美国工业化进程中的近代教育

美国是当今超级经济大国,在世界资本主义舞台上后来居上。当英国开始工业革命的时候,它还是英国的殖民地,社会发展远远落后于英、法等国。但是,独立战争以后,特别是内战以后,美国经济出现了一个高速发展时期。1860年,它的工业总产值仅居世界第四位,但到1894年便跃居世界第     

试论美国工业化与改革的关系

美国是一个后来居上的资本主义国家。当英国开始进行工业革命时,美国还是英国的殖民地,经济发展远远落后于英国和其他国家。但是,独立战争以后,特别是1865年美国内战以后,美国工业史上出现了一个高速度发展的时期。美国工业以惊人的速度飞快发展,后来居上。它的工业产值,1860年才居世界第四位,而到1894年便跃居世界第一位,到第一次世界大战前夕的1913年,已在整个世界工业生产中,超过美、法、德、日四国的总和成为世界第一工业强国。     

论19世纪下半期的俄国币制改革

谢·尤·维特(1849—1915年)是帝俄晚期著名的国务活动家.他任财长期间(1892—1903年)采取了一系列措施,大力推进俄国资本主义经济的发展,形成了1890—1900年间俄国工业发展的所谓“黄金时期”.维特采取的诸多措施当中,1897年的币制改革是重要的一项.     

历史上的1689年和1861年

14世纪开始,欧洲的文艺复兴和新航路的开辟,带动着世界历史跨入了近代社会的门槛。自此,英国、美国、法国等国的资产阶级革命,由英国开始的工业革命,为适应工业革命发展的需要而相继出现的俄国农奴制改革、美国内战、日本的明治维新,第二次工业革命等,使得这个时期呈现出丰富多彩的历史面貌。     

俄国与美国:19世纪70年代的社会文化科学关系

七、费城博览会上的俄国陈列馆美国独立100周年纪念日前夕,俄国参加了预定在费城举行的国际博览会。……然而,解决俄国参加费城博览会的问题拖延了一年之久,俄国的陈列品设备到7月24前才完成。俄国陈列馆的开放,给人们留下了深刻的印象,它成为拥有参观者最多的陈列馆之一。而俄国代表团所受到的热情招待,使他们兴奋不已。展品抵达费城,所展示的是俄国在工业、农业、科学艺术方面的成就。重工业产品展出了蒸汽机(普季洛夫厂)、钢轨、锚、钢板(杰米多夫工厂)、发明家奥尔·麦谢林的农业机器、发明家阿列索夫的印刷机、沃恩利亚罗夫斯基的运货大板车、轮船和舰艇模型,这一切引起了美国人的浓厚兴趣。波士顿的特派记者写道:“一切早就定好     

美国发展社区学院的历史经验及发展中国专科教育之我见

一、美国社区学院发展的历程 1.第一代(1892—1930):高中的延伸——初级学院的建立与副学士学位的设置从1860年到本世纪初是美国资本主义取得决定性胜利的时代。据统计,从1860年到1900年,美国耕地面积增加两借,从1860年到1894年,美国工业总产值增长了四倍,由占世界第四位一跃而居首位。生产力的速速发展和社会的急剧变化引发了美国高等教育的一次重大改革。这次改革沿着两个方向发展,一是向德国学习,建立以科学研究和研究生教育为主要任务的研究型大学,其典型是1876年建立的霍普金斯大学和1892年建立的芝加哥大学:二是通过土地赠与法案,建立农工大学,为国家经济发     

美国政府的经济政策与美国工业化

美国是当今世界超级经济大国,而其在世界资本主义舞台上却是后来居上。当英国开始工业革命的时候,北美还是英国的殖民地,其经济发展远远落后于英法等国。但是,独立战争以后,特别是美国内战以后,其经济出现了一个高速发展时期。它的工业产值,1860年居世界第四位,到1894年便神话般地跃居世界第一位。美国之所以能够在短短数十年时间内赶上并超过当时世界上最先进的资本主义国家,成为世界上头号资本主义强国,原因很多,其中,美国政府的经济政策在工业化中所起的作用值得注意。本文试就此问题作一探究。一大力发展农业生产,为工业的发展奠定了基…     

