物理概念泛化与交叉研究方法

自然科学与社会科学汇流,被称为第三代交叉。目前这种交叉在我国理论界已形成一股潮流。然而自然科学怎样向社会科学渗透,则是一个值得研究的课题。对已有交叉研究成果进行分析,找出规律性的东西,可以对新的交叉研究提供思路。笔者认为将物理学概念泛化,进而移植物理学的思想方法到社会科学领域形成一种新见解,就是交叉研究的一种方法。     

灵感思维方法在物理学发展中的作用

物理学是现代科学的重要基础学科和带头学科之一。物理学发展到今天,经历了从低速到高速、从宏观到微观、从粒子和波到波粒二象性、从粒子动力学到物质的统计理论等重大阶段。这些阶段都是在观念的更新、实验技术的改进、数学方法的完善以及各种科学方法的相互渗透和移植的基础上逐渐完成的。物理学的发展史充分证明了:物理科学中的研究方法的产生和完善,有力地推动了物理学自身的迅猛发展。 在缤纷的物理学发展史中,有令人耳目一新的实验,揭示和证实了宇宙间的重大规律,推动着物理学的前进;有意想不到的机遇和灵感火花的碰撞,点缀着物理世界的斑斓色彩;有大胆精彩的假说与假设,将物理学从一次次“灾难”中领入一层层新的境地;有求实、求真的观察,不断地修正着物理学的航向;有超脱、巧妙的类比,拓展了物理学前进的道路……。众多的方法。无一不是朝着物理学理论系统的完整、实验手段的先进方向迈进。其中“灵感思维方法”对物理学的发展起着不可估量的推动作用。当然也不可忽视“灵感”产生的偶然性和必然性。     

物理学的方法论与发展前沿

随着物理学研究的进展,物理学的方法论与前沿问题越来越受到人们的关注。在剖析物理学的常规研究方法和非常规研究方法的基础上,阐述了物理学的发展前沿问题和最新理论。文中所涉及的物理学研究思维和方法,不仅有助于物理学的研究,而且对其他学科的研究也具有较好的借鉴作用。     

“让物理学史教育唤发生命光彩”

物理学史是物理教学的一项重要内容.物理学史作为一门历史科学,它描述物理学发展的历史,再现物理学中各个最重要的,基本概念、基本定律和基本理论的酝酿、产生和发展的过程;着重研究一个时期向另一个时期过渡中,引起物理学观念、物理学研究方法和物理学研究领域发生变化的条件和原因,研究物理学发展的基本规律.     

阐明物理学在自然科学中的地位——关于《物理学》绪论课教学的一点建议

《物理学》的“绪论”,各种教材尽管详略不一,通常或多或少地都讲了如下几个方面:物理学的研究对象,物理学的研究方法,物理学和哲学的关系,物理学与生产技术的关系,物理学发展简史等。无疑,这些方面的内容是重要的。     

物理实验对物理学发展的重大作用

任何学科都有它的研究方法，物理学也不例外，物理科学方法是物理学发展的灵魂，在物理理论发展过程中，人们用过许多研究方法，其中实验方法是最主要的方法之一。物理学是一门以实验为研究基础的科学，物理学中许多重大发现，都是通过复杂的科学实验实现的，实验为物理学提供了丰富的新事实和新规律，它既是物理学的基础，同时又是检验理论的唯一依据。纵观物理学的发展，实验在物理理论的产生、形成、发展和完善中，起着重要作用。一、物理学的产生著名物理学家丁肇中先生说：“事实上，自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学是从…     

论物理学之思想和方法

我们之所以研究物理学之思想和方法,是想通过此研究让更多的学生了解物理学的基本原理和基本方法,进而更全面的掌握物理学的基础知识,帮助学生克服＂物理难学＂的心理障碍,更好的学习和应用物理学。     

物理学史在物理教学中的教育价值

物理学史研究的是物理学发生、发展的规律,它不仅展示了物理学知识的构建过程,而且深刻揭示了物理学研究的科学方法,更能展现科学家们在探求真理过程中表现出的人格魅力和高尚品德。     

中学生学好物理方法谈

通过多年的物理教学实践,我认为中学生学好物理并不难,只要抓住学科特点,紧紧围绕教材,彻底掌握基础知识,适当改进学习方法,就会取得较好的学习效果。 一、领会物理学的研究方法 人们在研究物理学的过程当中,逐步形成了物理学的研究方法。物理学的研究方法可以归纳为这样的     

