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吴菁 《中国校外教育(理论)》2014,(29):120
质量是教学工作者的灵魂,也是教学工作者的生命,如何提高教学质量是每个老师十分关注的问题。本文主要从培养学习兴趣,调动学习积极性,用好多媒体,提高教学效率,培养学生的动手操作能力,重视学生的主体地位等方面来阐释如何提高小学数学教学质量的。 相似文献
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吴菁 《中国校外教育(理论)》2014,(10):120-120
质量是教学工作者的灵魂,也是教学工作者的生命,如何提高教学质量是每个老师十分关注的问题。本文主要从培养学习兴趣,调动学习积极性,用好多媒体,提高教学效率,培养学生的动手操作能力,重视学生的主体地位等方面来阐释如何提高小学数学教学质量的。 相似文献
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为了激发学生的学习兴趣,提升学生的数学素养,文章首先阐述了小学数学教学中渗透数学文化的意义,然后提出了小学数学教学中渗透数学文化的途径,包括利用数学史激活课堂;在解题中渗透数学文化。 相似文献
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随着教育教学改革的深入发展,各种新的教学理念、教学方法纷至沓来,如何提高小学数学教学质量,完成教育教学任务就成为了广大教师必须研究的重要课题。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,主要从五方面就如何提高小学数学教学质量进行了具体探究,以期促进学生数学素质的提升。 相似文献
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小学数学是培养学生思维能力和逻辑能力的基础性学科,只有从小打好数学基础,才能在今后的学习中更容易接受新知识。因此,小学数学的教学质量尤为重要。在小学数学教学模式和理念有所创新的背景下,我们也应该清楚的认识到其在教学内容和目标上存在的问题。本文对提高小学数学课堂教学质量的策略进行了初步的总结和探讨,阐述了在小学数学课堂教学中老师应该从哪些方面入手才能最大限度地提高课堂教学效果。 相似文献
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课堂教学是学校实现教育目标的主要方式,提高教学质量是减少教学浪费的重要渠道。本文针对教师在课堂教学中出现的问题提出相应的解决措施,以此提高课堂教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
自主性学习是对探索知识的重视,看重过程而不仅仅是结果。并且自主性学习将解决实际问题放在首位,在教学中表现为"以学生为本,以学生为中心,以学生会学习为主要目标,旨在培养学生的创新能力"。自主性学习在小学数学中的表现是学生学习兴趣的增强,是良好学习习惯的养成,是正确学习方法的塑造,以及自我解决问题能力的提高。以在小学数学教学中培养学生的自主性学习能力为目标,根据新课标的精神创新教学方法,提高学生学习积极性,围绕此提出了几点有实践意义的教学方法,供大家分享。 相似文献
9.
本文从开展有效教学开始分析,解读了让学生畅所欲言的策略,论述了加大知识探究、体验模型思想的意义,最后以分析理解数学语言的特性结尾。 相似文献
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优化小学生数学课堂教学效果,要靠教师运用课堂教学艺术,采取有效的教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,从而使学生积极主动地学习数学,让数学成为学生自觉追求的东西。 相似文献
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《大连教育学院学报》2021,(2):47-49
中小学数学教学内容的衔接工作,要求教师深入研读课程标准,通览中小学数学教材,能够根据学生的认知规律和思维特点开展教学,使中小学的数学教学具有一致性、连续性和统一性,促进学生数学学习的可持续发展。小学数学教师数学要加强数认识教学,培养学生符号意识;加强图形认识教学,培养学生推理能力;加强方程教学,渗透代数思维。 相似文献
12.
雒兴萍 《兰州教育学院学报》2009,25(2):48-49
针对目前小学数学课堂教学中出现的一些现象,本文从小组合作学习、多媒体课件的利用、练习题的设计、数学问题的提出四个方面进行分析,探讨了怎样以学生为主体,灵活使用教材,巧妙进行教学设计的教学过程。 相似文献
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《大连教育学院学报》2021,(3):44-45
单元整体教学是课堂教学主要方法之一,教师在依据课程标准,透彻分析理解教材的基础上,确定单元学习目标,通过种子课、生长课、整理课等教学活动,开展深度学习,培养学生学科核心素养,促进学生全面发展。 相似文献
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数学是一门严谨而又系统性较强的学科,各部分知识紧密联系,一环扣一环.所以在教学中必须注意新旧知识的联系,加强基础知识的理解和应用,创设问题情境,引导思考,激励思维,以更好地提高数学教学质量. 相似文献
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小学《数学教学大纲》(试用修订版)提出了“开放性问题”。据此,在各个教学环节中,进行开放式教学,这对于活跃学生思维,培养学生的创新意识可以收到积极的效果。一、用开放性问题作引,激发学生的求知欲学习的最好刺激乃是对所学知识产生浓厚的兴趣,而兴趣的产生则在于触发学生思维动因。因此,在知识的引入时,提出开放性的问题,营造或悬、或疑、或喜的教学情境,使学生产生强烈的求知欲望和积极思维内驱力。例如,在引入“圆的面积”一课时,首先让学生将同样长的几根铁丝分别围成长方形、正方形、三角形和圆形,然后再让同学们猜… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
在教改实验中,依据数学学科的特点和学生学习数学的心理规律,提出数学教学的新理念,即对数学教学的目标进行新的探讨,阐述了对数学教学的新理解以及数学创新、数学应用等方面的基本理念,供同行参考和交流。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
课堂是教师传授知识的主要阵地,是学生获取知识的主要场所。教学质量及教学方法直接关系到学生的学习效果、成绩及综合素质。主要从激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性;教师改变教学方法,运用多种教育手段,最终达到提升课堂教学质量,提高学生成绩及能力的目的。 相似文献
20.
P. J. Rogers 《Educational studies》1989,15(1):37-51
The use of ‘play’ as a means of teaching elementary mathematics is discussed. The games used are described and the underlying theory explained. Results obtained from work with over 150 children are presented and the case for ‘Playway’ argued in the light of these. 相似文献