华容县举行中小学教师职业道德演讲比赛

10月25日,华容县教育局四楼会议室正在举行一场别开生面的中小学教师职业道德演讲决赛。该县教育局为了深入贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》,进一步加强教师职业道德建设,提高中小学教师综合素质,丰富校园文化生活,从10月8日起,全县各级各类学校组织全     

开展“一德三新”教育 加强教师队伍建设——访贵州省六盘水市教育局局长王时明

教师队伍建设,是教育改革和发展的根本问题。教师职业道德的好坏,直接关系到学校教育教学质量的提高,关系到对学生的教育和培养,关系到教育事业是否能够健康发展。因此,对教师的职业道德教育千万不可忽视。为了从根本上提高中小学教师职业道德素养,转变教师工作作风,从而促进中小学教育健康发展,近几年来,贵州省六盘水市以师德教育为切入点,大力加强师德师风建设,取得了优异的成绩。今年初冬,本刊记者就此对六盘水市教育局局长王时明进行了专访。     

广东省中小学教师中华经典诵读大赛举行决赛

由广东省教育厅,广东省语委主办,深圳市语委,深圳市教育局承办的广东省中小学 教师中华经典诵读大赛决赛于10月24日在深圳大剧院音乐厅举行,来自全省21个市的63名选手参加了此次决赛。     

海门市关于规范在职教师家教管理的意见

为进一步加强教师的职业道德建设和教育系统的行风建设，确保我市基础教育持续健康发展，根据南通市教育局《关于加强中小学教师家教管理的意见》精神，现就进一步加强我市在职教师家教管理提出如下意见：     

加强教师职业道德建设 提高教师的思想道德素质水平

本文根据原国家《委和全国教育工会联合下发的《关于重新颁发〈中小学教师职业道德规范〉的通知》的精神,论述以下三个问题：充分认识教师职业道德建设的紧迫性;贯彻实施《中小学教师职业道德规范购意义;如何正确理解《规范》的内容,更好地贯彻实施《规范》的要求。     

人性化教育不要陷入误区

2004年11月12日，郑州市教育局出台了“关于中小学教师职业道德建设的规定”，明确指出，不允许频繁组织考试，不允许公布学生的考试成绩和排名次，并将公布考试成绩和排名次列入违背教师职业道德的行为，严重违犯将面临下岗。无独有偶，前一段时间，重庆一所学校的“教师守则”明令禁止老师批评学生，以维护学生的自尊。上述种种，被誉为大力推行素质教育，以人为本的教育理念的实践。但笔个人认为这种人性化教育已经走入一种误区。     

湖南省邵东县教师进修学校举办信息技术应用能力提升培训观摩活动

正为了探索信息技术特点的培训新模式,推动网络研修与校本研修整合培训,建立以校为本的常态化培训机制,提高培训实效性,2014年10月15日至17日,湖南省中小学教师培训机构管理专业委员会在湖南省邵东县教师进修学校成功举办了湖南省中小学教师信息技术应用能力提升培训现场观摩活动。湖南省中小学培训机构管理专业委员会常务副理事长、湖南省中小学教师发展中心师德师风建设与名师工作科科长陶佑钦、湖南邵阳市教育局副局长胡扬宏、湖南省邵阳市教育局教师工作科科长范中杰、湖南省邵阳市教育学院培训科科长黄猛以及来自湖南省中小学教师培训机构管理专业委员会负责人、理事单位负责人、湖南邵东县教育局等80余位领导,湖南邵东县小学语文教师培训班以及基地学校负责人参加了活动。     

中小学教师职业道德规范新论

目前，针对 中小学教育教学工作中遇到的具体问题，党和国家再一次提出要加强中小学教师职业道德建设，这意味着对教师的职业道德水准提出了更高的要求，为此，应该采取理论分析的方法，结合社会现实要求，更加全面系统地完善中小学教师的职业道德规范要求。     

在学习贯彻《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》座谈会上的讲话(摘要)

为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8．31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，今年教师节前夕，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》，这是教师队伍建设中的一件大事。教师队伍建设有两项重点工作，一是教师专业素质的提高，二是教师职业道德建设，而师德建设是教师队伍建设工作的重中之重。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。     

