中学生网络成瘾的原因及对策

一、原因分析1.学生自身的原因。学生玩电子游戏出于如下选择:舒缓学习压力,寻求快乐;摆脱孤独,寻求伙伴;寻找自我,满足成就感。虽然学生知道自己应该控制上网的时间,但就是控制不了自己。因为,网络成瘾是一种心理障碍,它因学生过度使用互联网行为而发展成为心理疾病,患者无法摆脱时刻想上网的念头。当然它的形成有网络传播特性的原因,更重要的是这类学生或多或少地存在着自身人格缺陷,使他们更易沉溺于网络,在虚拟空间里寻求安慰和减轻压力,从而得到自我满足、自我陶醉,久而久之,深陷其中不能自拔。2.家长的盲区。家庭是导致一些孩子网络成…     

中学生网络成瘾根源分析及对策

针对现代中学生而言,网络已经成为"双刃剑",使用得当,可以推动教学的发展进步,过于沉迷网络,则会影响个人的学习和生活,中学生的网络成瘾已经成为一个不可忽视的社会问题,追根溯源,找出"病因",标本兼治,成为当前学校教育工作的一大任务。     

网络对中学生心理健康的影响

网络是人类文明的硕果，是现代科学技术的骄傲。网络正影响着我们的日常生活和工作方式，网络对中学生的学习与身心健康也存在很大的冲激。     

网络对中学生的影响及其对策

网络时代的到来深刻而又广泛地影响了当代中学生的思想观念、生活和学习方式。本详细分析了互联网对中学生成长的影响以及吸引中学生的诸多原因。同时，针对中学生上网的弊端，提出了相应的疏导和调适措施，以利于中学生健康成长。     

网络传播的负面效果及对策

计算机罔络技术在给人类带来巨大进步的同时，也产生了不容忽视的负面效果。网络传播的特点及其对社会和个人生活所产生的巨大变化。网络传播的一些负面影响。积极预防和不断改进的措施与方法。     

网络对中学生的影响及对策

正21世纪是科技和网络的时代,对人类生活有深刻的影响,先进的网络技术为中学生打开了一个广阔而充满诱惑的虚拟世界,给他们的学习、生活带来诸多色彩的同时,也带来了很多安全隐患。因此,分析和研究网络对中学生的影响,探寻趋利避害的教育对策有着重要意义。一、网络对中学生的影响1.积极影响。(1)中学生使用互联网有助于形成全球意识,强化对国家     

谈中学生的心理健康问题及对策

中学生的心理健康教育,是德育工作者面临的一个新课题。从中学生常见的心理健康问题入手,分析了产生这些问题的教师因素、家长因素和社会环境因素,提出了中学应开设专门的心理健康教育课程、发挥班主任在中学生心理疏导方面的作用、建立心理咨询室进行个别心理咨询、开展团体咨询进行小组辅导以及开展发展性集体咨询等对策。     

美术教育对中学生心理健康的作用和影响

如今,青少年的心理问题成为一个让人担忧的社会问题,也成为急需解决的课题。美术教育是促进青少年心理健康的有效途径之一。美术教育的目的不仅仅在于让学生学到一些知识和技能,更关键的是让学生拥有一定的审美能力,并让学生的不良心理通过治疗和矫正趋于和谐。     

网络对中学生的影响及解决对策

随着信息的发展,电脑及网络的兴起,中学生的生活、学习方式发生了革命性的变化。本文对中学生的上网现状及网络对中学生产生的积极和消极的影响进行了分析,并提出了一些合理化的建议。     

关于中学生网络心理健康几个问题的研究

中学生作为青少年中上网的主体,在享受网络带来的便利的同时,由于沉溺于网络而产生了心理负担过重、价值观发生扭曲和人际信任危机等心理问题.要解决这些问题应采取创建优质的网络心理知识资源库、加强对中学生网络心理健康的调适与维护、开展网络心理健康的咨询与治疗以及加强网络心理健康教育的理论研究等对策.     