职务培训中的《物理学史》课程

《物理学史》是研究物理学的知识、理论和方法产生和发展的历史之学科,由于物理学是自然科学的带头科学,物理学史理所当然地成为整个自然科学史最重要的组成部分,通过研究历史,可以了解过去,认识现在和展望将来。学习和研究物理学史具有重要的哲学意义,通过对物理学发展的具体历史资料的掌握,有助于树立辩证唯物主义和历史唯物主     

普通物理学实验中的物理思想和物理学方法教学

研究了在普通物理学实验教学中进行物理思想和物理学方法教学的问题;讨论了在普通物理学实验教学中进行物理学思想和物理学方法教学的意义和途径;得到了“在物理实验教学中使学生掌握物理实验的基本技能,领会其中的物理思想和方法,学会运用物理学的观点和方法去观察、分析和解决物理问题,提高综合素质是完全可以实现的”结论。指出,每1个物理实验的基本物理模型和设计模型以及它的观测手段都含有丰富的物理思想和物理学方法的内容,在教学过程中,注意物理思想和物理学方法的教学,是物理实验教学的一项非常重要的任务。     

我国物理学的发展及前景展望

物理学是自然科学的带头科学,是整个科学的最重要的组成部分,研究物理学的发展,就得首先研究物理学史,也就是研究物理学的知识,理论和方法的发生与发展规律.从物理学科的本身来说,研究和学习物理学的发展历史,有助于了解与概括物理学基础知识发展的全貌及其总体规律,研究与掌握物理思想和研究方法的发展过程,有利于巩固和加深理解知识,便于在教学中抓住来龙去脉,增强学习的主动性与自觉性,进而提高学习兴趣与教学质量.     

物理学史在物理教学中的教育价值

物理学史研究的是物理学发生、发展的规律,它不仅展示了物理学知识的构建过程,而且深刻揭示了物理学研究的科学方法,更能展现科学家们在探求真理过程中表现出的人格魅力和高尚品德.……     

原子物理教学要把握它的特点

原子物理学课与其它几门普通物理课程有较大不同，深入研究原子物理学的特点，加强原子物理学研究方法的教学，恰当使用经典语言和量子语言，联系原子物理学的应用和新进展是提高原子物理学教学质量的关键。     

应用物理学

专业解读 应用物理学以物理学的基本规律、实验方法及最新成就为基础,研究其广泛的技术应用和其他应用。该专业培养能在物理学或相关科学技术领域从事应用研究、技术开发、教学和管理工作的专门人才。     

红外线演示简法

中师《物理学》第二册指出:红外线是不可见光,一切物体都向外辐射红外线,物体温度越高,发出的红外线越多,但无配套器材演示。这里向大家介绍一种简单实用、现象明显、贴近教材的实验方法。1 移植 红外线遥控电视机已普遍进入家庭,利用电视遥控手机,可方便地将红外线的发射与接收移植,直接用于教学。     

医学物理学教学中的几点体会

医学物理学(Medical physics)在21世纪医学人才的知识结构中的重要位置,物理学理论、技术和方法应用于医学实践已成为现代医学科学研究及临床实践的一个特征。医学生进入高校最早接触的《医学物理学》课程是以物理学的知识为基础,研究和解决与医学诊断、治疗以及与人体基础研究     

师专物理教育改革发展的思考

回顾自然科学的发展历史,无可置疑物理学是自然科学的带头学科。物理学的研究手段和方法是其它自然科学研究和发展的基础。物理学与其它自然科学技术有着极其密切的关系。物理学的地位不仅过去和现在如此,将来永远如此。假如二十一世纪自然科学的带头学科是生物科学的话(一部分人认为二十一世纪的带头学科将是生物科学),那时的生物科学也不是现在的生物科学,而是渗透有相当大部分物理学的生物科学。物理学的普及研究和发展仍是自然科学中极其重要的部分,物理教育的研究和发展仍应是人们十分关注的     

类比“定义”解题法

几年来的教学实践使我们认识到在物理教学中传授知识固然重要,而掌握方法可受益终身,目前物理学的科学方法的掌握,日益引起广泛的重视,它能培养学生的创新意识。提高学生的科学素质,因此广大教师们在教学中应有意识地渗透或传授物理学的研究方法,使学生受到物理学研究方法的熏陶和训练,使学生自觉或不自觉地逐步掌握和运用这些方法,物理学研究方法种类很多,如比值定义法、类比法,下面就谈一谈类比法在中学物理教学中的应用,     

《基础物理学中的科学方法》一书简介

在创立、探索物理学的过程中创造了一整套物理学的科学方法。随着物理学的发展,物理科学方法也在不断地发展、完善着。物理学科学方法给了其它自然科学研究工作者许多启示,对科学的发展起了巨大的推动作用,并和这些学科一起,推动了科学方法论的发展,丰富了科学方法论...