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1.
试析孙中山1911年的筹款活动 总被引:1,自引:0,他引:1
刘滴 《中山大学学报论丛》2005,25(2):147-150
资金对于孙中山领导的革命起义来说极为重要,分析研究1911年孙中山的筹款活动,对于我们了解辛亥革命领导权的丧失以及辛亥革命失败的原因具有重要意义. 相似文献
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革命纪念:南京国民政府时期国民党的辛亥记忆 总被引:1,自引:0,他引:1
纪念活动是传承历史记忆的重要方式.在南京国民政府时期的辛亥纪念中,"革命"一直是一个核心话语."革命"话语来源于孙中山对革命进步性与正当性的阐释.南京国民政府建立后,国民党要确立自身的合法性,完成重建民国的任务,就必须把自己塑造成辛亥革命的真正继承者,借纪念来强化人们的辛亥记忆和现实认同.因而通过一定的制度安排,确立了一整套党国体制下的"革命纪念"制度,把对辛亥革命的纪念推向高峰.在"革命纪念"的名义下,国民党从凸显自身的革命斗争与革命功绩的原则出发,对辛亥史事进行裁剪并简化,并任意拔高与国民党密切相关的人物与事件,从而建构了一个"本党"革命奋斗史的辛亥记忆.在"革命纪念"的名义下,国民党进一步把自己所从事的一切事业都泛化成"革命",将"革命"打造成一种精神与信仰、一种价值标准,"革命"的宗旨和对象一步步发生异化,从而在内涵和形式上都偏离了孙中山的"革命"观,成为一种强劲的意识形态话语与说教. 相似文献
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辛亥前华侨积极孙中山创立和发展革命组织,兴中会和同盟的大部分党务部都在海外华侨中进行,华侨还大量创办报纸、印行图书,宣传革命理论,并合力筹款,参加孙中山发运的历史反清武装起义。 相似文献
4.
《湖南师范大学教育科学学报》1992,(5)
一九一一年发生的辛亥革命推翻了清朝两百多年的封建统治,从而也就结束了中国两千多年的君主专制制度,它对中国、亚洲、乃至全世界都发生了深远的影响。辛亥革命期间,日本曾是以孙中山为首的同盟会领导人从事革命活动的主要舞台,日籍革命志士宫崎滔天、山田良政、萱野长知等人曾全力支持孙中山的革命事业,有的甚至为中国革命献出了宝贵的生命。武昌首义的成功,既是以孙中山为领袖的革命党人领导全国革命志士共同奋斗的结果;同时,也是与包括日本人民在内的世界各国人民的援助分不开的。因此,研究辛亥革命一直是各国学者十分感兴趣的经久不衰的课 相似文献
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余吴恩 《湖北第二师范学院学报》2011,(4):58-61
孙中山在对辛亥革命失败和五四新文化运动的反思中,深刻认识到全盘西化和全面反传统都不是中国现代化的最佳设计,因而他提出了中西政治制度和价值观念的互融问题,在对中西文化的比较和鉴别中努力探寻一条新的中西文化融合之路,形成了孙中山文化思想的独立体系。孙中山的文化思想是以综贯中西为基本特征的,它为我们留下了深刻的启示和教益。 相似文献
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陈奇 《黔南民族师范学院学报》2002,22(2):46-49
关于刘师培投身革命的原因,论者较多地注意到了20世纪初年民族危机严重、资产阶级民主革命思潮兴起的时代背景,注意到了“严夷夏之辨”思想的熏染以及章炳麟、蔡元培等革命志士的牵引,而较少注意到科场失意的影响。笔者以为,1903年的会试不中,是促使刘师培转向革命的重要原因之一。 相似文献
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辛亥革命是指以孙中山为首的资产阶级革命派推翻清王朝,建立民主共和国的一场反帝反封建的资产阶级民主革命。1911年10月10日,湖北新军中的革命党人发动起义,起义军攻克总督衙门,占领武昌,成立湖北军政府,改国号为中华民国,因武昌起义发生于旧历辛亥年.人们便称之为辛亥革命。 相似文献
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孙中山与福建华侨 总被引:1,自引:0,他引:1
詹冠群 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
