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1.北极地区主权争夺成为热点的原因(1)北极地区蕴藏着丰富的资源,堪称地球尚未开发的"聚宝盆"。被誉为"地球最后宝库"的北极,拥有9%的世界煤炭资源,在北冰洋水域还蕴藏着丰富的石油和天然气,其含量占世界未开发油气资源的25%。 相似文献
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从19世纪末至今,全球气候虽有波动,但总的趋势是在不断变暖,据统计,20世纪全球气温升高了0.4~0.8℃,有专家预测到21世纪末,全球平均气温可能升高1-6℃,而北极的升温幅度更大。随着气温的升高,北极的冰盖正逐渐融化殆尽,并对北极地区的生态环境产生不可逆转的影响,还可能逐渐演化为国际冲突的新隐患。 相似文献
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据美国探索频道报道,缅甸政府已确认热带风暴“纳尔吉斯(Nargis)”已造成22500人死亡,另有41000人失踪。在此热带风暴横扫缅甸之后,气候科学家开始激烈争论全球变暖是否正在产生更为强大的风暴。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2014,(10):19-20
在秋季和冬季的几个月中,北极海冰稳步扩展,直至达到最大范围;一般在3月,海冰从某个地方开始减少,通常在9月减到最小。近些年,由于全球气候变暖,专家担忧,北冰洋到2030年夏季可能无海冰。造成海冰范围缩小背后的“推手”是燃烧化石燃料导致的气温升高,但自然现象的相互作用也加剧了这些变化。 相似文献
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郭军凯 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2010,(Z1)
在全球气候变暖的大背景下,被称为亚洲水塔和第三极的青藏高原牵动着世界的神经,这里的一点细微变化都可能波及全中国乃至全世界的生态环境。而研究显示,青藏高原已成为对气候变化最敏感、受害最严重的地区之一。 相似文献
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高峰 《青苹果(高中版)》2012,(11):38-39
北极是一片神秘的白色地带,人烟稀少,是格陵兰海的蓝色水域连接了它和世界。人类自涉足这片区域以来,就未曾停止对它的探索。在这样的探险活动中,中国人的脚步也未曾停止。2012年夏天,中国科学家们踏上了第五次北极科考的征程。相距近中国探索意义重大北极地区终年寒冷,加上其他各类因素,多次阻挠了世界探险者的步伐。然而,为何各国坚持在这一区域探索?这一地带究竟有何科学价值呢? 相似文献
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孝文 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
美国最新一项研究称,气象学家成功破解了南极海冰面积在全球气候变暖的大背景下仍呈增加之势的谜团,不过这一趋势可能很快会被逆转,南极海冰的融化速度不久将加快。海冰增多缘于自然进程美国佐治亚理工学院科学家刘纪平(音译)介绍,卫星数据显示,过去30年,北极海冰面积不断减少,而南极海冰面积却神秘地增加了。他说:我们已经看到了这种矛盾,但却不知道原因——最新研究揭开了这一谜底。 相似文献
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北极地区最近数十年来经历了世界上最为剧烈的一些气候变化。夏季海冰已经融化至历史最小规模,平均气温急剧上升,科学家还证实,从阿拉斯加到东西伯利亚的地下冻土都出现了大规模融化。美国阿拉斯加大学研究人员在美国的阿拉斯加和加拿大的北极圈地区选取了139个试验点,测量了这些地点冻土地下1米深处土壤中的碳含量。 相似文献
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合德成强 《阅读与作文(高中版)》2009,(7)
戊子年(2008年)初气候异常,南方大部分地区气温明显低于往年而造成冰冻雪灾。从科学分析的角度讲,是由于全球气候变暖造成南极和北极冰层融化所造成的。一旦北极冰 相似文献
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气候变化是长期大气状态变化的一种反应,主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。气候变化(Climate Change)主要表现为三方面:全球气候变暖(Global Warming)、酸雨(Acid Deposition)、臭氧层破坏(Ozone Depletion),其中全球气候变暖是人类目前最迫切的问题,关乎到人类的未来。高中地理教材中关于气候变化问题的内容比较分散,本文就高中地理教学中气候变化问题进行多方面的探讨。 相似文献
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气候变化是长期大气状态变化的一种反应,主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化。气候变化(Climate Change)主要表现为三方面:全球气候变暖(Global Warming)、酸雨(Acid Deposition)、臭氧层破坏(Ozone Deple-tion),其中全球气候变暖是人类目前最迫切的问题,关乎到人类的未来。高中地理教材中关于气候变化问题的内容比较分散,本文就高中地理教学中气候变化问题进行多方面的探讨。 相似文献