多切入点突破一道中考填空题

<正>现今中考试题呈现多头压轴的趋势.命题者在一份中考试题的压轴题设置上,不局限于最后一道解答题压轴,而在选择题、填空题的最后一题,都有可能是一份试卷的压轴题.如何化解压轴题的羁绊,成为解答试题的成败关键.本文以一道填空压轴题为例,谈谈如何多切入点突破压轴题难关.     

2008年部分省市中考压轴题评析

2008年全国各省市中考都是自主命题,这使得中考命题形式呈多样化发展,其中数学中考压轴题就其选拔性的特点,也向着多元化发展．本文尝试对部分省市中考试卷压轴题略作归纳分析,希望对大家中考复习有所帮助．     

“一点”的新定义：从“数”的关联，到“形”的变构——2022年南通市中考新定义压轴题的命制与再思考

中考压轴题不但承载区分选拔功能,而且也发挥着较强的教学导向作用,延续一个地区中考压轴题的命题风格,在“双减”背景下发挥更好的导向功能是中考命题需要精心构思的．南通市近年来中考压轴题多以代数类新定义为主,关联“数”“形”,既注重考查学生思维品质,又重视了代数推理能力．     

注重通性通法 凸显核心素养——上海市2021年中考压轴题赏析及教学启示

通过对上海市2021年中考第25题的分析,探讨了中考压轴题的命题特点,总结了中考压轴题的解题方法,提出了重视通性通法、计算能力、几何直观、逻辑推理能力培育等几点建议。     

一道构建几何模型解代数问题的试题探析

以2016年浙江省台州市中考数学压轴题为例,从操作发现、提出问题、分析问题、解决问题等方面入手分析讨论数学中考试题命题和解法的妙处.     

一道中考数学压轴题的探究及推广

中考试题是各地命题专家命题经验和集体智慧的结晶,对其特色试题的体察和赏析,不仅可以更好地解剖和领悟中考试题的评价功能,还可以给解题教学输送优质素材.2012年广东省中考数学压轴题考查     

新课标理念下的中考压轴题

纵览2003年中考压轴题，不难发现命题者在依据《义教大纲》及认真贯彻教育部关于中考命题指导意见的同时，努力渗透新课标的理念．打开一本本2003年中考试题汇编集，一批批时代气息浓厚，背景鲜活，贴近生活，关注社会热点问题的中考压轴题，象一道亮丽的风景线映入眼帘，丰富的题型，     

立意新颖 彰显本色——评析一道中考数学压轴题

每年各地的中考试题,不仅承载了中考命题的特色,而且也为下一届中考复习指明了方向.但是徐州2019年的中考,似乎推翻了以往的命题模式,达到令人难以把握方向的地步.那么,对于中考压轴题,是不是试题模式今非昔比,彼此之间再也找不到关联了呢?     

点击中考物理压轴题

纵观2001年全国各省市中考物理压轴题,试题难度保持着相对稳定,试题的应用性和能力性的考查有了明显的加强,与往年相比试题大相径庭,试题题材更加贴近社会和生产、生活实际,不拘泥于教学大纲要求的创新题型层出不穷,打破了过去物理压轴题纯物理计算的格局,真可谓百花齐放,争奇斗艳,姹紫嫣红.本文旨在通过对2001年中考压轴题新题型的剖析,帮助同学们了解压轴题的命题新方向.     

中考数学“压轴题”命题的趋向

中考既是标志九年义务教育终结的水平考试,又是高中段各类学校招收新生的选拔性考试.压轴题在中考试题中起着举足轻重的作用,它出得成功与否往往决定整张试卷选拔功能的优劣.近几年,各地中考命题组坚持素质教育的方向,努力提高命题质量,特别是在压轴     

对2013年广东省中考压轴题的探究及推广

2013年广东省中考压轴题,以直角三角板作为命题素材,试题新颖别致,生动丰富,清新有趣,贴近学生的生活.故此,笔者特分享对2013年广东省中考压轴题的探究及推广,以期促进在新课改背景下的探究学习和研究性学习,并与师生们共同交流和探讨.     

中考"存在性"问题的解法例评

中考"存在性"问题属探索性问题的一类,其特点是:知识覆盖面广、综合性强--大多是代数、几何、三角的综合命题;常出现在中考压轴题或次压轴题位置,它对观察、分析、判断、计算、推理(说理)、归纳能力提出了较高要求,富有挑战性,是培养厨学们的探索猜想能力和创新思维能力的热门题型,备受各地命题老师的青睐.     

