重庆市垫江县第三届中小学实践教学成果展评揭晓

为了推动中小学实践教学工作,展示全县中小学近两年在实验教学、信息技术教育、自制教具、图书管理、电化教学等方面的研究成果,2004年9月至2005年4月,垫江县教委在全县中小学广泛开展了实践教学成果的评选工作。评选工作采取先由学校组织发动进行初评,直属中学以     

湖北省罗田县乡乡建起计算机局域网络

近年来 ,地处大别山腹地的湖北省罗田县教育部门积极发展中小学计算机教育 ,他们千方百计筹措资金 ,使中小学计算机的配备取得了显著成绩。据统计 ,到去年１１月底 ,全县２０个乡镇和县区（县城内）７所中小学共建起计算机局域网络３０套 ,实现了乡乡、校校（县直学校）建有计算机局域网络的目标。罗田县教委总结和推广了三里畈镇计算机教育实行资源共享的经验 ,普遍实行了以乡中学或乡中心小学为重点 ,建设计算机局域网络 ,辐射其他条件较差的中小学 ,经费上由受益学校共同承担。实行了这个办法后 ,该县基本上实现了中学生和部分中学高年级…     

罗田县中小学教育技术装备再上台阶

罗田县中小学教育技术装备再上台阶湖北省黄冈教育技术装备办公室（４３６１００）童序珍罗田县于１９９６年春通过了省和国家“普九”评估验收,并跻身于全国基本普及九年义务教育先进县行列。之后,罗田县教委及时总结装备工作经验,找出差距,紧扣“巩固、完善、发展”...     

心系装备情意浓──记罗田县教委主任何国治

心系装备情意浓记罗田县教委主任何国治黄冈市教育技术装备办公室（４３６１００）何国治同志自１９８４年担任罗田县教委主任以来，将教育技术装备工作作为重点来抓，该县装备工作始终处于全省先进行列之中。１９８５年全县完成了农村初中实验中心建设；１９８８年普及了...     

江西省遂川县举办全县中小学图书馆管理人员培训班

为了使遂川县的中小学图书馆(室)真正地起到丰富学生文化知识,活跃课外生活、陶冶情操、培养能力,发展智力,开拓视野,拓宽知识面,提高教育教学质量的作用,进一步提高全县中小学图书管理人员的业务素质,使全县的图书管理工作更趋于规范化,遂川县教委于1999年5月5日-5月9日、7月24日-7月31日分三期举办了全县中小学图书管理人员培训班。来自全县各中学、中心完小以及各村完小的图书管理人员250人参加了培训。     

教育短波

西华县教委对中小学办学水平开展督导评估西华县教委认真抓好中小学督导评估工作,促使全县学校管理工作经常化、制度化、规范化,办学水平不断提高。根据原国家教委《中小学督导评估工作指导纲要》的要求,县教委对全县103个教育机构进行了督导评估。为确保这项工作顺利开展,县教委组建了评估组,成员分工明确,每人评估一方面内容,采取现场观察、查资料、听汇报、座谈、问卷等形式,对学校办学方向、组织领导、师资水平、行政管理、办学条件、教育教学管理、教育质量和自评情况等八个方面进行了认真的量化考评。他们采取综合督导、专项…     

北京市教育委员会关于表彰"北京市中小学信息化工作先进学校"的决定

根据市教委《关于推荐“北京市中小学信息化工作先进学校”的通知》(京教基[2003]4号)的要求,经区县教委推荐,市教委认定,决定表彰北京二中、延庆县第二小学等100所中小学校为“北京市中小学信息化工作先进学校”。     

宜黄县对学校“减负”工作回头看

宜黄县教委组织实施素质教育检查组对全县１６个乡镇的中小学进行了专项检查。对检查中出现的学生作业多、竞赛多等课业负担过重的现象进行了批评 ,并追究校长的责任。去年６月 ,宜黄县教委给各校下发了《宜黄县中小学实施素质教育的意见》 ,并在全县全面实施素质教育。同时 ,教委组织人员对各校实施操作情况进行督导检查。本学期结束前 ,教委又对全县１６个乡镇的４８所学校进行了抽查。在“回头看”检查中 ,发现部分学校存在学生作业多、竞赛多、考试多等学生学习负担过重现象。教委对这些学校的校长进行了批评教育 ,并与这些校长签定了《…     

加强机构建设 推动教育条件装备

浙江省普及九年制义务教育的实施目标要求在1997年完成。学校条件装备如何适应实施九年制义务教育的需要,温岭会议后,我县教委多次研究,统一认识,并专门召开全县中小学校长会议,就新形势下,加快教育条件装备进行了宣传、发动和部署。县教委决定从1993年开始逐步增加教育设备拨款,并要求全县中小学多渠道筹措资金增加条件装备投入,争取用三五年时间使学校教育条件装备     

选贤任能 优胜劣汰 广丰县中小学全面实施班子优化组合

八月上旬,广丰县中小学全面实施了学校领导班子优化组合。全县６６所中小学３００余名干部、教师经过优化组合走上了领导岗位。历年来,“干部能上不能下、校长权责不对等”束缚、限制了学校内部管理活力。为此,该县教委抓住学校的领导体制改革这一“龙头”,对原有的学校行政人员由教委直接任命的制度进行了大胆的革新,赋予校长真正“负责”的权力,今年暑期,全县中小学全面实施教育主管部门领导下的学校班子优化组合制。该县学校班子优化组合的主要做法是：一是通过文件的形式规定了学校行政人员的职数设置。凡中等和中等规模以下的中…     

