高校校园网出口负荷超警戒线移动互联网日渐普及

2011年9月～11月,教育部科技发展中心组织发起了“2011高等院校信息化建设与应用现状调查”活动,《中国教育网络》杂志作为本次活动的承办单位,参与了调查活动的组织、实施工作。本次调查的主要目的是了解高校信息化的基本状况,包括高校校园网的网络建设状况、软硬件使用情况,目前高校教学信息化和管理信息系统建设和应用情况,以及高校在信息化建设机制保障方面的工作。     

高校校园网出口负荷超警戒线移动互联网日渐普及

2011年9月～11月,教育部科技发展中心组织发起了“2011高等院校信息化建设与应用现状调查”活动,《中国教育网络》杂志作为本次活动的承办单位,参与了调查活动的组织、实施工作。本次调查的主要目的是了解高校信息化的基本状况,包括高校校园网的网络建设状况、软硬件使用情况,目前高校教学信息化和管理信息系统建设和应用情况,以及高校在信息化建设机制保障方面的工作。     

日本IT新改革策略的启示——第二届中日教育技术研究与发展论坛的关注点

本文介绍中日教育技术研究与发展论坛的活动以及日本IT新改革策略的目标、实施情况,着重介绍日本制订"教师使用ICT指导学习能力标准"、广泛深入开展有关教育信息化发展状况调查和在教育信息化建设进程中先进、有效实例的调查,以及开展日本信息化教育课程的目标及其评价方法的开发的情况及对我们的启示。     

西部地区财经类高等院校教育信息资源建设调查报告

教育信息化已经成为世界教育领域发展的潮流 ,教育信息资源作为教育信息化的核心 ,其建设和发展是推动教育信息化进程的关键所在。目前我国的教育信息资源建设取得了一定成就 ,但还存在许多问题 ,而西部地区的高校在这方面尚有差距。为了了解西部高校教育信息资源的建设情况以及发展方向 ,本文选取具有代表性的几所西部财经类高校进行调查研究 ,并对相关情况进行了分析和总结。     

关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析

本文以2004年的全国教育信息化调查数据为基础,阐述了国内高校在校园信息化建设方面的发展现状,主要包括校园信息化基础设施、校务管理信息化、信息化资源和师生信息素养培训与培养等方面的信息。根据上述调查数据,研究者对目前高校信息化建设所取得的成绩及存在的一些问题进行了深入分析,并提出一些可供借鉴的建议。     

关于中国高等教育信息化发展状况的调查与分析

本文以2004年的全国教育信息化调查数据为基础,阐述了国内高校在校园信息化建设方面的发展现状,主要包括校园信息化基础设施、校务管理信息化、信息化资源和师生信息素养培训与培养等方面的信息.根据上述调查数据,研究者对目前高校信息化建设所取得的成绩及存在的些问题进行了深入分析,并提出一些可供借鉴的建议.     

高校校园网建设现状 四成高校超千兆 资金成首要困扰

高校信息化建没与应用现状调研 2011年9月～11月,教育部科技发展中心组织发起了“2011高等院校信息化建设与应用现状调查”活动,《中国教育网络》杂志作为本次活动的承办单位,参与了调查活动的组织、实施工作。     

甘肃民族地区高校信息化基础设施建设及应用情况的调查研究

信息化基础设施是教育信息化建设的基础先决条件,本文对甘肃省民族地区高校信息化基础设施建设及应用情况进行了调查对比研究,提出了建设策略。     

广西高校教育信息资源的建设现状、问题和对策

在教育信息化建设的进程中,广西高校的教育信息资源建设取得了显著的成绩,但也不可避免地出现许多问题。笔者在对广西高校教育信息化、教育资源建设以及多媒体技术在课堂教学中的应用效果进行调查之后,对目前广西高校教育资源的现状、问题作了分析,并提出相应的对策。     

有效应用：当前高校教育信息化建设的关键——基于河南某高校的调查

教育信息化建设是当前高校发展的抓手。基于河南某高校的调查,发现高校教育信息化建设中存在着很多问题,而“使用率低、使用效果差”则是其中的关键问题,是当前教育信息化建设中的主要矛盾,该矛盾在图书馆电子资源、精品课程、网络教学平台、各种管理系统的应用和多媒体教学中均有体现。“有效应用”是解决该矛盾的适切方法。若想有效使用,需从认识上、政策上、宣传上、人员素质上、相关研究上等多方面入手,多视角地提升信息化资源的使用频率和使用效果。     

