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宋丹 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
《对起草〈关于建国以来党的若干历史问题的决议〉的意见》(以下简称《意见》),是邓小平同志一九八○年三月至一九八一年六月,为起草和修改《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》),而和中央有关负责同志九次谈话的节录,收入《邓小平文选》公开发表。《意见》和《决议》都实事求是地评价了毛泽东同志的功过是非,科学地阐明了毛泽东思想理论体系,明确地提出了今后必须继续坚持和发展毛泽东思想,不愧为高举毛泽东思想旗帜的光辉篇章。 相似文献
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朱登岸 《开封教育学院学报》1990,(1)
《邓小平文选》(以下简称《文选》)收入了邓小平同志一九七五年至一九八二年的重要言论,在此期间我们结束了“十年动乱”,党的十一届三中全会以来进行了思想上、政治上和组织上的全面的拨乱反正,使我国重新走上了健康发展的新的历史时期。当前学习《文选》回顾我们走过的这一段历程,使我们更加认识到小平同志继承和发展了马克思主义和毛泽东思想, 相似文献
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吴汉城 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》的出版,是我国人民政治生活的大事。收入《邓小平文选》(以下简称《文选》)中的四十七篇文章,全面记录着从一九七五年到一九八二年中国社会大事变的历史,它深刻地反映了邓小平同志在一九七五年为全面纠正“文化大革命”的错误同“四人帮”作斗争的巨大努力和打倒“四人帮”后为实现历史性的伟大转变,制定社会主义现代化建设的路线、方针、政策的决策作用。《文选》充分体现小平同志在坚持和发展毛泽东思想 相似文献
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由中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称为《纲要》),比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,较好地把握了建设有中国特色社会主义理论的科学体系、基本观点和精神实质。《纲要》是我们学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅导材料。 《纲要》的显著特点之一,就是注重从科学体系上把握和展开邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
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郭欣根 《中学政治教学参考》1995,(12)
在学习十四大精神和《邓小平文选》的过程中,广大干部群众一方面为邓小平同志继承和发展马克思主义、毛泽东思想,敏锐地把握时代发展脉搏,开拓社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气所折服;另一方面也提出了邓小平同志的一系列新观点、新思想有没有一个科学体系,以及这个科学体系是什么的问题。为此,中宣部组织部分专家学者,经过认真研读《邓小平文选》1至3卷,在吸收总结近年来全党学习建设有中国特色社会主义理论新成果的基础上,写成了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》),今年5月,印发全党。中央认为,这一《纲要》比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,有助于更好地理解建设有中国特色社会主义理论(以下简称“中特”理论)的科学体系。 相似文献
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陈游天 《赣南师范学院学报》1983,(3)
<正> 《邓小平文选》(以下简称《文选》)是我们党在新的历史时期坚持马列主义与中国革命的具体实践相统一的产物,是我们党发展毛泽东思想的生动体现。邓小平同志说:“实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点。”可以说,“实事求是”也是《文选》的出发点、根本点。它象一条红线一样贯穿于《文选》。 相似文献
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陶凯 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(5)
《邓小平文选》出版了,这是我国人民政治生活中的一件大事。初读《文选》(以下引文均简称文选)之后,便突出地感觉到,邓小平同志在参加和领导我们党和国家的各项重大工作中,始终坚持和发展了毛泽东思想,他所起的决策作用和做出的贡献是十分显著的。尤其给人教育深刻的是,《文选》反复强调了实事求是这一马列主义、毛泽 相似文献
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在建立社会主义市场经济体制的过程中,始终有一个正确认识和处理好稳定、改革、发展三者之间的关系问题。《邓小平文选》(下简称《邓选》)第三卷就这三者的关系问题作了反复的强调和深刻的论述。稳定是条件,改革是动力,发展是目的,这三 相似文献
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文章以《邓小平文选》(第三卷 )为文本 ,对邓小平文献谈话语体的风格特点作了探讨 ,提出了融谈话语体和政论语体为一体的交叉语体的新范畴 相似文献
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尊师重教真抓实干─—学习《邓小平文选》的体会马玉升山东临沂教育学院尊师重教是小平同志一贯的思想。在他１９７７年重新主持中央工作到１９９２年视察南方谈话的十五年中，经常反复地强调教育工作的重要性，积极倡导尊重知识、尊重人才、尊师重教。在《邓小平文选》（... 相似文献
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《广东技术师范学院学报》1993,(3)
十一届三中全会以后,我国进入了一个新的历史时期,邓小平针对文艺界出现的新情况、新问题、新要求,发表了《完整地准确地理解毛泽东思想》、《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》、《目前的形势和任务》、《关于思想战线上的问题的谈话》、《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》、《在中国共产党全国代表会议上的讲话》等一系列报告、讲话、谈话,全面地总结了建国以来特别是新时期10年来文艺发展的经验教训,精辟地阐述了社会主义文艺的性质、任务、功能、对象及其他一些 相似文献
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本文对《邓小平文选》的语体风格进行分析、探讨,认为《邓小平文选》词语来源广泛,清新活泼;句式简短灵活、跳跃性强,应属于口头平实语体中的正式言谈话体。 相似文献
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谆谆嘱托殷切期望──学习《邓小平文选》第三卷郭如瑾，李淑兰在《邓小平文选》第三卷中曾有两次讲到“政治交代”的问题，１９８９年５月３１日，小平同志在同李鹏、姚依林谈话时说：“新的领导班子一经建立了威信，我坚决退出，不干扰你们的事。希望大家能够很好地以江... 相似文献
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陈胜余 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
《邓小平文选》内容十分丰富,包括有政治、经济、军事、教育、文艺、科学和党的建设等各个方面。这里我仅就学习《邓小平文选》以及中央其他领导同志关于社会主义经济建设,特别是经济效益方面的重要讲话和谈话谈一点体会。 相似文献
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由中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,是学习、理解《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅助材料。特别是对我们准确理解和全面把握邓小平理论的科学体系,有着重要的参考价值。 这些年,听到个别人议论,邓小平同志的著作大多是谈话,讲话和工作报告。“理论味不浓”对这一理论是 相似文献
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<正> 粉碎“四人帮”不久,在“左”的思想还严重禁锢着党内相当多的同志的头脑的时候,邓小平同志就鲜明提出:“知识分子的名誉要恢复。”(《邓小平文选》48页,以下简称《文选》)。一九七八年初,邓小平同志更明确地指出:总的说来,我国知识分子的绝大多数“已经是工人阶级自己的一部分”,(《文选》86页).我国的科学技术队伍,“不愧是我们工人阶级自己的又红又专 相似文献