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拜年的时候,宝宝的表现有时会让父母很窘:有的宝宝接到红包后一点儿都不感兴趣.甚至随便丢在地上;有的宝宝则欣喜异常,甚至忘了表示感谢。这不仅和宝宝的年龄特点有关.还和他对钱的理解有关。6个月的宝宝开始对身边不同物品的不同特点感兴趣; 相似文献
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求助妈眯:乖宝妈
我的宝宝马上1岁4个月了.我现在每天晚上在宝宝吃了奶临唾前用医用棉签给宝宝捧牙。各位妈妈多大开始给宝宝清洁牙齿?怎样给宝宝清洁牙齿?需要用儿童牙膏么?如何让宝宝有清洁牙齿的习惯呢? 相似文献
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孕晚期倒计时,妈咪们每天都在紧张又期待地数着,十、九、八、七……二、一,预产期到了,宝宝还没动静!只好又数:一二三四……这时准妈妈只剩下紧张了,都说瓜熟蒂落,可现在瓜熟蒂不落:宝宝怎么你还不出来啊? 相似文献
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据《江南都市报》报道:2011年9月19日,江西九江市三名小学生相约跳楼,被送到医院急救据了解,这三个女孩都才10岁左右当日上午,因为没有写完学校布置的作业,三个女孩都没有去上学她们在家赶了一天 相似文献
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高原 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(1):57-59
人类的精神生活受到多种因素的制约,教育成就作为影响人们工作和生活的一个重要因素同样与人们的精神生活呈现很大的相关性。本文试图从精神生活特性、精神生活需求、精神发展程度、精神感受四个衡量精神生活质量的指标讨论教育成就与人们精神生活质量的关系。 相似文献
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在教育游戏环境中,探讨不同玩家的成就目标对学业情绪的影响将有助于教育游戏的情感化设计。请36位玩家对6款电子游戏的教育性进行评价,将他们的评测分数与量表相对照,最终选择"平衡球"、"极速拯救"和"逻辑之门"作为本研究的实验环境。随机测量300名在校大学生的成就目标定向,并从中选择40名被试参与后续实验,测量教育游戏过程中他们的学业情绪。研究结果显示,在三款不同类型的教育游戏中,成就目标与学业情绪均存在不同程度的相关关系:掌握趋近目标与积极高唤醒度情绪存在明显的正相关,与消极情绪成明显的负相关;掌握回避目标与积极低唤醒度情绪存在负相关,与消极高唤醒度情绪成明显的正相关;成绩趋近目标与积极高唤醒度情绪存在明显的正相关关系,与消极情绪成明显的负相关关系;成绩回避目标与消极高唤醒度情绪成明显的正相关关系,与积极高唤醒度情绪成明显的负相关关系。 相似文献
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青少年挫折教育的方法 总被引:2,自引:0,他引:2
王红英 《江西电力职业技术学院学报》2005,18(2):81-82
加强对青少年进行挫折教育具有重要的现实意义。充分发挥家庭、学校和社会的教育功能是进行挫折教育的关键。应培养青少年参与竞争的意识,增强其承受挫折的能力,加强社会责任感教育,采取疏导为主的诊治方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
初中生是祖国的花朵和未来,而生活中扑面而来的挫折,不利于学生心理健康的发展,对初中生进行挫折教育是实施素质教育的需要,在分析国外典型国家挫折教育的基础上,探寻适合我国挫折教育的方法策略。 相似文献
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虽然提倡让宝宝与同伴自由的玩耍,出现一些小问题时也多鼓励他们自己解决,父母尽量少干涉宝宝之间的交往,更不要在出现一点儿不和谐因素时立即充当"灭火器"的角色。但是,这并不代表父母可以对宝宝的交往行为放 相似文献
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依据多年指导高三迎考的经验,从多方面角度来看,我认为要想高考取胜,健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。所以说:好心态、好技巧成就高考;好身体、好方法完成龙门一跃。 相似文献