“历史和人民怎样选择了马克思主义”专题教学论

"历史和人民怎样选择了马克思主义"命题包括三大问题:一是历史和人民选择马克思主义的历史依据,这个问题涉及"鸦片战争失败激起的新探索"、"辛亥革命失败引发的新思考"、"新文化运动揭示的新主题"等三个方面内容;二是历史和人民为什么没有选择其他形形色色的"主义",这个问题涉及"十月革命带来的新视角"、"五四运动唤起的新觉悟"、"中国共产党展现的新局面"等三个方面内容;三是马克思主义为什么能满足历史和人民的选择,这个问题涉及"中国革命产生的新诉求"、"中国文化危机引起的新审视"两个方面内容。以上三大问题既体现了历史发展进程的递进关系,又突出了历史和人民选择马克思主义的合理性。     

沃尔海姆论“表象理论”

文章从听诗歌为纯声音、再现特征是否可以直接感知、"触觉价值"理论三个方面论述沃尔海姆的艺术表象理论,说明艺术家的艺术创造不仅涉及到旁观者,而且涉及到批评者。     

从精神分析"语言观"浅议时代"空心病"

时代"空心病"呼应了现今主体的语言环境,尝试着用精神分析的视角去解释"空心病"背后的深层原因,这涉及主体自我理想与理想认同,也涉及主体人格结构的代际传递.从环境、思想与文化三方面给出建议,旨在促进"空心病"青年走出"空"的误区,更好地融入环境,使主体获得发展.     

弹簧类问题求解策略

在中学阶段,凡涉及的弹簧都不考虑其质量,称之为"轻弹簧",是一种常见的理想化物理模型.弹簧总是与其它物体直接或间接联系在一起,因弹簧与其"关联物"之间总存在着力、运动状态、动量或机械能方面的联系,因此弹簧类问题多为综合性问题,涉及的知识面广,要求的能力较高,是高考的难点之一.下面分三个方面进行剖析.     

《红楼梦》琐考

<红楼梦>一书涉及的方面很多.本文考证的内容有<红楼梦>程本后四十回、"白首双星"之谜及<红楼梦>的创作等方面.     

潜学困生之深处 润多维和谐关系

学困生发展一直是数学教学中的重难点问题,学困生的发展涉及多方面因素。我们结合实际教学经验,试图从情感方面建立"互信"关系;学习方面建立"互助"关系;家校方面建立"合作"关系等,多维度思考实现学困生发展的策略,提升学困生各方面的能力。     

HPS视角下高中人教版新旧化学教材的比较研究——以"物质结构元素周期律"为例

基于HPS(科学史、科学哲学、科学社会学)视角对人教版新旧教材"物质结构元素周期律"这一章节从HPS数量、呈现位置、涉及的人物、主题4个方面进行比较研究.结果表明,新人教版教材在HPS数量、呈现位置、涉及人物方面都优于旧教材,在HPS的5个主题中,新教材更加重视科学哲学的两个主题:科学知识的本质和科学事业,其次是科学史...     

要重视“说的语言”教学

读了本书,我想从大、小两个方面说几句话.大的方面,涉及教育原理;小的方面,涉及教学方法.语文教学也同其它学科的教学一样,应该不是单纯地传授专业知识、技能,同时更负有思想教育、思维能力培养的职责.所以,语文教学的终极目的决不是让学生做个简单的"文曲星"("能文"——能看书、作文)即可,更重要的是培养成为能适应新社会生活、工作、学习的全能人材,包括善于"听话、说话",有能力接受有声语言,运     

墨"义"浅论

"义"是中国传统文化中涉及社会、政治、哲学、伦理道德等许多方面的一个重要范畴。墨家在谈"义"时总是与"利"紧密相连。墨"义"还有另一种独特内涵,即"侠"的精神。     

给比较教育专业研究生的十条建议

作者以"过来人"的身份,根据自己的切身体会和深入思考,给比较教育专业研究生提出了十条建议,涉及读书、学习、研究、实践等诸多方面.     

