方面的实际情况为背景,从教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式方面探讨了提高教学效果,培养学生学习兴趣、动手能力、创新能力等素质的有效方法,探讨了"结构力学"教学改革的方向。 相似文献
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李文杰 《南昌教育学院学报》2011,26(3):98-99
以现代教育技术理论为指导,充分利用仿真技术,注重＂项目引领、任务驱动型＂计算机网络课程的教学设计,发挥网络资源的优势,整合课程网络教学资源,开展基于网络环境的教学改革试验,重点研究基于网络环境的课程教学模式、教学设计、教学策略和教学效果等问题,推进网络资源的有效应用。 相似文献
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本文从《计算机网络》课程教学的发展历史入手,结合网络技术发展的形势以及笔者自身的教学实践,研究了该课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考试制度等。 相似文献
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计算机网络课程是一门重要的专业基础课，由于网络科技的飞速发展和学生个体情况的变化，课程的教学模式必须不断的进行改革和优化。本文对计算机网络课程的教学实践进行了总结，提出了从3个方面来调整和优化课程教学的方法，即：按需选材、精讲多练、信息化教学。从连续几届的教学情况来看，我们的措施取得了一定的成效。 相似文献
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为了使《计算机网络》课程教学更能满足市场和学生发展的需求,结合长期的教学实践工作,研究了课程教学改革的各项内容,包括课程教学目标、教学内容、网络教学资源、网络实验室、授课教材和实验教材、教学模式和教学方法、考试制度等。 相似文献
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《计算机网络》教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
徐艳玲 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(6):110-111
针对在《计算机网络》课程教学中出现的问题,根据教学实践,从教学方式,教学内容,实践教学,课堂互动以及课程考核等方面进行改革与探索,提出提高计算机网络教学质量的有效途径． 相似文献
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计算机网络课程教学改革与实践 总被引：28，自引：0，他引：28
目前计算机网络课程教学中教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱。其课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面入手。 相似文献
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随着计算机网络技术的飞速发展,各高等院校普遍开设了《计算机网络》课程。但是无论在教学体系、教学内容还是教学方法、教学手段上都必须进行深化改革,与时俱进。本文针对目前计算机网络建设与应用的特点,从教学方法和内容两方面讲述了计算机网络课程教学有待改进的地方,并着重提出了四个新的教学方法。 相似文献
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