武隆县加快发展教育技术

为加快发展教育技术,全面推进素质教育,武隆县教委在2000年2月召开了全县教仪电教工作会议,全县各区教办主任、中学分管领导共30余人参加了会议。武隆县1999年教仪电教工作成绩显著:电教工作获市教委一等奖,教仪工作获市教委二等奖。1999年,全县多渠道筹集教育装备经费154.9万元,保证了全县创重点学校、达标学校、薄弱学校扶贫和常年的设备维持经费。投入63万元配备计算机188台;接受捐赠图书15000余册武隆县加快发展教育技术@杨永双$重庆市武隆县教委教仪电教站!408500     

昔阳县中小学用书管理做到“六统一”

规范中小学教材、教辅用书的征订管理工作,是落实“减负”的重要一环。开学伊始,昔阳县教委就着手抓中小学教材、教辅用书的征订工作,做到“六个统一”:一是统一组织。学校给学生征订教材、教辅用书必须在县教委统一组织下进行。任何学校、个人不得私自到新华书店或通过其它渠道订书;二是统一时间。全县统一规定3月4日至6日为订书时间,除此之外,任何学校不得乱订乱购;三是统一标准。各学校必须按照省教委下发的《征订目录》和上级“减负”有关规定订书,严禁超《目录》、超范围订书;四是统一订单。全县各学校必须统一使用新华书店的一种订书…     

求真务实抓实验开拓创新谋发展

罗田县骆驼坳中学是一所农村普通完小,全校64个教学班,在校学生4400余人.今年6月中旬,该校顺利通过黄冈市市级示范学校评估验收,在此之前,被黄冈市教育局确认为"中小学实验教学合格学校".     

山东文登市重视学校图书馆建设

山东文登市教委结合创建规范化学校和加强校舍设施维护管理工作,努力推进全市中小学图书馆建设,使学校图书管理员业务素质、藏书数量和质量、图书流通率等有了明显提高,合理利用了教育资源,促进了素质教育的发展。图书馆是办好一所学校必不可少的“硬件”,但前些年文登市中小学因受应试教育和资金等因素的影响,图书馆建设一度被忽视,导致学校藏书量减少,复本量增     

电化教育进入山区学校--互助县召开现代信息技术教育工作现场会

日前，互助县在红崖子沟乡召开了全县现代信息技术教育工作现场会。来自省教育部门、县政府、全县各教委、学校的领导参加了会议。与会代表观摩了红崖子沟乡现代信息技术教育工作展示，听取了该乡教委及县民族中学、威远镇教委、双树教委领导就现代信息技术教育工作中的经验体会。 互助县是我省海东地区的一个民族自治县。近年来，他们在管理、教学，尤其是信息技术工作方面取得了显著成绩，走在了全省前列，发挥了带头和示范作用。到目前为止，全县中小学已安装语音室８个，远程教育卫星地面接收站８套，建成计算机网络教室１２个，计算机…     

张家界启动中小学图书导读试点工作

针对当前中小学图书馆(室)使用效益不高、管配不管用现象比较普遍的现状，张家界市教委决定，从今年起在部分中小学开展图书导读试点工作。     

辽宁省教委召开中小学图书馆(室)工作现场会

辽宁省中小学图书馆(室)工作现场会于1997年10月6日在鞍山市铁东区召开。参加会议的有国家教委图工委领导、省教委副主任朱恩田同志及各市教委有关领导及有关部门的负责同志共80余人。与会人员参观了鞍山市铁东区部分中小学图书馆(室),听取了鞍山市教委、鞍山市铁东区教委的经验介绍,观看了“铁东区中小学读好书百题知识竞赛和演讲”,充分肯定了鞍山市铁东区中小学图书     

监利县中小学教师计算机培训工作全面启动

监利县教委采取措施,全面开展中小学计算机培训工作。一是出台文件。今年4月,县教委专门就全县中小学教师计算机培训工作以监教师[1999]2号发文,文件对培训对象和要求、培训内容和形式都作了明确具体的规定。部署了1999年至2003年全县计算机培训工作,要求在此期间全县参加计算机培训人数要逾3000人,还对1999年全县教育     

实行教研结合 开展系列达标 提高教师素质

从１９９１年初开始，我县教委按照“向科学要质量，向管理要质量”的工作思路，以提高全县中小学每一个教师的业务素质为突破口，设计并组织了“海阳县中小学系列达标课活动”，计划用三、四年的时间，使全县中小学所有教师的课堂教学水平都达到较高的水准，促进全县教学工作逐步走上科学化、规范化的轨道。３年来，按照县教委拟定的“系列达际课活动实施方案”，全县教育工作者齐心协力，克服种种困难，使达标活动扎实推进，健康发展，从而使全县中小学教育教学质量连续几年大幅度提高，由原来的全市下游跃居全市前列。一、抓住根本，精心…     

谈山区中小学图书室建、管、用工作

中小学图书室是教育技术装备“三室”(中小学实验室、图书室、微机室)的建设之一,在“世行贷款”和“普九”期间得到了快速的发展。我县六个班以上的中小学都建起了图书室、阅览室,并按“普九”必配图书目录装备了图书。重点中小学还完成了“普九”选配图书目录的图书装备。全县装备图书金额现已超过多年装备的中小学实验室仪器总金额。在新课程改革中,学校图书室又是一个巨大