从一道中考压轴题的命制过程看数学试题的命制

以2012年浙江省绍兴市数学中考压轴题的命制过程为例,浅谈试题的命制历程,通过剖析压轴题的命题要求和命题步骤,引发广大教师加强课标研究,明确考查范围,注重思想渗透,内化通性通法,突出过程教学,培养探究能力.     

中考力学压轴题特点分析

压轴题综合性强、难度大、思维层次深 ,一定程度上给学生的心理压力较大 ,可能会影响学生正常思维、正常水平的发挥 .因此 ,研究压轴题 ,抓住其特点 ,并有针对性地加强训练 ,是中考复习的重要一环 .分析近几年的力学压轴题 ,有下列几个特点值得注意 .一、浮力问题仍是命拟力学压轴题的重点素材初中物理课本为中考物理命题提供的素材是有限的 ,能适合力学压轴题的素材更少 .浮力问题是初中物理的重点、难点 ,且与密度、压强、二力平衡等重点知识联系十分密切 ,在命拟力学压轴题时 ,备受青睐自然在情理之中 .所以 ,力学压轴题以浮力问题较为常…     

简评中考压轴题中的“黑马”

中考对初中教学具有导向作用,而中考压轴是中考中的关键所在,可对初中教学产生很大的作用.从近两年各地的中考试卷命题情况来看,都比较注重创新能力的考查,因此有关创新能力考查的新题型层出不穷.从压轴题分析大都以大跨度的综合题为主.特别是几何代数的综合题.这种综合题所用到的知识点多,解题思路复杂,解题方法不唯一,区分度大,确实是压轴题中的“主力军”.不过,今年各地的中考卷中发现有所突破.在压轴题中出现了几匹“黑马”.例如安徽省的中考卷和福建三明市的压轴题就是两匹典型的“黑马”.它们都是以应用作     

新课标理念下中考压轴题的风韵

纵览近年中考各地压轴题，不难发现命题在依据《义教大纲》及认真贯彻教育部关于中考命题指导意见的同时，努力渗透新课标的理念．这些试题，时代气息浓厚，背景鲜活，贴近生活，关注社会热点问题，它们像一道亮丽的风景线映入眼帘．丰富的题型，生机盎然的呈现形式，令人赏心悦目，展示了中考压轴题多姿多彩的新风貌．     

分析中考数学压轴题,展望2014年的命题趋势——云南省及地州市近4年中考数学压轴题

文章通过对云南省及地州市近四年中考数学压轴题的分析,使学生找出规律及命题趋势,把压轴题的知识点简单化,提高分数。     

函数分类思想在中考压轴题中的应用

纵观近年来南宁市数学中考试卷的压轴题,笔者发现命题日益趋向于对分类讨论这一重要数学思想的考查,特别在2007年和2008年的中考压轴题中,命题者还采用了函数分类题型,试题充分体现了灵活性和深刻性．试题中求函数的最大值和最小值,与高中的导数应用知识相衔接,其命题的初衷是希望能为学生今后迈进高中打下坚实的基础．下面笔者以2007年和2008年南宁市中考试题第26题为例,与读者朋友一道来探讨用函数图象及性质求解分类讨论中的相关问题,也希望笔者的浅薄之见能为读者研究今后中考压轴题方面起抛砖引玉之效．     

着力代数推理 学会数学表达——一道中考选择压轴题的解法探究

<正>中考中,通常选择压轴题也承担着一定的选拔区分和教学导向的功能,此类题目往往是命题组命题智慧和教学意图的体现.本文以2021年南通中考第10题为例进行解法探究,并给出教学建议,供大家参考.一、试题呈现平面直角坐标系xOy中,     

中考数学压轴题的新风貌

纵览2005年各地中考数学压轴题,不难发现命题者在依据《义务教育数学教学大纲》及认真贯彻教育部关于中考命题指导意见的同时,在努力渗透着新课标的理念。这些试题,时代气息浓厚,背景鲜活,贴近生活,关注社会热点问题,它们像一道亮丽的风景线映人眼帘,丰富的题型,生机盎然的呈现方式,令人赏心悦目,展示了中考数学压轴题多姿多彩的新风貌。