苏联的高等教育

十月革命前的俄国,无论政治、经济、文化教育都是很落后的。俄国的农奴制开始形成于十五世纪,存在了四百多年,社会生活充满了中世纪的宗教愚昧。十七世纪末、十八世纪初,彼得一世比较注意发展科学文化教育事业,开始筹建科学院,创办专门学校,等等。十九世纪六十年代,俄国开始了一次由上而下的资产阶级性质的改革,到八十年代基本完成工业革命,逐步发展成为军事封建帝国主义,但在经济上,在科学、教育上仍比其它资本主义国家落后。     

十九世纪末美国成为世界最大资本主义工业强国的历史因素

美国的工业革命开始于1812—1814年英美战争之后。英美战争爆发后两国的贸易大大受到限制,英国的商品输入几乎断绝,工业品全靠自己制造。从此,美国走上独立发展资本主义工业的道路,开始了工业革命。到南北战争前夕,美国在棉纺、毛织、制铁、面粉、食品加工、木材加工等主要工业部门建立起使用机器的近代化工厂。这时,美国的资本主义工厂制度已初步建立起来,工业革命也取得初步的成就。     

《第二次工业革命和帝国主义的形成》教材分析

一、第二次工业革命１．第二次工业革命的背景从政治方面讲，第一次工业革命完成大大增加了工业资产阶级的力量，１８４８年欧洲革命、俄国农奴制改革、美国南北战争、德意的统一，以及日本的明治维新，这些１９世纪资产阶级革命或改革进一步扫除了资本主义发展道路上的障碍，为资本主义迅速发展提供了可靠的政治保障。从经济方面来说，这时各主要资本主义国家大都完成了第一次工业革命，生产力水平，包括生产技术和生产规模等都有了很大的发展，随着资本主义列强全球扩张活动的深入，海外市场和原料产地的扩大，第一次工业革命所形成的生产…     

“俄国”在“列强”中?

课本第98页:《资本主义列强在全球的扩张和争夺》一节中,将俄国同英法相提并论,共同称为资本主义列强,欠妥。因为,俄国在欧洲的扩张主要在18世纪;在中亚扩张开始于19世纪20年代,到80年代才吞并该地区。对中国东北100多万平方公里领土的占领则是通过1858年《中俄爱珲条约》和1860年的中俄《北京条约》;课本第100页“资本主义列强之间的争夺”一目中的克里米亚战争时间则是1853年至1856年初。由此可见,俄国在全球的扩张和争夺主要在1861年前。而1861年农奴制改革之前,俄国仍是一个落后的封建农奴制国家(课本第83页“俄国1861年改革”第一、第…     

科学技术是第一生产力与改革

现代科学技术的发展,正在改变着人们的生产、生活和思维方式。当今世界的国家经济、民族文化、社会生活、人民教育等各项事业都与科学技术有着密切的关系,它不但推动着社会生产力迅猛地向前发展,而且推动着人类社会不断进步,故被人们称为第一生产力。 一 马克思主义认为,生产力是人类社会历史发展的最终决定的力量。历史上任何一次社会革命都是为了解放和发展生产力,任何一个新的社会形态的统治阶级都是要把发展生产力放在首位。资产阶级在其取得革命成功后,便着手于发展生产力,并在发展商品经济过程中大大地促进了科学技术的发展。第一次产业革命时期,英国就拥有世界30％的重要科学发明和57％的技术发明。由于科学技术的发展,促进了生产力的飞速发展,使得英国的劳动生产率提高了20倍,从而使其工业产值占世界总产值的35％。美国在1860至1890年间,通过工业技术革命及创新,使其产值上升9倍,到1880年,它已经成为四方国家第二经济大国。又过10年,即1890年,便取代英国而成为第一经济大国,许多工业产品居贬界首位,其中黄金储藏量占世界的一半。1891年至1913年间的德国,由于化工技术革命,使其工业产值增长了28倍。     

工业革命的“发展”与俄国的“扩张”

