争议词“PX”

“PX”到底是低毒还是剧毒,引发了一场“百度词条之争”,曾有多位网友利用百度词务的修改功能,把其性质“低毒”改为了“剧毒”。那么,“PX”的毒性到底如何呢？     

基于信息质量视角的百度百科词条有用性评估研究

[研究目的]百度百科在为广大用户提供丰富知识的同时,也面临词条质量良莠不齐、有用性难以保障的问题,通过开展百度百科词条有用性评估研究,有利于提升平台内容质量和用户使用体验。[研究方法]结合已有研究构建了较为全面的词条有用性评价特征框架,通过对比多种词条有用性计算方法,确定了以用户使用反馈指标作为衡量词条有用性等级的方法,然后训练了自动化机器学习集成模型AutoGluon来评估和预测词条的有用性,最后使用多种评价指标对模型性能进行分析。[研究结论]实验结果表明,AutoGluon适用于百度百科词条的有用性评估,且能有效预测词条的有用性等级。该文所提的方法具备一定的可行性和先进性,能为百度百科平台提升词条审核效率和提高词条信息的有用性提供技术参考。     

百度百科词条特性对知识共享意愿影响的实证研究

通过引入计划行为理论和信息学理论,经过严格的研究步骤,提出了百度百科词条特性与用户知识共享意愿之间的关系模型,以284名百度百科用户为样本对该模型进行实证检验,分析结果表明词条内容对态度、词条数量对主观规范、词条形式和词条时间对感知行为控制都有显著影响,而态度、主观规范、感知行为控制对知识共享意愿也有显著影响,影响大小的排序为:主观规范、态度、感知行为控制。     

Wiki环境下知识交流的个案研究

Wiki是一种重要的在线知识交流工具,对Wiki环境下知识交流的特点却缺少深入的研究。以百度百科中孔子词条为个案,从交流内容、时间和参与者3个维度进行分析,发现Wiki环境下的知识交流具有集中性、同质性、不间断性和猝发性等特点,这一研究为如何有效利用Wiki进行知识交流提供了依据。     

线索利用理论视角下的网络百科词条感知质量影响因素研究

[目的/意义]文章从用户视角出发,研究网络百科词条内容质量、描述质量及用户知识熟悉度对词条感知质量的影响。[方法/过程]基于线索利用理论,建立了词条内容质量、描述质量、用户知识熟悉度与词条感知质量关系的理论框架,并采用实验法予以检验。[结果/结论]词条内容质量和词条描述质量对词条感知质量均具有正向影响。用户知识熟悉度会调节词条内容质量和词条描述质量对词条感知质量的影响。当用户知识熟悉度高时,词条内容质量比词条描述质量对词条感知质量的影响更显著。而当用户知识熟悉度低时,词条内容质量和词条描述质量对词条感知质量的影响无显著差异。     

PX项目,猛兽还是蛋糕?

正事件近年来,我国的对二甲苯(简称PX)需求量水涨船高,但是从厦门到大连,再到昆明、茂名,围绕PX项目污染环境的争议从未停歇,PX项目渐渐成为民众眼中的洪水猛兽。在我国PX项目建设不断推迟的时候,周边的韩国、日本、沙特阿拉伯却在以中国内地为目标市场,意图"大干快上"分享PX项目"蛋糕"。     

百度百科用户参与行为与参与动机关系的实证研究

 百度百科是采用大众生产这一新型知识生产方式运作的在线百科。本文以百度百科为对象,构建了百度百科用户参与动机与参与行为关系的结构方程模型。结果显示：实用价值动机、兴趣动机、胜任性动机、交往动机和求知动机皆影响其参与行为。     

科学与艺术同魂——清华科技园“核子重如牛对撞生新态”主题雕塑揭幕

2006年11月11日,在喜迎诺贝尔奖获得者、清华大学名誉教授李政道博士80寿辰之际,清华科技园“科学与艺术”主题雕塑的揭幕仪式在清华科技园阳光厅隆重举行。李政道博士,科技部党组成员、科技日报社社长张景安,清华大学校长顾秉林及海淀区区长周良洛,已故著名画家李可染大师的夫人、著名雕塑家邹佩珠女士,清华美术学院领导和清华科技园领导等400多位来自艺术届、科技界的嘉宾出席了此次揭幕仪式。李政道博士与邹佩珠女士亲自为雕塑模型揭幕,共同揭开了“科学与艺术”主题雕塑这项促进科学与艺术相结合有特殊意义工程的序幕。与此同时,由李政道博士与著名画家吴冠中共同主持召开的第二届艺术与科学国际作品展暨研讨会也在清华大学拉开帷幕。     

清华老科协组织观看“共和国的脊梁”系列节目

“共和围的脊梁一科学大师名校宣传工程”之《马兰花开》、《钱学森》分别于四月底、五月初在新清华学堂开演。中共中央政治局委员、国务院剐总理刘延东,中国科协党组书记申维辰,清华大学校长陈吉宁、党委书记胡和平等与多位离退休老领导,清华老科协名誉会长孙继铭,与高校师生一起观看了演出《马兰花开》。清华大学老科协组织会员二百余人观看了演出。     

