浅谈初中化学教学中的素质教育

随着教学改革的不断深入,教学过程中对学生能力的培养越来越受到重视,而过去以教师作为教学主体的教学方式,已经无法适应当今社会对人才培养的要求。本文从中学化学课堂教学存在的问题入手,论述了化学课堂教学中实施素质教育所采取有措施。     

初中化学教育教学中的素质教育

初中化学教育教学中实施素质教育时教师要转变观念,面向学生,培养学生的科学态度和方法,提高学生综合能力.     

浅谈初中化学教学中的素质教育

在新课程改革的今天,素质教育越来越受到重视,但是由应试教育转向素质教育并不是一蹴而就的,这有赖于教师思想意识的转变、教学方法的改进和学生的共同努力。本文结合笔者在初中化学中教学的一些实践经验,从应试教育和素质教育的关系、智力因素和非智力因素的关系以及如何在初中化学教学中进行素质教育等方面来进行阐述。     

初中化学教育教学中素质教育的探讨

素质教育的提出要求以科学、实践、创新能力的本质提升替代传统的应试教育,既符合社会主义现代化建设的基本要求,同时也顺应了中小学教学发展的主要改革趋势。作为初中教学的一个关键环节,初中化学教学也应融入更多素质教育的元素,不仅注重知识的定向传授,更重要的在于建立以学生为主体的教学模式,真正实现其知识获取中学习能力的培养。本文深入阐述了初中化学素质教育的重要性,并在此基础上提出了关于初中化学素质教育实施的几点可行性意见。     

浅谈初中化学教学中的素质教育

在初中化学教学中实施素质教育,教师要转变观念,面向全体学生,培养学生的科学态度和方法,提高学生的综合能力。     

初中化学教学中如何渗透素质教育

全面推进素质教育,培养学生的综合素质能力是学校教育的核心内容。作为我国初中开设的最主要的课程之一的化学,是关系到全面提高整个国民素质的基础课程。因此,初中化学教学必须由应试教育向素质教育转变,素质教育在化学教学中有着不可分离的作用,要充分优化化学课堂教学,提高课堂教学效率和质量,全面提高学生综合能力。     

谈初中化学教学中的素质教育

初中化学教学如何贯彻素质教育,提高学生素质？笔者认为：耐心启发诱导,培养稳定、持久的学习兴趣,创造愉快的教学环境,是对学生进行素质教育的前提;因材施教和学法相结合,是对学生进行素质教育的核心;融合师生情感是进行素质教育的关键。     

浅谈在初中化学教学中如何实施素质教育

在化学教学中努力培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲须把素质教育贯穿于化学教学的始终.教师只有积极提高自身素质,正确理解素质教育的内涵,才能真正将素质教育落到实处.     

初中化学教学中的素质教育

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上强调指出：“我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义服务为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律的，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”今天的青少年学生，将是21世纪我国社会主义现代化建设的强大生力军，他们的素质如何，直接关系21世纪我国第三步战略目标的实现。由此可见素质教育的重要性。我们在初中化学教学中就开展素质教育和培养学生的创新精神方面作了一些探索。     

初中化学多媒体教学与素质教育

对初中化学的多媒体教学和素质教育做了阐述.     

浅谈初中化学素质教育

让学生"学会生存、学会学习"是素质教育的重要任务。在当前的教育教学过程中,化学课堂能让学生动手、动脑,有利于培养学生的自主能力、独立能力、观察能力、鉴别能力,是实施素质教育的重要方面。本文对初中化学素质教育进行探讨,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。     

在初中化学教学中加强素质教育的途径

化学是一门基础自然科学，它与社会、生活联系紧密，以物质的组成、结构、性质及其变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性特点，我们应该根据这些特点，在化学教学中落实素质教育。中学化学素质教学的目的，就是要面向全体学生，培养具有一定化学素质和综合素质，具有广泛适应能力，具有创新精神和实践能力的创造性人才。一、结合教学，对学生进行化学史和爱国主义教育在化学教学中，制定教学目标不仅要制定知识目标、能力目标、方法目标，还要结合教学内容，确定思想道德素质教育目标。初中化学知识中特别是涉及到化学史知识方面…     

初中化学质量守恒定律教学的探讨

对质量守恒定律的建立进行历史追踪 ;探讨质量守恒定律在初中化学教学中的运用。     

对初中化学实施素质教育的研究

初中化学教学是化学教育的启蒙教育,通过课堂内外广泛重视理论联系实际,可使学生真正认识并自觉运用理论与实践相结合的科学原则,大大提高了学生的科学素质。     

如何贯穿初中化学教学中进行素质教育

怎样在中学化学教学中贯彻实施素质教育,这是每位化学教师都在认真思考的问题。本人在这里浅谈几点粗浅看法,与大家商榷。     

初中化学实验教学中的素质教育

化学教育侧重培养学生的化学科学素质。而化学科学素质则由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学态度和化学科学品质五要素构成。此外，在化学教学过程中，丰富多彩的化学内容还应对学生进行德育、美育、身心教育以及劳动技术教育等。     

初中化学教学改革探讨

本文针对初中化学教学过程中出现的问题,从教材灵活运用、实验教学、学生在课堂中的主体作用、师资队伍建设等方面进行研究与改革,实践表明这些改革措施提高了学生的学习热情,增强了他们的实验操作能力,实现了教学相长。     

初中化学教学与素质教育

在化学教学中实施素质教育,要求我们在传授化学知识和技能的同时,重视培养学生的科学思维,培养学生思维能力、观察能力、实验能力及自学能力,培养学生保护环境、关心自然、关心社会的情感和良好的思想品德。     

初中化学教学与素质教育

在化学教学中实施素质教育,要求我们在传授化学知识和技能的同时,重视培养学生的科学思维,培养学生思维能力、观察能力、实验能力及自学能力,培养学生保护环境、关心自然、关心社会的情感和良好的思想品德。