论高校政治思想教育与就业教育的相结合

师范类院校毕业生放弃从教者已不在少数,而"公考热"年复一年,几乎成为高校毕业生的首选。本文针对公务员报考热的深层次原因,提出了师范类院校政治思想教育与就业教育的相结合的观点。     

高师院校学生就业能力提升途径探究

在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。     

高校2012届毕业生就业意向调查及对策研究——以河北省省属高校为调查对象

抽样选取河北省省属师范类高校2012届师范类和非师范类的毕业生．采用就业意向调查问卷．通过数据分析得出毕业生的就业意向．以及就业与考研的权重关系,求职期望,就业地区、就业单位的选择．以及毕业生对基层就业的看法,探究新形势下我省师范类大学毕业生就业问题的有效途径和具体可行的对策。师范类院校既有师范专业和非师范专业,师范专业毕业生具有专业性强、就业范围局限大等特点,在全国大学生就业形势严峻的大背景下．我省师范类大学的毕业生面临着巨大的社会就业压力。如何根据变化的就业形势及时制定相应的对策．就成了亟需研究和解决的一大课题。     

师范类院校毕业生就业期望调查研究——以吉林省为个案

本文以调查研究的方法,以吉林省四所师范类院校的350名本科毕业生为调查对象,分别从就业前景、就业选择、创业意向等几方面调查分析了师范类院校毕业生的就业期望,在充分掌握学生就业期望的基础上,对如何创新师范类院校毕业生就业指导工作提出了几点建议,以期更好的帮助毕业生实现合理的就业期望,提高就业签约率。     

赣南师范学院全国英语专业八级考试成绩斐然

２００２年全国英语专业八级考试成绩近日揭晓，赣南师范学院外语系共９４名毕业生参加了考试，其中有７１人通过，通过率达７５．５％，高出全国院校通过率的１５．９％和全国师范类院校通过率的２０．３％。全国英语专业八级考试是我国英语专业最高级别的考试，已成为衡量各大高校办学水平和毕业生就业的重要参考指标。近几年来，随着各大高校不同幅度的扩招，教学质量成了各高校共同关注的课题。面对这种形势，为加强和确保学生的教学质量，赣南师范学院坚决贯彻第三次全国教育工作会议精神，积极推进教育教学改革。在具体工作中，坚持以…     

新时期地方高师院校师范类毕业生就业问题与对策探析

在目前毕业生就业形势严峻的背景下,本文分析了地方高师院校师范类毕业生就业存在的问题,提出若干对策,可以帮助地方高师院校做好市场定位,改进教育教学,实现人才效益最大化。     

新时期地方高师院校师范类毕业生就业问题与对策探析

在目前毕业生就业形势严峻的背景下,本文分析了地方高师院校师范类毕业生就业存在的问题,提出若干对策,可以帮助地方高师院校做好市场定位,改进教育教学,实现人才效益最大化。     

高校特色教育专业下双向型人才培养模式研究

根据我国近年来高等师范毕业生就业统计进行分析,英语专业学生职位需求变化很大,企业岗位需求数与毕业生数量的差距、市场职位技能要求与毕业生知识结构差异是造成师范类英语专业毕业生就业不理想的成因。这就使严峻多变的就业市场对高等师范英语专业人才的培养提出了新的挑战,保留师范英语特色,结合商务英语特点,构建双向型人才培养模式,使学生具备更加有力的市场竞争力成为当下研究的重点。文章从这一角度来阐述高等学校特色教育专业下的双向型人才培养模式。     

论地方院校音乐师范类师范生非专业能力的培养

随着中国地方院校改革的不断深入,音乐师范类专业在各综合类大学得到蓬勃的发展。越来越多的人开始青睐高等教育中音乐师范类专业,音乐师范类考生数目逐年增长。但是,现阶段,地方院校毕业生的求职情况不容乐观,而音乐师范类学生的就业情况更加令人担忧。而目前的金融危机更加使应届毕业生的就业情况雪上加霜。因此,社会各界对毕业生求职现状已经是越来越关心了。本文从多个角度,深入探讨了当代地方院校音乐类师范生的就业与生存现状失业的总体情况,重点研究了地方院校音乐师范类专业毕业生的窘况,并在此基础上提出了有效的建议。     

师范类专业创业教育课程体系的构建研究

师范类教育主要是为社会培养本土化的中小学教师。但毕业生人数的增长和教育资源的重新配置,给师范类学生就业带来了不小压力,自主创业有利于扩大师范毕业生的就业途径。针对地方院校在实施创业教育过程中的一些做法,强调创业教育的本土化和师范性,对接地域经济的发展,提出了构建创业教育与师范类专业教育相融合,"重品行、宽知识、强技能、勤实践"的课程体系以及实施的有效途径。     