关注中学生的网络心理健康

网络是一把“双刃剑”，它既给中学生的学习带来了许多便利，同时也对中学生心理产生了负面影响。目前中学生上网主要有三种不良现象：沉溺于网上聊天、痴迷于网络游戏、沉湎于色情网站。针对网络给中学生带来的负面影响，提出引导学生健康上网的四项对策。     

浅谈中学生网络成瘾的原因及其对策

随着科学的发展,计算机及互联网已逐渐普及,成为我们生活中不可或缺的重要组成部分,网络在给我们提供了丰富的信息的同时,也带来了一些负面的影响。中学生网络成瘾现象越来越受到人们的关注。本文将对中学生网络成瘾的原因进行探讨,提出具体对策,以促进中学生心理健康发展。     

中学生心理健康问题探析及对策

文章探析了中学生出现心理健康问题的现状,并提出了相应的对策,以加强中学生心理健康教育和心理健康指导。     

网络心理健康教育的误区及对策

互联网在中国迅猛发展,使得我国网民人数呈现出加速度上升的势头。中国互联网络信息中心(CNNIC)2003年1月公布的最新一次调查结果表明,目前中国大陆上网用户总数已经达到5910万,其中学生成为上网人数最多的群体之一。网络已日渐成为学生日常工作、学习和精神生活的一个重要部分。     

中学生网络成瘾的原因及对策

1．学生自身的原因。学生玩电子游戏出于如下选择：舒缓学习压力，寻求快乐；摆脱孤独，寻求伙伴；寻找自我，满足成就感。虽然学生知道自己应该控制上网的时间，但就是控制不了自己。因为，网络成瘾是一种心理障碍，它因学生过度使用互联网行为而发展成为心理疾病，患者无法摆脱时刻想上网的念头。当然它的形成有网络传播特性的原因，     

影响中学生心理健康的因素及教育对策

用自编的中学生心理健康状况问卷对贵州省 818名中学生进行调查 ,结果表明 ,影响中学生心理健康较明显的因素有 :家庭结构、家长期望、亲子关系等家庭因素 ,师生关系等学校因素 ,学习问题和与异性交往状况等自身因素。根据研究结果 ,提出了相应的教育对策 :(1)发挥家庭的心理健康教育功能 ;(2 )开展心理健康教育 ,帮助学生建立良好的师生关系和同伴关系 ;(3)营造有助于心理健康发展的社会环境     

浅谈中学生心理健康问题及对策

研究表明,学生的心理健康问题与家庭的教养方式和家庭的人际关系,有直接或间接的关系。因此,无论是了解学生心理与行为偏异的原因,还是咨询、矫治计划的制订和实施,都需取得家长的积极支持和配合。     

网络对中学生心理健康的影响及对策

随着信息技术革命的发展,网络已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。2007年7月18日中国互联网络信息中心公布了第20次中国互联网发展统计调查报告。报告中显示,截至2007年6月,中国网民人数已经达到1．62亿,仅次于美国2．11亿的网民规模,位居世界第二。而网民中学生又是主体,占21％,其中约70％的学生沉湎于网上聊天,很多学生光顾过色情网站。根据笔者对章丘市第一职业中专学生的调查,结果表明：40％的学生经常上网,8％的学生偶尔上网,平时每周上网超过5～10d,时的占30％,1～5小时的占15．5％。可见,上网已经成为中学生日常生活和学习的一部分,网络对他们的生活方式和心理健康带来潜在与深远的影响和冲击。     

浅谈网络对中学生心理健康的影响及对策

<正>中国互联网络信息中心近日发布报告显示,截止2006年底,中国网民人数已达1.37亿,占人口总数的10.5%。网民数和宽带上网人数居世界第二,仅次于美国。而网民中学生又是主体,占21%。据本人对我校学生的调查结果表明:40%的学生经常上网,8%的学生偶尔上网,     

浅析中学生网络成瘾的危害、成因及对策

随着互联网的发展,网络对人的吸引力越来越大,网络成瘾已经成为中学生日益突出的心理问题,因此分析网络成瘾的危害、成因和对策就显得尤为重要。