东南亚是闽籍华侨的主要侨居地。孙中山将该地区作为开拓与发展革命运动的重要基地。本文以孙中山与闽籍华侨领袖林文庆、黄乃裳、陈楚楠、吴世荣等人建立的革命关系 ,论述闽籍华侨在宣传革命思想、建立革命团体、发展革命力量等方面 ,对辛亥革命作出的重要贡献。 相似文献
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陈玉亭 《开封教育学院学报》1984,(1)
辛亥革命是中国资产阶级革命派所发动的一次革命。中国资产阶级革命派中的许多人是毕业或者学于日本的留学生,从这个意义上来说,辛亥革命是以孙中山和同盟会为领导,以留日革命学生为骨干而发动的一次革命。因此,我们在研究辛亥革命史,特别是中日关系史时,对于中国留日学生的地位和作用的研究也是不可忽视的一个重要内容。本文承前辈之精华,对此问题试加探讨,请批评指正。 相似文献
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孙中山晚年以广东为革命根据地,由于广东形势复杂,他到桂林活动,拟把桂林作为北伐的大本营。孙中山在桂林的活动是在中国共产党的帮助下进行的,是建党初期党的统一战线取得成就的重要表现之一。孙中山在桂林的活动对发扬辛亥革命精神、发展民族民主革命事业有重要意义。 相似文献
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刘洪涛 《历史教学(高校版)》1989,(4)
黄埔军校,是中国国民党陆军军官学校的简称,创建于1924年5月,是孙中山在中国共产党和苏联的帮助下创办的。因校址在广州珠江中的黄埔岛上,通称黄埔军校。军校校门有一幅醒目的对联:“升官发财,请走别路;贪生怕死,莫入此门。”军校以其先进的思想、崭新的制度和人才辈出而闻名于世,在当时被誉为:“革命势力的创造所”,“国民革命的中心”。辛亥革命失败后,孙中山继续坚持革命斗争,其结果都以失败告终。正当孙中山在失败的痛苦中苦闷徘徊的时候,1921年底,经李大钊介绍,孙中山在桂林会见了共产国际的代表。他们向孙中山介 相似文献
14.
曹选玉 《重庆第二师范学院学报》2001,14(4):80-84
孙中山的“知难行易”说主要是针对辛亥革命失败后,革命党人存在的畏难情绪和害怕革命的思想而提出的。孙中山在其知行观中提出的“先有事实后有言论”、“以行而求知,因知以进行”等唯物主义观点,对中国哲学具有重要贡献。孙中山知行观也存在一定局限性。 相似文献
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韩大梅 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(5):711-715
如何评价孙中山与辛亥革命的关系?一直以来中国共产党人充分肯定孙中山在辛亥革命中的地位和作用,高度评价其对中国社会发展的巨大贡献。国内学术界的观点亦基本一致:孙中山领导了辛亥革命,孙中山最伟大的贡献是辛亥革命。通过对孙中山在辛亥革命中精神和旗帜作用的分析,说明孙中山是革命党人的精神领袖、中国革命民主派的光辉旗帜,辛亥革命是受孙中山民主革命思想影响的必然结果。继承和弘扬中山精神,高举振兴中华的旗帜,激发人们为振兴中华民族的伟大事业而努力奋斗的凝聚力,实现中华民族的伟大复兴,是孙中山研究的最终目标。 相似文献
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饶怀民 《湖南师范大学社会科学学报》1992,(5)
一九一一年发生的辛亥革命推翻了清朝两百多年的封建统治,从而也就结束了中国两千多年的君主专制制度,它对中国、亚洲、乃至全世界都发生了深远的影响。辛亥革命期间,日本曾是以孙中山为首的同盟会领导人从事革命活动的主要舞台,日籍革命志士宫崎滔天、山田良政、萱野长知等人曾全力支持孙中山的革命事业,有的甚至为中国革命献出了宝贵的生命。武昌 相似文献
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宋耀如青少时期随出洋谋生的移民潮到美国,在美国接受教育,并受"民有、民享、民治"及祖国自强、民族革命的思想启蒙。1886年回到上海当职业传教士,经陆皓东介绍认识了孙中山。因钦佩孙中山的民主革命意向,他倾其所有,不为名、不求利,默默无闻地支持辛亥革命。孙中山发动"二次革命"时,他举家跟随孙中山逃亡日本,与孙中山建立了生死与共的革命情谊。宋耀如曾一度反对孙中山与宋庆龄的婚事,但最终接受事实。宋耀如是一位"不求知名于世的世之隐君子",是具有高尚人格的一介平民。 相似文献