师范类英语专业毕业生就业现状研究

随着经济全球化趋势的增强,我国各个领域对外语类人才的需求与日俱增,英语专业毕业生曾一度出现供不应求的局面。近些年来,很多师范类和非师范类本科高校都已开设英语专业,但是目前供求关系又出现比较尴尬的变化——供过于求、供非所求。对就业现状及其潜在的问题进行分析,找出毕业生就业困难的原因,并提出相应的解决策略。     

地方院校英语教学改革初探——以巢湖地方旅游特色为例

随着地方院校英语专业人才的不断扩招和师范类英语的大比例应用,英语类毕业生就业率呈逐年下降的趋势。本文以巢湖地方旅游特色为例,就如何结合实际地对地方院校英语教学进行改革提出几点建议．     

应用型本科院校英语专业毕业生就业现状分析及就业质量提升工程研究

近年来,英语专业毕业生已经过了炙手可热的时期,就业市场接近于饱和状态,出现了人才膨胀、"僧多粥少"的现象,应用型本科院校英语专业毕业生的就业状况更是不容乐观。笔者对此类院校英语专业毕业生就业现状开展了较为全面系统的调查和分析,从社会、学校和学生自身等方面提出了解决对策,以期提升该类院校英语专业毕业生的就业质量,缓解就业市场的压力。     

地方师范院校英语专业课程设置合理性调查

中学实施的英语课程改革对高等师范院校英语专业学生的人才培养模式提出了更高标准的要求,高等师范院校必须优化其英语专业课程设置。本文通过问卷调查,录音访谈等方法,从英语教育专业毕业生对课程设置的意见反馈这一角度探讨了师范类院校课程设置的合理性,旨在为师范类院校的课程设置与改革提供实证信息和建议。     

地方院校师范毕业生就业的困境与对策

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转变,毕业生数量剧增,就业岗位增幅有限,教师招聘体制的变化,不少非师范院校毕业生也纷纷参与教师职位的竞争,免费师范生的优惠政策出台,地方院校师范类毕业生就业面临严峻的形势和前所未有的压力。从客观和主观角度,分析师范生就业困难的原因,研究师范类毕业生就业的对策十分必要。     

高职院校大学生职业生涯设计的方法

随着我国加入WTO和改革开放的不断深入,社会对从业者的素质提出了越来越高的要求。高等职业技术教育是“以服务为宗旨,以就业为导向”的教育,而社会人才的激烈竞争却给高职院校毕业生求职就业带来了巨大的挑战和压力。高职院校毕业生要想在众多的应聘者中脱颖而出,就应该有充分的就业准备。学习职业理论,充实职业知识,增强职业意识,做好职业生涯规划,对于高职院校毕业生来说,不仅是成功就业的基础,也是一生发展的坚实基础。     

浅谈专科师范类毕业生的就业途径

大学毕业生就业形势仍然严峻,特别是师范类毕业生就业竞争更加激烈。如何使专科师范类毕业生在就业市场中抢占先机,应提高师范类学生就业能力与素质,适应新时期各类教育机构的人才需求,并结合社会教育发展趋势,转变传统师范就业观念,拓宽就业渠道。     

安徽省英语专业大学生就业去向调查与分析

以安徽8所普通本科院校作为调查样本,探究英语专业大学毕业生就业基本状况.研究表明:英语专业毕业生就业单位分布存在显著性差异;男女毕业生就业单位分布有一定差异,但不具有显著性;院校类型对英语专业毕业生就业单位的影响具有显著性;院校层次对英语专业毕业生就业单位分布的影响具有显著性.     

师范类毕业生就业形势与对策的研究

文章从师范类毕业生就业结构的变化出发,分析现今师范类毕业生就业困难的原因,提出提高师范类毕业生就业易于操作实施的策略：加强职业理想和职业责任的教育,调整专业设置及培养模式,拓宽就业渠道,提高就业竞争力,培养职业素养和职业技能,转变就业观念,调整就业期望值等等。     

高职院校英语专业毕业生就业情况分析及对策研究——以漳州职业技术学院为例

英语在国际商贸、旅游、互联网交流以及科学技术等各个领域的交流合作中发挥着巨大的作用,用人单位对人们的英语水平要求越来越高,导致高校英语专业毕业生就业难度加大,特别是身处本科院校和非英语专业毕业生双重压力之间的高职英语专业毕业生。针对当前高职英语专业毕业生面临的就业压力,探究影响高职英语专业毕业生就业的相关因素,以漳州职业技术学院2016届英语专业毕业生的就业情况为例进行深入分析,探讨了应对当前就业形势的策略,以期为高职英语专业的毕业生就业和高职院校人才培养以及就业指导工作提供一定的参考。