《画家和牧童》课堂实录及评析

师生课前交流,说优点。师:听说咱们班是个非常优秀的班级,同学们个个都非常优秀,老师想认识几位同学,谁愿意向老师介绍介绍你的同学,告诉老师他有什么值得我们学习的优点?生:我的同桌非常爱学习。生:我们组的小组长值日总是任劳任怨。     

孩子写作业到很晚怎么办?

我的儿子今年12岁,最让我头痛的是他学习没有积极性,样样需要催促。特别是做作业,能拖多久就拖多久,班上大多数同学在放学前就能把当天的作业完成,他总是要做到晚上九、十点才做完。给他讲道理他都懂,但就是轮到自己学习上就是一副懒洋洋的样子。怎样帮助他改掉自制力差的情况?蔡建新:孩子的问题好像只是集中在做作业用时较长,仅从这一现象就说他没有学习积极性,未免言过其孩子写作业到很晚怎么办?     

最熟悉的人

正习作要求冀教版五年级上册"综合学习三·我的小笔头":老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学,并选择一两件真实而具体的事例,写出他(她)的性格或品格来。题目自拟。拓展思路同学们,在学校班级生活中,老师和同学是我们最亲密、最熟悉的人。你最熟悉哪一位老师或同学?这个人是你非常熟悉、真正了解的人吗?如果是,请把他介绍给大家。想一想,你觉得他是一个什么样的人?你最想写他的什么性格或品格?要选     

有问有答

开心最重要对吗?孩子今年10岁了,在班上学习中等。他似乎也不像别的同学那样努力学习,总跟我说:妈妈,我觉得开心最重要。我承认儿子的想法对,但是我不希望他因为     

画地图与会走路

著名美籍华人物理学家李政道教授访问中国科技大学,与少年班的同学进行了座谈。在座谈中,他说:考试考的是运算技巧,这不是学习的重点,学习的重点是培养能力。李教授问:谁是上海来的学生?     

你缺少分享的品格

和儿子讲过分享的品格后,为了检验一下学习这个品格的效果,我为儿子设了一个情景。如果你班上的一个同学带来一些好吃的东西,然后,他跟很多的同学分享,但是轮到你的时候,这个同学说,我不给你。这时你如何处理?     

长得不美，成绩不好，就该被嘲笑?

冷冰:我看了您以前的回信,知道KXYG是个胖子,你一定不帅吧! KXYG:是不帅,还有点丑。冷冰:那我就放心了。我长得不漂亮,又很笨,班里同学都不喜欢我。KXYG:谁说的?这是你自己的认识么?冷冰:不,我同桌。他脑子灵,是全年级第一名。他很看不起我,经常说我笨。这学期,我爸请老师帮我安排和一个学习好的同学同桌,让他带动我学习。我没想到他那么嫌弃我。每次,我问他问题,他都说:"别学了,脑子那么笨,再学也学不好。丑八怪。"     

童爷爷信箱

学习不好被同学嘲笑怎么办?尊敬的童爷爷:您好!我的学习不好,因此经常被同学嘲笑,您说我该怎么办?喜欢童爷爷的牛晨帅牛晨帅小朋友:你好呀!不想被别人嘲笑的最好方法就是变得比他们更强。想改变现状?那就好好学习、专心听讲、预习复习都做好,成绩     

说羡慕

我们都会遇到这种情况 :当看到别人学习成绩好 ,或者得到老师表扬的时候 ,便会不自觉地产生敬佩的心情 ,这就是羡慕。羡慕别人好不好呢 ?好 ,也不好。看到别人比自己强的时候 ,不同的人就会有不同的想法 ,这都是羡慕在起作用。比如班里的一个同学学习认真 ,成绩突出 ,羡慕他的同学就会不同的相法。有的同学会想 :嗬 ,他真行啊 ,他学习认真 ,能考出好成绩 ,我为什么就不能呢 ?于是便发奋起来 ,把羡慕别人的心理变成一股动力 ,最后终于如愿以偿。而有的同学也可能这样想 :哎 ,他什么时候都考得那么好 ,可是我呢 ?学习老是赶不上去 ,真没出息。…     

捣蛋的不一定是坏孩子

菁灵姐姐:我的班上有个同学,学习差,上课爱讲话,作业经常不完成。他精力充沛、坐不住,不仅上课弄出响声以引起大家的注意,还会打架、搞破坏、欺负同学。他父母做生意管不了他;老师批评,他也不听。我是班长,如此捣乱的坏同学,我该怎样帮助他?小锋     