论《小姐你早》的语言变异性

作家池莉很青睐修辞上的"语言变异"行为,这种"变异"在《小姐你早》中涉及词性的变异、超常搭配和超常组句三个方面,具有重要的语用价值。     

职业院校特色建设的基本维度与关键策略

职业院校特色建设是构建特色现代职业教育体系的重要途径.全面理解职业院校特色建设的内涵,准确划分职业院校特色的基本维度,对于明确职业院校特色建设的方向和路径具有重要意义.职业院校特色是"二面四维"的整体.其中,"二面"指"形"和"质"两个方面,"形"的方面涉及"职业特色"和"品牌特色"等两个维度,"质"的方面涉及"文化特色"和"育人特色"两个维度.职业院校特色建设的关键在于处理好"二面四维"的关系,避免陷入特色建设的误区,进而找准特色建设的关键策略.     

解决"三农"问题的新思维

长期以来"三农"问题困扰社会经济的协调发展.本文针对解决"三农"问题所涉及到的相关方面进行分析研究.     

试论和谐社会中的城市生态建设

城市走生态化发展之路标志着城市由传统的唯经济开发模式向复合生态开发模式转变,不仅涉及到城市物质环境的生态建设、生态恢复,还涉及到价值观念、生活方式等方面的根本性转变。我国是发展中国家,底子薄、人口多的国情决定了我国必须开辟"中国特色"城市生态化发展之路。     

"互联网+教育"内涵解析与推进机制研究

"互联网+教育"的内涵是利用互联网办教育,核心特征是开放、大规模、关注人、运营模式颠覆和互联网教育生态形成.其变革主要涉及到学习方式、教育观念、教育模式、学习内容、学习评价、学习成果认定等方面.其推进需要激发"互联网+教育"体系形成的动力,促进其功能实现的机制建立和涉及激励、制约和服务的保障机制形成.     

试论和谐社会中的城市生态建设

城市走生态化发展之路标志着城市由传统的唯经济开发模式向复合生态开发模式转变,不仅涉及到城市物质环境的生态建设、生态恢复,还涉及到价值观念、生活方式等方面的根本性转变.我国是发展中国家,底子薄、人口多的国情决定了我国必须开辟"中国特色"城市生态化发展之路.     

媒体“三农”报道的得失——以《广西日报》为例

运用定量分析法从"三农"报道数量、头版"三农"报道数量、涉及三农报道的栏目与版面数量、报道形式、报道倾向性五个方面对《广西日报》"三农"报道进行分析,探究《广西日报》在"三农"报道中的得与失。     

从"慈"看《道德经》人际关系的基本思想

"慈"是老子<道德经>中最有价值的思想之一.这一思想广泛涉及人与人、人与自然等方面,老子"慈"的思想在人与人关系的调节方面以反个体自我中心为核心,其具体内容体现为"不争"、"少私寡欲"与宽容等三个方面.对于进入21世纪的人类来说,这一思想具有特别的意义.     

以“微课”为载体视觉传达设计专业教学模式的革新

我国"微课"虽然起步较晚,但是目前教育领域已经对"微课"投入越来越多的关注,并涉及到各大学科专业领域。但是从总体来看,"微课"在各专业的研究并不平衡,其中,在高校本科艺术领域涉及比较少。此外,因"微课"展现内容的时间等方面的局限以及教学课程设置本身的复杂性等方面影响,整个课程教学内容不可能完全依靠"微课"来实现。本文通过对"微课"与传统课程相结合的研究,探索视觉传达设计专业教学模式的改革及创新的方法。     

从《论衡》看"反义连文"

"连文"在训诂、校勘等方面具有重要作用,而历来学者对此有不同理解.文章在澄清"连文"和"反义连文"概念的基础上,结合<论衡>中的用例,主要就其中的"反义连文"进行了探讨,内容涉及到它的特点、作用等几个方面,以期以此为突破口展开对"连文"和"反义连文"的广泛深入研究.