校园苦读,百度不百度？

“古筝有多少根弦？”“谁能提供一些描写冬天的知名诗句？”“无边落木萧萧下的上句是什么？”“怎么把大象放进冰箱？”……在百度的知识社区里。汇聚着上千万网民们所提出的教亿问题和词条．包罗万象．甚至有些稀奇古怪,但所有这些问题。很快就能由另一位网民提供出最令人满意的答案和完善补充。     

中文维基类百科施引文献分布与词条著录研究

概述了维基类百科的发展历程和学术价值,分析了施引文献分布及词条著录情况,提出了维基类百科在学术价值提升、词条著录和质量控制方面的建议。     

创业在中国——访清华创业园主任罗建北

罗建北简历 罗建北,女,1945年出生,汉族,中共党员。1970年毕业于清华大学后留校任教,现为清华大学教授。现任清华科技园建设股份有限公司党总支书记,清华科技园发展中心副主任,清华创业园主任,清华留学人员创业园副主任,清华科技园孵化器有限公司董事长。历任清华大学计算机系党委书记,清华大学软件技术中心主任、清华信息技术公司总经理,清华同方股份有限公司董事、常务副总裁。目前兼任清华科技园教育培训中心主任,清华科技园技术资产经营公司董事长,北京厚德人力资源公司董事长等职.     

“宝典式”作文教学害人不浅

正近日,有媒体报道,"北大培文杯"全国青少年创意写作大赛爆出获奖者作品涉嫌抄袭的丑闻,该获奖者为高三学生,通过了清华大学自主招生报名的初审。该事件很快吸引了公众的眼球,议论和抨击者甚众。对此,"北大培文杯"主办方和清华招生办均表示,正对获奖者参赛作品及提交作品进行审查。笔者相信,北大和清华能对此事做出公正而妥善的处理,维护当事各方的合法权利,但如何减少甚至杜绝此类事件的发生,却不是两校的     

创业舞台群星闪耀活跃在中国创业界的30名清华人

编者按:清华大学从诞生至今已经走过了90个春秋,在这漫长的岁月里,清华大学为中华民族输送了一代又一代的杰出人才.或许,清华大学90年长盛不衰是源于清华人的强烈的使命感.如今,一大批延续这种使命感的清华人,敏锐地把握了市场经济发展的方向,开创并推动了国内欣欣向荣的创业投资活动.在90周年校庆之际,我们采访了其中30位活跃在清华创业圈内的清华人,他们是清华的骄傲,也是我国未来经济发展的希望.由于时间仓促,只能采访到以上几位从清华园里走出来的投资家和创业者,而且对部分清华校友的采访也不够详尽,这也算是本文的一个遗憾吧.     

科技创业，立业强国——访清华科技园发展中心主任梅萌

梅萌简历 梅萌,男,汉族,1954年3月出生,中共党员,1982年清华大学自动化系毕业。现任北京清华科技园发展中心主任,清华科技园建设股份有限公司董事长。 本科毕业留校后历任清华大学校团委部长、副书记,清华大学校长办公室主任、清华大学教育基金会副秘书长等职务。1994年创建清华科技园,长期从事清华科技园的发展建设工作。目前兼任清华科技园发展建设委员会秘书长、清华留学人员创业园主任、清华科技园创业投资有限公司董事长等职。     

新型酵母使植物纤维转化的两种糖同时发酵

美国普渡大学化工系教授何汪瑗（DR．NANCYW．Y．HO）,近期在清华大学2008年国际生物燃料研讨会上介绍,一种由他发明的新型酵母,可以使利用植物纤维制造燃料乙醇的效率大大提高,让“与人抢粮”的传统生物燃料不再“尴尬”。     

以维基百科为例试论百度百科进阶之道

百科全书可视为科普写作的基础。自2001年维基百科创立,网络百科全书已逐渐取代传统百科全书。维基百科现有280多种语文版本,是中国大陆以外国家或地区最常使用的网络百科全书。在中国大陆,人们最常使用的网络百科全书为百度百科,因此百度百科对中国的影响不容小觑,应提高到战略层次对待。本文以维基百科为指标,为百度百科出谋划策,提出学术条目与非学术条目分流、学术条目中的重要条目改由专家学者执笔并署名、加强图片数据库等策略。一得之愚,望能为神州大地的启蒙事业略尽绵薄。     

维基百科与百度百科比较分析

Wiki是一种集体创造知识的协作平台,其中最有名也最成功的是维基百科.而在中文网络中,百度百科成长非常迅速.本文通过分析运营机制、管理方式、激励机制、版权保护、审核机制等,对维基百科和百度百科之间的异同做出了探索性的研究.     

我们一起来织“围脖”吧……

“三言两语,现场记录,发发感慨,晒晒心情。”这是百度百科对“微博”特征的概括。是啊,生命中有太多承受之重,需要轻松一些,再轻松一些。世界如此复杂,为什么还要喋喋不休呢？140字,是一条手机短信的最多字数,微博也是如此。     

班主任工作中应该关注的几个“效应”

<正>效应(Effect),泛指某个人物的言行或某事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。1是在有限环境下,一些因素和一些结果而构成的一种因果现象,多用于对一种自然现象和社会现象的描述。效应一词使用的泛围较广,并不一定指严格的科学定理、定律中的因果关系。2(百度百科)高二是过渡性的一年,对于学生来讲,既没有高一时的雄心壮志和激情四射,又没有高三时的直面现实和奋起一搏,学生最容易表现出散漫、自由、迷茫、心中不踏实、没有目标和动力、没有压力