“社交恐怖”能克服

小顽童：姐姐,我的一个同学最近很可怕：学习困难,记忆力下降,与同学交往越来越少,不愿上体育课,甚至还抽烟。原来他可是学习优秀、热情洋溢、喜爱运动的。这是为什么？怎么才能帮到他？     

我最喜欢的电视节目

正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习二·口语交际"。冀教版一年级下册"综合学习二·口想一想你看过哪些电视节目?你最喜欢看哪一个节目?这个节目播放的是什么内容?讲一讲1.找同桌说一说。2.在小组里互相讲一讲。3.各组推选讲得好的同学给全班讲。评一评哪个同学介绍的电视节目多:哪个同学把节目内容说得最清楚:哪个同学还说出了喜欢的原因:     

教育:期待明天更美好

期待是一份信任。马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”作为教师,要相信学生通过努力能不断进步。泽智同学,缺乏学习自信,总以基础差来逃避学习中遇到的问题。期中考试后,我决定找他谈话,以我的期待换得他对我的信任。期待的目光,会让稚嫩的心找到温暖的心灵港湾吗?应该能。期待是一份信任,可以使理想之树开花。这次谈话取得了很好的效果。之后的日子里,我欣慰地看到他的转变:课间与同学一起玩耍,课堂上能够认真听讲,作业也能够认真完成。     

要允许学生广泛学习

问题:不知大家发现没有,现在有的同学和家长、老师产生矛盾居然是因为家长和老师不让他们学习,不理解他们的学习。大家是不是觉得很不可思议?但根据调查研究,这种说法还是有一定道理的,那么究竟该怎么看待这个问题呢?     

浅谈学困生的转化

期中考试结束了,孩子们翘首企盼老师公布考试成绩。学习成绩突出的同学很自信地和同桌窃窃私语,成绩差的同学低头不敢正视老师。看到这一幕幕的时候,我在思考——如何帮这些同学摆脱学习的困境呢?1.鼓励学生建立自信。对于学习上有困难的学生,老师应该给他提供建立自信的平台,通过观察我发现     

教育，要盯住孩子的“闪光点”

工作中曾有过这样的感慨:"某同学又没有交作业,气死我了"、"某同学成绩真差,让我怎么教下去啊……"、"某同学上课又闹腾了,真不知拿他怎么办"。每当接触一些很有个性、不太服管教且经常要闹点事的学生时,心情不由得烦躁、郁闷。A同学学习成绩不太好,学习主动性差;B同学个性很强,不愿受约束,上进心不强;C同学做事大大咧咧,缺乏主见,抗诱惑能力特别差……满脑子充塞的都是这些学生的种种不是,甚至把这种心情带到自己的生活中,影响了自己的情绪。一个朋友告诉我:一个人的优点也是他最大的缺点。缺点某种程度上是不是也是优点呢?亦曾读到一则寓言:两个人各有一杯喝了一半的水,一个说,我已经喝掉了半杯了;另一个说,我还     

习惯是自主学习语文的基石

新进初一,许多同学都在问,怎样才能学好语文呢?黄老师说:学习语文首先要养成良好的习惯。这些良好的习惯一旦形成,自主学习语文的意识便会自动升级,语文素养将会突飞猛进!     

如果你的同桌是校草李易峰

正如果你是一个学霸,你的同桌是校草李易峰,你会冒着生命危险在考试的时候给他递答案吗?咕咚:同学,你这是在低估李易峰同学的学习能力啊!20块钱的唇膏和200块钱的唇膏,有区别吗?有区别吗?有区别吗?咕咚:起码价格有区别啊。     

呱呱鸟的呱呱

最近,小呱呱鸟学习不用功,老师布置的作业无法完成,就抄同学的作业。老师把他叫进办公室,责问他:"你最近怎么老是抄别人的作业?回去好好写写体会。"小呱呱鸟面露难色,小声嘀咕:"谁写过抄袭作业的体会呢?这可让我去哪儿抄呀!"接下来,呱呱鸟还要给大家发布几条小呱呱鸟和作业的小笑话,大家赶紧一睹为快吧!     

那个迷恋尼采的学生回来了

付云怎么啦?他虽然家庭贫困(父亲去世、哥哥弟弟在外打工、母亲在家务农),但付云是自强不息的啊,参加过学科竞赛,获得过奖学金,和同学相处融洽,学习积极。