高中音乐特长生声乐训练的实用方法

如今,"考艺"依然在持续升温,音乐类的考生人数年年都在增加,考生之间的竞争愈加激烈.音乐类的考生中又以声乐专业的占大多数.但令不少培训指导老师着急和苦恼的是大部分声乐考生艺术统考总成绩蛮高,而声乐主科成绩偏低,这无疑大大降低了考生的升学竞争力.所以运用何种行之有效的声乐训练方法,使考生在有限的时间内,声乐训练效果好,声乐水平提高快,就成为各个指导老师迫切要解决的问题.笔者经过多年的实践与探索,总结了一些见效快,效果好的声乐训练方法,仅供大家参考.     

解决歌唱中初学者喉咙“紧”的方法

如今，报考音乐专业的考生日益增多，以声乐为主修方向的考生又成为他们中的主力军。他们大多是处于声乐的入门阶段，学习了一、两年就参加考试，也有的就是考前突击三个月，所以这种速成使得他们存在很多棘手的问题。下面，仅就初学者喉咙“紧”的问题给予一些建议。     

浙江省音乐高考声乐考试记分标准解读

一年一度的音乐高考专业加试又迫在眉睫了,广大音乐考生通过较长时间的艰苦学习和准备,已经有了相当的把握来应对紧张而又竞争激烈的考试。作为浙江省音乐高考声乐科目考试的亲历和参与者,对浙江省音乐高考声乐考试记分标准作一简单而又扼要的解读,以期对广大考生及其声乐辅     

浅谈声乐初学者遇到的两大问题——建立正确的声音观念及打开喉咙的方法

声乐初学就像一张洁白的画纸，声乐教师就像绘画的工匠，所以在声乐入门阶段一定要建立起正确的发声观念才能绘画出美丽的图案。如今，报考音乐专业的考生日益增多，以声乐为主修方向的考生又成为他们中的主力军。他们大多是声乐的入门阶段，学习了一、两年就参加考试，也有的就是考前突击三个月，所以这种速成使得他们存在很多棘手的问题。下面，我仅就初学如何建立正确得声音概念以及喉咙“紧”的问题给予一些建议。     

略谈音乐高考前的辅导

随着我国政治、经济、科学、文化的迅速发展,艺术事业也呈现出一派生机盎然的景象。报考艺术院校以声乐为主考的考生也在不断增多。我在中学执教音乐二十多年,曾接触和辅导过不少考生,更是目睹过考生形形色色的各类表现,我深刻地意识到考生考前心理素质的培养和辅导是一项相当重要甚至决定考生命运的工作。那么,考生考前究竟要做哪些准备呢？我认为：     

声乐高考生歌唱发声中常见的毛病及纠正方法

在每年的高考音乐术科考试中,以声乐为主考项的考生占绝大多数。他们学习声乐的时间较短．加之错误的审美观、不科学的技术训练、不良的听觉习惯、歌唱器官的调节和运用不恰当等,在歌唱发声中出现这样或那样的毛病．影响了成绩。文章作者根据自己多年的声乐教学实践,针对考生歌唱发声中常见的毛病,特别是鼻音、颤抖音、喉音、漏气、白声,在分析其产生原因的基础上,提出纠正的方法,以便考生在高考中考出优异的成绩。为今后声乐的学习提供帮助。     

2010年美术类、音乐类、舞蹈类专业联考大纲部分内容调整

2010年河北省普通高校招生美术类、音乐类、舞蹈类专业联考大纲日前正式公布。原大纲已使用多年,根据国家对艺术统考工作的相关要求和艺术类考生的愿望,省招生委员会从2007年开始广泛征求修订意见。经过专家反复论证,新大纲充分考虑到我省普通高校艺术类专业招生实际,更加准确地反映了招生院校和考生的需求。新大纲规定,从2010年开始,我省美术类专业联考素描、色彩和速写科目分值将由原来的200分、200分和100分,调整为每科100分;速写测试时间由原来的20分钟增加至30分钟。舞蹈类专业联考测试内容调整为舞蹈专项、即兴舞蹈和节奏测试,报考舞蹈类专业的考生不再进行乐理和音乐素质测试。美术类、音乐类、舞蹈类专业联考大纲的具体内容,考生可登陆省教育考试院网站(http://www.hebeea.edu.cn)进行查询。省教育考试院提醒广大考生,要全面了解联考大纲调整情况,认真准确备考。     

高师入学声乐加试的思考

高等师范院校音乐教育专业的招生考试，又在紧锣密鼓地进行着。对于各地的每一位考生来说，声乐加试都是其中至关重要的考试科目。为了使广大辅导老师和应考考生能够在新的一年里考出更好的成绩，笔者凭借多年来参加高师音乐系招生，把在声乐加试中所发现的一些问题记录下来加以总结出以下十点，希望能在他(她)们声乐加试中作一些参考和借鉴，同时就教于广大音乐教育专家和同行。     

浅谈声乐初学者遇到的两大问题——建立正确的声音观念及打开喉咙的方法

声乐初学者就像一张洁白的画纸,声乐教师就像绘画的工匠,所以在声乐入门阶段一定要建立起正确的发声观念才能绘画出美丽的图案.如今,报考音乐专业的考生日益增多,以声乐为主修方向的考生又成为他们中的主力军.他们大多是声乐的入门阶段,学习了一、两年就参加考试,也有的就是考前突击三个月,所以这种速成使得他们存在很多棘手的问题.下面,我仅就初学者如何建立正确得声音概念以及喉咙"紧"的问题给予一些建议.     