北京中小学校的教育教学资源建设

2002年8月-10月,北京市教委对区县及各中小学校的教育信息化建设情况进行了向卷式调查,以便了解区县和学校信息化建设的最新进展情况,更好地推进北京市中小学教育信息化建设工作。 问卷由区县教委教育信息化建设和中小学校教育信息化建设两大部分组成。区县教委教育信息化建设重点调查各区     

基于信息化教育视角的校园网应用调查与分析——以陕西省中小学校为例

中小学校园网作为"校校通"工程实施的重要技术平台,其建设与应用直接影响到教育信息化的进程。研究者以陕西省中小学校为研究对象,针对校园网的建设、师生使用网络情况以及校园网的教学应用等进行了调查分析。调查显示,师生的网络应用已成为常态化,但基于校园网的网络应用还较少,校园网的信息化教育服务体系比较薄弱。在信息化教育实践中应加强学生网络应用的引导和规范,并就校园网教学应用及网络文化建设的途径和模式提出了具体的建议。     

浙江省高等学校教育信息化建设现状及发展对策

近年来,浙江省高等教育信息化实现了跨越式发展,为浙江省教育强省建设和提前实现现代化提供强有力的支撑.本文通过问卷调查、访谈等方法,分析了全省高校教育信息化建设和应用的现状,并提出了浙江省高校教育信息化建设的策略.根据调查,浙江省高等学校教育信息化已由基础设施建设转向应用推进阶段,但与全省经济发展和教育现代化的迫切需要相比,还有一定差距,仍存在教育信息化观念不强、公共服务能力有待提高、教育信息化发展不均衡、管理与运行机制不健全、教育信息化人才缺乏、信息资源共建共享机制尚未建立等问题.下一阶段,浙江省将通过组织、制度、资源等的深化建设,进一步推进高等教育信息化发展,以信息化带动高等教育的现代化.     

以信息化指标体系指导高校信息化建设

随着211工程的推进,信息化建设已成为促进教育和科研工作的关键因素,更是创办一流大学、培养新世纪人才必备的重要条件。本文介绍了国内高校信息化建设状况以及教育部颁布的教育管理信息化指标体系。结合大学信息化建设情况,论述了相关指标体系对指导高校信息化建设的重要意义,探讨了未来的发展方向和重点内容。     

教育信息化提升高校核心竞争力

结合信息化建设的实践经验,华东师范大学校长助理任友群和与会代表分享了教育信息化对高校产生的影响以及高校如何建立有效的信息化建设体制。目前,我国教育信息化建设进程日益加快,高校信息化建设的投入不断增加,     

中美高校教育信息化建设的比较研究

文章对中美两国高等教育信息化建设的基本情况和两国教育信息化存在的问题进行了比较研究,总结出对我国高校教育信息化建设的启示,以期能够促进我国高校教育信息化的发展.     

欠发达地区高校信息化建设探析

教育信息化是实现教育现代化的重要步骤。我国高校信息化建设水平不平衡,欠发达地区高校信息化建设受诸多因素制约。本文分析了欠发达地区高校信息化建设面临的困难,结合欠发达地区高校的实际情况,提出了一些切实可行的建议。     

高校教育信息化现状分析与发展研究

教育信息化是未来发展的一个趋势,但在发展建设中,缺乏系统科学的理论指导,很多学校走了很多弯路。本文介绍了东北电力大学为进一步规范和推动教育信息化,建设并组织开展了“高校教育信息化运行机制及管理模式”的调研．以期能够对高校教育信息化建设提供一些借鉴。     

教育信息化视野下高校学习型校园建设的对策

教育信息化的发展,为高校学习型校园建设提供了机遇和条件,两者之间有着紧密的内在联系.同时,在教育信息化的发展过程中,学习型校园建设也存在着不少问题,制约着高校学习型校园建设的发展.从教育信息化的角度出发建设高校学习型校园,应从观念更新、数字化校园建设、学习型组织及组织文化建设、信息资源和技术的应用等方面努力.     

高校教学管理信息化的思考

信息化社会背景下,高校教学管理也需要展开信息化建设,实现高校教学管理信息化是高校战略发展的重要内容。高校管理者应该从高校教育目标以及学校实际情况出发,科学进行高校教学管理规划,优化管理方法,真正实现高校教学管理的突破,真正优化高校教学环境,促进高校教育教学发展。