给残缺家庭学生多一份爱心

给残缺家庭学生多一份爱心南铁二小余芳利我班学生４１人，其中有１２个学生父母离异，家庭破碎，家庭教育不正常。我二年级接班时，班上问题很多。上课、做操、开会乱哄哄，打架、讲粗口话、偷东西成风，全班学生人人丢失过东西；不少孩子无心学习。接班后，经过近一年的...     

多给弱智儿童一份爱心

我班有一名弱智儿童名叫娜娜,她胖乎乎、白净净的脸蛋,一头乌黑的短发,看上去就像一个日本小女孩,要不是间或转一下眼珠,你怎么也不会想到她是一个“痴呆儿”。我没有学过特殊教育,在如何教育娜娜的问题上,对自己没有多     

多一份爱心

文广是我班上一个特殊的孩子,他长得可爱,有一双会说话能表达感情的眼睛。从外表看,你怎么也想不到他是一个聋哑孩子。     

给单亲家庭学生多一份爱

近年来,社会上离婚率逐年上升,单亲家庭的学生人数越来越多了,他们是一个特殊的学生群体,是一个需要我们给予更多关爱的群体。这些学生与其他完整家庭的学生相比,好多学生存在着许多个性上的弱点和不足。     

多一份关爱给"留守学生"

随着我国改革开放的程度不断深化及市场经济的快速发展,广大农村富余劳动力外出务工、经商的人数不断增加,致使一部分在校学生的家长离家别子,进入了外出务工族、经商族的行列.     

给学生一份自信

近年来，评语改革犹如一股清新的风吹入了孩子的心田。鸡西市师范附小的老师们给学生的言词亲切、寓批评于鼓励中的评语深受学生的喜爱，家长们也纷纷赞叹老师们这一新的评价学生的方法。     

新学期给学生一份见面礼

正韩国某公司业务部新来了一名女员工。上班第一天,她就意外地收到一束鲜花。惊喜之余。她打开夹在花束里的留言:"欢迎你加入我们的团队。我深信你会成为一名十分出色的业务员。但是,我最害怕的事情就是让员工应得的奖励迟到,所以我宁愿早点给你,我想你不会介意吧?"落款是业务部经理的名字。这是我前几年读过的一个故事。业务部经理出人意料的     

给自己多一份机会

周娅同学认为当班长额外负担太重 ,影响了自己的学习和人际关系 ,内心很矛盾。其实我倒认为 ,当班长是给自己多了一份机会 ,对自己的成长大有裨益。当今世界 ,不仅需要知识 ,更需要才干。在激烈竞争的社会生活中 ,能力实在是太重要了。锻炼自己能力的方法固然很多 ,但作为班长 ,锻炼的机会自然比别人多。一个班级 ,人数虽少 ,也是一个小社会。班长要和不同的人、部门打交道 ,小到各种类型的同学、科任老师 ,大到学校领导、职能部门 ,甚至还要和社会上的一些单位 (如福利院、青少年活动中心、图书馆等 )接触。交往中需要妥善处理好各种关系 ,…     

多给孩子一份责任

一个冬天的早晨,雪下得很大。有个女孩姗姗来迟,我询问迟到的原因,她一脸的气恼、委屈:“都是因为妈妈没喊我,才迟到的。”而那位陪同前来的母亲竟也连声说:“都怪我不好,都怪我不好!”望着那位一脸歉意的母亲,我的心好沉好沉。有不少父母在对孩子教育中不知不觉走入了一个误区,以为替孩子做得越多,照顾得越周到,就越能体现爱子     

多给弱智儿童一份爱

去年开学，我带的班里有一个叫任富萍的女孩，她兄妹共5人，其中4个男孩都是哑巴，任富萍虽有一定的听、说能力，但由于长时间受家庭环境的影响，整天指手划脚，很少说话。开始一段时间，也许是我对任富萍教育辅导不得法，总觉得她性格古怪，有劲使不上，她也总是远离我，就像我们之间有一道鸿沟，难以沟通。为此我改变了说教式的教育教学方法，而是利用节假日带她进城和我家人见面，又带她逛公园、划船、坐电动玩具火车，和她一起合影．并抓住时机促使她说话，让她从心里体会到除了她的父母，我既是她的老师，也是她的亲人。当她拿到我们俩…     

多给差生一份爱

多给差生一份爱哈尔滨市第四十九中学校霍可琴一个学校，一个班级，任何时值都会存在相对的差生。如何转变差生，使其跟上集体前进的步伐，这是每一个教育工作者，特别是班主任老师的一项重要工作。而转变差生工作必须要有极大的耐心，要下苦功夫，稍有急躁，就可能使他们...     

