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1.
甘定武 《渭南师范学院学报》2003,18(Z1):163-164
要合理、科学地管理高中在校体育考生,首先应成立领导机构,定期召开管理工作会议,还应制定详细地教练员工作计划.这样才能把对体育类考生的管理落到实处. 相似文献
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高考体育类单招文化课考试重在考查基础性的知识,对学生的要求并不高。因此,只要学生认真对待,在教师的引导下,复习方法得当,顺利通过考试取得更好的成绩并非难事。 相似文献
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报考类别不同
高水平运动员的报考类别为普通类,录取到高样后就读于文、理、工、农、医等普通专业,在学习自身专业的同时利用业余时间参加学校的体育训练。体育类考生的报考类别为体育类,录取到高校后就读于体育教育,警察体育和社会体育等体育类专业。 相似文献
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体育类考生作为特殊的高考群体,在参加体育专业考试中发挥不稳定,不能形成最佳的心理状态导致考试失利。在教学中,教师应从重视考生个体差异,制定科学训练计划等六方面入手,采取切实有效的措施;进一步改进教学,提高教学质量。 相似文献
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自高考扩招以来,越来越多的中学生由于兴趣或其他原因选择报考体育院校。800米跑是我省高考体育考生必考的项目,800米跑成绩直接影响高考成绩。作者结合多年的训练实践,分析如何开展高中体育类考生800米跑训练。 相似文献
6.
短跑是高中体育教学的重要内容之一,也是体育类考生高考的必考内容。根据甘肃省体育专业高考的项目和评分标准来看,速度项目是考试核心。体育类考生如果缺乏速度的优势,是无法取得良好的专业考试成绩的。为此,体育教师在平时必须加强对这部分学生短跑速度的训练。一、影响短跑速度的主要因素1.短跑的步幅和步频。决定短跑 相似文献
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2010年考前填报志愿的省份有:北京、上海,北京填报志愿的时间是5月12日到17日,上海是5月10日到18日。北京实行的是非完全平行志愿,即所谓的小平行。上海实行的是完全平行志愿,即所谓的大平行。下面将两地填报志愿的特点及技巧分别叙述。 相似文献
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作者以社会需要科研型、知识型、多能力型的体育运动人才为育人出发点,从体育类考生的选材、培养过程、持续关注三方面阐述了培养学生的方式。 相似文献
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曹璐 《渭南师范学院学报》2013,28(6):86-89
通过对西安市近几年报考体育类专业学生基本身体素质状况的调查研究,总结出西安市目前报考体育类专业学生的基本现状和所存在的问题,并提出若干改革发展的对策,为解决西安市体育类专业生源的问题提供理论依据,以期为我国培养优秀的体育人才提供新的视角和思路. 相似文献
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众所周知,考生心理状态和素质对体育考试会产生至关重要的影响,过硬的心理素质可能会使考生超常发挥,而心理素质不好或是心理准备不足,也很可能会导致发挥失常,甚至影响升学,本文主要阐述了当前教育背景下,心理训练在体育类考生训练中所发挥的重要作用,并在此基础之上,对如何在体育训练中加强心理训练给予了合理化建议,希望能对相关人士有所裨益和参考。 相似文献
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要让考生心情轻松上考场,取得好成绩,必须先调整好家长的心态和做法。如果家长参与得当,再加上考生共同努力,一定可以取得理想的成绩。那么,如何帮孩子应对高考呢?家长们可以尝试从以下四个方面着手工作。 相似文献
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杭花平 《洛阳师范学院学报》2014,(5):91-93
合作学习理论作为国际上近50年来最重要的教育改革理论之一,对我国大学英语教学改革具有极强的指导意义.将合作学习理论应用于体育类院校大学英语教学之中,能够增强学生学习英语的兴趣,促进学生英语水平,尤其是语用能力的提升.合作学习策略的采用还可以增强体育类学生的合作意识,提高学生社会交往能力. 相似文献
18.
《宁波教育学院学报》2020,(2):71-74
通过问卷和访谈对体育类高校218名大一学生的大学英语后续课程需求进行调查,发现学生对"考试培训类课程"和"高级阶段通用英语"需求最为强烈,且非体艺类专业和体艺类专业学生对大学英语后续课程类别的需求存在显著性差异。体育类高校大学英语后续课程的构建应重视设置模块化的大学英语后续课程,开展混合式教学,并加强教师队伍建设。 相似文献
19.
王兴忠 《第二课堂(小学)》2011,(7):71-75
"年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。"如何填报高考志愿,有些话可能是老生常谈,但对每年的高考考生和家长来说,无疑都是新鲜事。就刚刚成年的高中毕业生而言,这一段时间更是大家人生择业定向的关键时期。 相似文献