课本第98页的《资本主义列强在全球的扩张和争夺》一节,第一目是《资本主义列强的扩张》。其中说,资本主义列强的扩张是“随着工业革命的发展”而日甚一日,并重点讲述了俄国的扩张。俄国是在19世纪中期以后开始工业革命的(课本第67页),而课文所述事件中绝大部分发生在19世纪中期(即工业革命开始)之前。“在北方,从瑞典手中夺得芬兰”,发生在19世纪初;“在西方,攫取了波兰大部分地区和罗马尼亚部分地区”,这是在19世纪早期的维也纳会议上确定的;“在南方,相继侵占了奥斯曼帝国统治下的许多地区……并割占了伊朗的外高加索地区”,发生在19世纪…     

中国为何对工业革命反应迟钝

18世纪30年代，英国工业革命揭开序幕。80年代，工业革命进入关键时期，蒸汽动力开始应用于生产，机器工业开始取代手工业。1784年，英国建成第一家机器纺纱厂。不久，又建成第一家机器织布厂。机器工业作为划时代的先进生产力迅速显现出强大的竞争力。英国最大的手工业部门——手工棉纺织业在机器工业冲击下迅速崩溃。1838年，英国机器织布厂排挤手工织工的过程已经结束。法、德等西欧国家和大洋彼岸的美国也受到冲击，迅速卷入到工业革命的浪潮中。     

教育经济学

我以为,消除那种只把教育看做是文化要素,甚至只是消费领域的狭隘观点的时机业已到来。教育早已成为社会科学技术潜力的一部分,并对生产集约化产生决定性的影响。因此,发展国民教育的费用不单单是从国民收入中扣款,这种费用也是能够带来极其显著的国民经济效益的一种投资。计算表明,例如在最近二十年间,我国各类教育拨款增加了2.7倍,然而这些投资周转回的国民收入增加额却增长了3倍多。这些费用每一卢布的产值从3.3卢布增加到5.1卢布。但是,它还有更重要的价值:在国民教育体系中还有没被利用的巨大潜力。当前的普通学校和职业技术学校的改革应当有助于把这些潜力列入经济周转。苏共中央草案把“加强教育的教学物质基础”专门列为一章。在过去的十年间,在     

毋忘“中期”

课本第93页《19世纪中期的日本》图中的日本海沿岸领土到1860年才割让给俄国,所以图中径直把这一地区标为俄国是不对的。毋忘“中期”$北京市第十八中学@王长兴     

专题十二 三次科技革命及其影响

【专题导读】 18世纪60年代,英国率先开始第一次工业革命,到19世纪40年代完成,英国的机器大生产取代工场手工业,成为“世界工厂”。18世纪末和19世纪初,法国、美国先后开始工业革命,19世纪60年代开始,工业革命的成果被引进中国、日本等国;19世纪70年代开始,第二次工业革命在几个发达的资本主义国家几乎同时开展,使生产力得到巨大发展,也深深影响到资本主义国家的国际关系;     

“日不落帝国”的衰微与高等教育

一在资本主义世界中,英国是最早开始工业革命的国家。这一历史进程从十八世纪中期开始,到十九世纪三四十年代基本完成。工业革命使英国各主要工业部门取得了巨大成就。在1850年的世界生产中,英国采掘了一半以上的煤炭,生产了一半的生铁,加工了将近一半的棉花。英国凭借这种工业优势,取得了世界工业和国际贸易的霸主地位,势力范围遍布世界各地,号称“日不落帝国”。但好景不长,欧美大陆后起的资本     

馬林科夫關於蘇聯教育成就的報告

‘教育费已自一九四○年的二百二十五億卢布增加为一九五一年的五百七十三億卢布,也就是说,增加為兩倍半以上。单说在战后几年中,就建立了兩萬三千五百所學校。現在苏联的就學人數為五千七百万,几乎比     

可怜的巴河姆

俄国著名作家托尔斯泰在他所著的《一个人需要很多土地吗?》一书中,写了一个很有意思的故事。一个叫做巴河姆的人,到草原上去购买土地.卖地人开出了一个奇怪的地价——每天1000卢布,就是你只要拿出1000卢布,那么从日出到日落走过的路所围成的土地都归买主所有.但是有个条件,买主必须在日落之前回到原来的出发点,如果回不到原来的出发点,1000卢布白出,一点土地也得不到.