谈声乐特长生的培养方案

唱歌是当今社会大多数中学生的爱好,每所中学也都有几个声乐较为突出的学生。怎样挖掘这些声乐爱好者的歌唱潜力,使其从一名声乐艺术特长生成为具有实力的声乐专业考生,帮助他(她)们提升在高考中的竞争力,比较顺利地考上理想的大学,这是音乐教师在新课程改革中面临的一个新课     

提高学生高考音乐成绩的策略初探

近几年音乐高考更加注重能力和综合素质的考查，面对这种状况，音乐院系的招生也相应对考生提出了更高的要求。因此，如何有效地提高声乐高考学生的成绩，让学生掌握一定的演唱技巧，成为声乐教师的首要任务。笔者认为应该从以下几个方面入手。     

高三学生艺术统考声乐备考攻略

<正>近期,全国各省相继颁布了2024年艺术高校专业统一考试改革说明,特别在音乐声乐科目中提出,要求清唱,不能用伴唱。此举一出,引起了声乐教师和考生的广泛讨论和思考,所谓仁者见仁智者见智,也因此出现了多种不同的声音和看法。清唱,的确可以更直接地展现出学生的音乐才能,但这对学生驾驭音乐的能力提出了更高的要求,比如音准、节奏、速度、力度等。认识和把握音乐的基本要素,是学习音乐包括声乐首先要解决的基本问题。情感表达、风格把握,更是考生演绎一首作品所必须体现出来的内容。     

论培养音乐考生的声乐素质

声乐是一门特殊的语言艺术，也是一门实践性极强的艺术。音乐考生仅具备良好的声音条件和只懂得声乐的理论，还是远远不够的。只有在声乐老师的正确指导下，反复实践，不断体验，掌握方法，才能顺利步入高等学府的殿堂。     

高考录取中的"加加""减减"

对符合条件的考生予以加分投档或降分录取是招生工作中的一项特殊政策。加分或降分后,在一定程度上增加了考生的竞争实力。你知道在什么情况下进行加分、降分吗？     

2010年我省普通高校招生音乐类和舞蹈类专业联考合格分数线划定

2010年我省普通高校招生音乐类和舞蹈类专业联考工作已全部结束,考试成绩已于2月9日8时公布,考生可登录河北师范大学招生信息网查询（网址：http：／／zsjy．hebtu．edu．cn／zsw／）.根据考试情况,结合我省音乐类和舞蹈类专业招生实际,省招生委员会研究确定了音乐类和舞蹈类专业联考合格分数线：2010年我省普通高校招生音乐类专业联考声乐合格分数线为100分,器乐合格分数线为90分;舞蹈类专业联考合格分数线为90分。     

如何提高俄语阅读理解能力

从2010年开始，俄语高考阅读理解题所占分值由原来的30分增加到45分，占总分值的33％，题量从原来的10个小题增加到15个小题。阅读理解问题的设置对考生提出了更高的要求：不仅要求学生理解文章的字面意思，还要求理解其深层含义。须对阅读材料进行归纳、推理、想象等综合处理后，方能正确作答。这是在考查学生的俄语综合语言运用能...     

中专数学教学改革探索

甘肃省工商行政管理学校是一所以培养工商行政管理人员为主的中等专业学校，学生来源是参加全国大中专院校统一考试的考生．由于甘肃省是一个多民族地区，国家在招生中对少数民族地区考生给予一定的照顾，因此所录取的学生基础水平差别很大，如1994年入学的考生数学分数最高达120分、最低仅为15分，而1998年入学的则最高达102分、最低只有12分，这就给数学教学带来了极大的困难．如何对基础差别较大的学生进行有效的教育，是数学教学中需要特别重视的一个问题．经笔多年教学的实践和探索，有如下几个方面的经验提供同行参考。     

京津沪院校与外省院校的取舍

每年考生角逐的热点易局限在京津沪院校。毋庸置疑，京津沪地区经济发达，高校密集，在这里上大学个人能够获得较大的发展空间，向来吸引着众多考生的报考视线。同时考生也必须看到。京津沪地区虽然名牌院校集中、数量众多，但相对于来自全国各地众多高手的竞相报考来说，高校的数量不仅显得很不够，而且要考取这里的高校竞争也异常激烈，每年为此而落选的考生甚至是高分落选的考生大有人在。     

声乐表演要"以声表情"

声乐表演要声情并茂，并且是以声音的表现为主的，用声音来表现音乐的情感，只有声乐技巧达到一定程度才能够用美好的声音来表达音乐情感。本文对长期统治声乐界“以情带声”的说法提出挑战，希望能起到抛砖引玉的作用，在声乐界引起表演美学的大讨论。     

2002年具有填报普通高校招收高水平运动员志愿资格考生名单

根据2002年我省文艺特长生、高水平运动员招生项目和招生计划,按照考生测试成绩和相关标准,省招办会同有关部门确定了文艺特长生、高水平运动员入围标准: 文艺特长生专业项目按声乐、音乐、舞蹈、戏曲四类划分,不考虑各校的分支项目及考生性别,四个项目的合格线均定为60分。高水平运动员划线标准:田径项目按国家运动员技术等级标准的二级运动员标准,游泳项目按国家运动员技