师德规范：中小学教师的立身之本

师德是调节教师自我身心,规范其与学生、学校、家长、国家乃至社会等关系的行为准则。因其服务对象的特殊性,师德与其他职业道德相比具有更高的要求。2008年,教育部修订颁布了《中小学教师职业道德规范》,为新时期加强中小学教师职业道德建设提供了依据,也对近年来社会公众关于师德问题的纷争给予了正面的回应。当前,要以落实《规范》为契机掀起师德建设的新高潮,努力开创中小学教师职业道德建设新局面。     

加强教师职业道德建设提高教师的思想道德素质水平

本文根据原国家教委和全国教育工会联合下发的《关于重新颁发＜中小学都事业道德规范＞的通知》的精神,论述以下三个问题：充分认识教师职业道德建设的紧迫性;贯彻实施《中小学教师职业道德规范》的意义;如何正确理解《规范》的内容,更好地贯彻实施《规范》的要求。     

常德举办师德标兵优秀事迹巡回报告会

常德举办师德标兵优秀事迹巡回报告会去年１１月２８日上午,常德市工人文化宫内掌声阵阵,全市师德标兵优秀事迹城区报告会在这里隆重举行,市直教育单位及武陵区教育局所属学校的近千名干部教师代表参加了报告会。这是常德市教委为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规...     

圆桌

教育专家将来渝参加首届师德师风建设论坛为进一步贯彻教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》,重庆市教委在11月底将举办首届中小学、中职学校新时期师德师风建设论坛。届时,教育部师范司负责人将来渝献策。新的规范与1997年的旧版本相比,从原来的8条缩改为6条。其中,最引人注目的是保护学生安全这一条。截至去年底,重庆市在全国率先制定《中小学教师职业道德考核评价标准(试行)》,让学生、家长都来考评,给老师打分。     

加强教师职业道德建设的重要性及策略研究

要建设一支优秀的教师队伍,关键是加强教师职业道德建设.在多元思潮的社会环境里,一些教师的思想观念和教学行为受到了消极的影响.应通过各级政府、教育行政部门、学校等多种途径加强教师职业道德建设.     

加强教师职业道德建设的重要性及策略研究

要建设一支优秀的教师队伍,关键是加强教师职业道德建设。在多元思潮的社会环境里,一些教师的思想观念和教学行为受到了消极的影响。应通过各级政府、教育行政部门、学校等多种途径加强教师职业道德建设。     

江苏省扬州市健全制度力促师德建设上水平

<正>2009年4月11日,江苏省扬州市教育局出台《扬州市中小学教师违反师德"八不准"规定处理暂行办法》,全面启动"加强师德修养,规范从教行为"专项整治月活动,把全市贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》行动推向深入。     

省教育厅召开学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》座谈会

为落实教育部关于学习宣传和贯彻实施《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的有关要求，组织广大教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，10月10日，省教育厅组织召开了由教育行政干部、教育系统工会干部、中小学优秀教师代表参加的学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》座谈会。     

由应试教育向素质教育转变教学改革之路任重而道远

培养跨世纪的人才,需要跨世纪的教师。中小学青年教师素质如何,不但直接影响当前中小学的教育质量,而且决定着学校明天的教育质量。因此,世纪之交,全面提高教师素质,是一项具有重大意义的战略任务。 一、从思想道德教育入手,加强职业道德建设 九十年代是我国中小学教师队伍新老接替的重要时期,到本世纪末下世纪初,五六十年代参加的教师将陆续退离教育教学第一线,以七十年代毕业生为主体的中青年教师将全面接班。目前,３５岁以下的青年教师已经占到教师总数的６０％。努力造就一支能够迎接新世纪挑战的德才兼备的青年教师队伍,已…     

教师职业道德建设的思考

教师职业道德建设是师资队伍建设的重要内容,对于贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、实现科教兴国和人才强国具有重大的意义。我们反思了教师职业道德建设中存在的问题,研究探索新形势下教师职业道德建设的有效途径,建设高素质的教师队伍,才能加快学校的发展,践行科学发展观,推进社会主义精神文明和社会文明建设。     

关于教师职业道德建设

教师职业道德建设在整个公民道德建设中具有引领的作用。教师的道德境界具有高层次性，教师的道德意识具有自觉性，教师的道德行为具有典范性，教师的道德影响具有深广性。教师职业道德对学校的教育活动乃至整个社会生活具有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用。“献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；尊重同事、团结协作；以身作则、为人师表”是教师主要的职业道德规范。