浅阅读时代的深度选择

新世纪,浅阅读文化蔚成风尚,深度阅读日渐式微。通过对阅读现状的剖析,深刻揭示了浅阅读狂欢深度阅读式微的深层原因。指出：读者、图书馆、政府等都应担负起自身社会责任,倡导并践行深度阅读。     

当代大学生高质量阅读：时代内涵、现实问题与优化进路

经典阅读、深度阅读、主题阅读与互补阅读是当代大学生高质量阅读的时代内涵。文章提出,当前,大学生阅读存在价值上的功利性、内容上的娱乐性、方式上的碎片性、效果上的低效性、认知上的矛盾性等现实问题。因此,出版者要坚持精品出版,提供优质内容;高校要建设书香校园、打造阅读文化,强化经典引领、推动深度阅读;大学生要科学规划阅读,做到知行统一。通过协同努力,以高质量阅读引领大学生健康成长和全面发展。     

图书馆经典阅读推广中微电影的作用

文章从图书馆采用微电影推广的必要性出发,指出微电影在图书馆经典阅读中的作用,进而提出图书馆微电影的传播方法和策略。     

图书馆在全民阅读中应发挥积极作用

本文阐述了图书馆的教育职能，关注老年、儿童及特殊读者的阋读需求，发挥社区图书馆在全民阅读活动中的主导作用．通过开展知识讲座、书评演讲和编制阅读推荐书目等活动，加快资源数字化进程，提高市民素质，提倡终身学习。     

深度阅读——深度出版的深度选择

浅阅读已经成为当前时代文化的一个突出表征.强调基于深度阅读的图书出版,既是时代阅读表征背后的纠谬行为,也是出版主体推动企业发展的主动选择.本文针对基于深度阅读的图书出版探讨了具体操作策略.     

大学经典阅读推广模式效果的实验对比研究

[目的/意义]比较不同经典阅读推广模式的效果，推动经典阅读推广实践卓有成效地开展。[方法/过程]根据阅读推广活动对于受众阅读过程与效果的把控程度，将当前的经典阅读推广方式分为经典书目推荐模式、常规阅读交流模式、阅读项目模式、阅读共同体模式，采用实验研究、问卷调查的方式，对比分析4种模式的推广成效。[结果/结论]阅读共同体模式是大学经典阅读推广的理想模式。     

发挥民间阅读组织在公共图书馆阅读推广中的作用

随着阅读推广工作的持续深入开展,民间阅读组织逐步发展为推进全民阅读的重要力量。结合深圳民间组织的发展现况,提出公共图书馆应致力于成为民间阅读组织推广阅读的推介平台,通过提供支持、建立机制,发挥其在阅读推广中的作用。     

后阅读时代大学生经典名著的阅读现状及对策

通过对大学生阅读经典名著的现状进行分析,阐述了大学生阅读经典名著的重要性,并提出了后现代阅读时代如何引导大学生进行经典名著阅读的途径和方法.     

大学生文学经典阅读的边缘化问题及其对策

文学经典蕴涵着人类文明的精华,有着修身养性和启迪心智的作用,本应受到大学生的重视。但受大众快餐文化等影响,大学生文学经典阅读行为逐渐弱化、减退。文章阐述了大学生文学经典阅读边缘化的表现,分析了经典阅读边缘化的原因,提出了高校图书馆促进大学生文学经典阅读回归应采取的具体措施。     

面向大学生的图书馆经典阅读活动探析

激烈的社会竞争与网络的快速发展对传统阅读方式与经典阅读造成了冲击。经典阅读对大学生的成长具有重要的意义,应广泛开展面向大学生的图书馆经典阅读活动,通过成立经典阅读推广指导委员会,制定经典阅读活动策略,开展监督与评估等措施,促进大学生经典阅读活动的开展。     

经典阅读对全民阅读的促进作用——以大学生阅读情况为例

在当今网络环境下,大学生经典阅读、纸质阅读数量减少,具有"浅阅读"倾向,查阅资料也以网络渠道为主.本文旨在研究大学生如何利用网络为经典阅读服务,避免网络对经典阅读产生的负面影响,提升大学生经典阅读能力.首先,明确文学经典之功用.其次,论述在教学中利用网络培养大学生对文学经典阅读的兴趣.最后,探讨网络环境下,大学生文学经典阅读的方式.     

大学生浅阅读与高校图书馆的对策

论述了浅阅读产生的背景,分析了浅阅读现象对大学生成才的危害性,提出了图书馆应从文献资源建设、阅读环境和氛围以及图书馆导读等方面加强工作,吸引大学生来馆阅读,并对其加以引导,使其从浅阅读中逐渐走出来,回归书本,回归经典。     

对于大学生阅读经典问题的深度思考

通过对目前大学生阅读经典的现状进行分析,阐述了大学生阅读经典的重要性,并提出了如何引导大学生阅读经典的一些基本途径和方法。     

浅阅读时代纸媒深度报道的突围研究

随着科学技术的进步,越来越多的新兴行业依靠互联网为载体开始发展。这些行业在改善人们生活的同时,也在加快着现代社会的发展步伐。然而随着城市化进程的加快,人们的生活节奏也在进一步加快,快节奏的生活使得人们获取信息的方式呈现出碎片化和浅阅读的特点。本文以纸媒深度报道的发展现状为切入点,着重分析在浅阅读时代背景下,纸媒深度报道如何才能突出重围快速发展。     

基于大学生阅读素养调查的高校图书馆深度阅读推广研究

本文以太原科技大学师生为调查对象,通过发放问卷的方式进行阅读素养调查,进而揭示了大学生深度阅读的重要性及高校图书馆深度阅读推广的必要性。本文认为,大学生阅读素养与高校图书馆深度阅读推广之间关系紧密、辩证统一,可从图书馆馆藏资源、图书馆员素质、阅读素养课程、纸质阅读四个方面实施深度阅读推广策略。     

论经典阅读在大学通识教育中的作用

通识教育的目标是人的培养和文化的传承,从国外通识教育的经验来看,这都有赖于经典阅读的作用.文章通过分析通识教育与经典阅读的关系,总结美国通识教育经典阅读课程的经验,在探讨我国经典阅读课程的现状的基础上,提出经典阅读推动高校通识教育发展的策略.     

引导大学生阅读文学经典的思考

阅读作为一种普遍的文化现象,是人类重要的认识活动,是文化保存和传播的根本途径。通过阅读,人们既可以在浩瀚的书刊文献的海洋里吸取所需要的信息知识和智慧,也可以冲破时空的局限看到世界的过去以及未来,还可以透过书刊文献而清晰地感受到当今世界脉搏的跳动,从而达到认识世界和改造世界的目的。     

“浅阅读”时代大学生文学阅读倾向的调查与对策——以江苏科技大学为例

高校图书馆作为大学生的第二课堂,在“浅阅读”时代应积极采取有效措施,针对“浅阅读”带给学生的不利影响,开展丰富多彩的活动,引导大学生阅读文学经典,从而不断提升他们的文学素养。     

大学生阅读习惯的培养和引导

正当前针对大学生阅读的研究,主要集中在阅读现状、影响因素和引导机制三个方面。针对阅读习惯的培养和优秀作品的推荐做的比较少。1.阅读习惯的养成。加强和推广阅读的核心是让大学生养成良好的阅读习惯,使得阅读成为日常生活的一部分,书籍成为日常必需品。这需要从家庭、学校和社会三个层面进行综合引导与培养,形成家庭阅读、学校书单和大众推