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著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的教育理念。在高中物理教学中,教师应从学生已有的生活经验出发,创设生活化的教学情境,应用生活化的教学手段,将物理知识运用到学生的生活实际中解决具体问题,努力实现高中物理生活化教学。本文笔者结合自己的教学实践,就如何在高中物理课堂中有效实施生活化教学,提出了几点自己的看法。 相似文献
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张星 《数理天地(高中版)》2023,(16):59-61
近年来,随着素质教育的深入推进和普及,对各科目的教育教学提出了更高的要求.尤其对于高中阶段的教学工作而言,更应该进一步做好教学策略的优化工作,以实现更高质量的教学目标.而物理学科是一门重要的科学探索学科,其知识内容具有一定的抽象性和复杂性,理解的难度较大.为此教师可以进一步结合生活化教学案例,以加深学生对物理知识内容的理解和把握,促进教学改革.本文充分围绕高中物理学科教学展开深入剖析,并提出几点具体开展生活化情境教学的策略,以供参考. 相似文献
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张星 《数理天地(高中版)》2023,(14):33-35
近年来,随着素质教育的推进和普及,对各科目的教育教学提出了更高的要求.尤其对于高中阶段的教学工作而言,更应该进一步做好教学策略的优化工作,以实现更高质量的教学目标.而物理学科是一门重要的科学探索学科,其知识内容具有一定的抽象性和复杂性,理解的难度较大.为此教师可以进一步结合生活化教学案例,以加深学生对物理知识内容的理解和把握,促进教学改革.本文充分围绕高中物理学科教学展开深入剖析,并提出具体开展生活化情境教学的策略,以供参考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
《普通高中化学课程标准》中指出:从学生已有经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。所以,身为高中化学教师,要积极转变自己的教学理念,革新教学行为,将生活元素融入化学教学中,实现化学教学的生活化,从而激发学生学习化学的热情,调动学生学习化学的主动性,促进学生化学素养的提高。 相似文献
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高中生物课堂教学在吸收现行高中生物学教育优点的基础上,注重让学生在现实生活中学习生物。本文从生物课堂教学的主要环节入手,制定出符合实际条件的生活化目标,使教学活动尽可能与学生的生活和经历结合起来,调动学生的主动性,并让学生认识到生物科学的价值,同时增强教学效果。 相似文献
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信息时代下,"互联网+"进入教育领域,高速传播的网络信息、不断创新的数字技术,为教学模式的不断创新与快速发展增添了新的引擎。高中音乐课堂教学中引入"互联网+",可以最大限度地发挥互联网技术的力量,构建高中音乐教学资料大数据平台,实现信息资料的融合共享。文章对"互联网+"在高中音乐教学中的实践进行探究。 相似文献
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高中政治课教学要从教材走向生活,把课本中抽象的理论知识还原到生活中去,让学生直接感受到知识的发现、探索和形成的过程,提高知识的实际运用能力。 相似文献
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高中政治课教学要从教材走向生活,把课本中抽象的理论知识还原到生活中去,让学生直接感受到知识的发现、探索和形成的过程,提高知识的实际运用能力。 相似文献
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鲍健 《合肥师范学院学报》2015,33(2):42-45
随着基础教育课程改革的不断深化,旨在教育创新的高中课程教学改革面临严峻的挑战.课程专题化教学组织模式主要通过学生专题研究小组的建立、研究专题的确立和专题化教学组织的实施,让学生积极主动地融入教学过程,并在“生生交互”中体验知识的产生过程和创造性地获取知识,从而培养与促进学生的创新意识,提升学生创新能力. 相似文献
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吴艳玉 《太原大学教育学院学报》2013,(4):119-120
文章依据普通高中英语课程标准,阐述了高中英语文学阅读课有效性的条件.结合一堂文学阅读课教学案例,探讨高中英语文学阅读课的有效教学模式. 相似文献
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李影 《安徽科技学院学报》2013,27(3)
结合安徽审计职业学院2012级审计专业体育课程分层次教学的实践,通过采用文献资料法、实验法、数据统计法、观察法就体育课程教学就改革传统教学模式从分层教学入手做了一些有益的探索和思考,旨在对分层次教学模式下怎样提高体育课程教学效果、增强学生身体素质积累经验并加以推广和应用。 相似文献