留一份希望给学生

近日读书．突然看到一则资料：慕尼黑一所中学给学生做年终鉴定。老师指着一位学生说：“你永远都没有出息!”而这位被指定“永远没出患”的学生，恰恰是后来获得诺贝尔奖的德国伟大物理学家爱因斯坦![编者按]     

给学生留下一份好奇心

记得小时候，躺在母亲的臂弯里看山上一片云。     

给孩子多一份赏识孩子会多一份自信

自信是相信自己的愿望一定能实现的一种心理状态,同时又是对自己能力的自我肯定,在当今科学技术日新月异,充满挑战、竞争的社会里,自信心强的人.能充满自信心迎难而上,面对各种挑战、竞争并且能克服种种困难、压力,想方设法获得成功,从而成为生活中的强者;而缺乏自信的人害怕失败,则会退缩,甚至放弃,易成为生活中的弱者.     

多一份爱心,远离暴力教育

为人师表,简单地说,即教师自觉地以自身的纯正品德为学生作表率,起示范作用。教师要用自己的由内表现在外的示范来塑造学生的心灵。如何让学生富有爱心、上进心,让班集体有凝聚力,从而形成良好的班风班貌呢?教师对学生的影响至关重要,教师的处事态度常常决定着教师工作质量的高低。只有爱的教育,才能让师生关系融洽,充分发挥教学双方的最大潜能,如果用暴力教育则导致“生反师伤”。案例:这位教师脾气暴躁,对学生的管理,重压制轻思想。他六年的教育结果告诉我们:要用心爱学生,而不能用暴力压制学生。他从一年级到六年级包班教学,教学成绩不佳…     

多一份爱心，远离暴力教育

为人师表，简单地说。即教师自觉地以自身的纯正品德为学生作表率，起示范作用。教师要用自己的由内表现在外的示范来塑造学生的心灵。如何让学生富有爱心、上进心，让班集体有凝聚力，从而形成良好的班风班貌呢？教师对学生的影响至关重要，教师的处事态度常常决定着教师工作质量的高低。只有爱的教育，才能让师生关系融洽，充分发挥教学双方的最大潜能，如果用暴力教育则导致“生反师伤”。     

包装一份爱心

在节日,家人生日之际,想不想送一件礼物给您可亲可爱的人?我们来—一、扇形包装:(请参照图) (1)将包装纸的一半折成扇折。 (2)礼物置于纸中央。 (3)侠扇形折在礼物上方。 (4)打开扇形,并用胶带粘在一起。 (5)穿缎带、并打蝴蝶结。二、瓶子包装 (1)瓶子横放包装纸上。 (2)包装纸沿瓶卷起,并用胶带固定。 (3)瓶子底部的包装纸按次向中间打折成放射状。 (4)瓶子上方两侧纸如图折入并整(5)将缎带和花粘于瓶端。包装一份爱心@波儿 ~~     

多一份真诚 多一份爱心——如何做一名新型的班主任

班主任不仅要做传道授业解惑的老师,还要做学生的领航人,做学生的知心朋友。班主任要付出更多的时间与精力,用爱心与真诚去关怀学生,同时培养他们良好的学习品质。严格要求自己,以身作则,不断提高自身素质,言传身教,做一名新型的班主任。     

多给学生一份耐心——一则案例与分析

他叫刘武,父母为了让他受到好的教育,想方设法把他从农村转入市实验中学。 开学后,我发现他脑子很是灵活,对任何事充满了好奇心,学习上也比较积极。可是不长时间,他就出现许多不对劲：听课走神、玩小动作、作业不完成或应付,花钱大手大脚。我开始找他谈话,和他谈表现、优点及存在的不足,希望他能端正态度。