基于"工作过程为导向"的机械制图课程教学改革

本文分析了当前高职机械制图课程教学中存在的主要问题,提出了"基于工作过程为导向"的机械制图课程教学改革的新思路,详细阐述了制图课如何围绕"以工作过程为导向"组织教学.     

基于高职财务管理课程教学改革工作过程导向的探索

在分析以工作过程为导向的职业教育的内涵的基础上,对高职财务管理专业构建理论与实践相结合一体化的职业教育模式进行初步探索。可以效仿MBA的实战型案例教学模式,加大教学中的实践性环节的比例,加强"双师型"教师队伍建设,提高学生学习效率和分析解决财务管理方面问题及动手操作能力,以适应现代社会对创新型财务管理人才的需求。     

基于工作过程的课程教学改革

基于工作过程的课程已成为高职课程改革的主要趋向.在教学中实践基于工作过程的课程改革,需解决课程的设置,课程的组织,课程的实践,课程的评价等一系列问题.     

基于工作过程导向的教学改革的若干思考

基于工作过程导向的教学改革已成为高职院校的主要趋势,然而在教学实践中,基于工作过程导向的项目教学却没有达到预期的效果,本文从课程教学实施保障、课程教学设计难点分析二方面进行探索.     

基于工作过程的成本会计课程教学改革分析

成本会计课程是会计课程的重要组成部分,该课程的理论性和应用性很强,扎实的成本会计理论知识和熟练的业务操作技能是学生今后从事成本会计工作的基础.以往的成本会计课程教学以讲授为主,这在一定程度上导致学生的学习与社会的生产实际相脱离.文章从工作过程导向出发,结合成本会计的岗位职责,构建典型的学习情境,在教学过程中注重学生对知...     

基于工作过程的《推销技术》课程教学改革探讨

本文对高职市场营销专业开设的《推销技术》课程提出了基于工作过程的教学模式改革,创新了课程的教学方法和手段,改革了考核方式,旨在提高学生推销实务的综合能力。     

基于工作过程导向的高职高专《清洁生产》课程教学改革研究

从高职高专环保类专业人才培养目标出发,以工作过程导向的职业教育教学理论为指导,分析了我国高职高专环保类专业《清洁生产》课程教学存在的不足,剖析并归纳出清洁生产审核过程的典型工作任务,并在此基础上对高职高专环保类《清洁生产》课程教学进行了探讨,以期全面提高我国高职高专环保类《清洁生产》课程的教学质量,促进我国企业清洁生产全面深入的开展,最终实现我国经济和社会的可持续发展。     

基于工作过程导向的《基础会计》教学改革

基于工作过程导向的课程教学是世界先进的职业教育方法之一,它的兴起改变了传统教学方法的理论观念,是一种由知识传授向认识传授的教学变革。推广基于工作过程导向的课程教学在会计教学中的应用,使学生提高学习兴趣,培养学生的创新思维,形成关键能力,以提高会计教学质量。     

基于工作过程的高职公共英语课程教学改革

基于工作过程的高职公共英语课程教学改革以就业为导向,根据职业岗位(群)要求重新设计与构建课程体系,基于工作过程改革教学方式和手段,以能力测试为主,重新确定考核模式,顺应了现代社会发展的要求,具有高度的现实意义.     

基于工作过程导向的数据库程序设计教学改革初探

以就业为导向的办学方针对高职课程建设提出了新的要求。工作过程导向的课程开发以市场需求为逻辑起点,以职业岗位群职责、任务、工作流程分析为依据,进行内容选择与重构。以工学结合为平台,以工作过程为根本,以工作任务为驱动,以工作任务与职业能力分析为依托,按照岗位行动领域设计课程体系并选择教学内容,设计教学情境完成教学过程,使学生在实践中构建属于自己的工作经验、知识和能力体系,从而实现高等职业教育培养高技能人才的目标。     

基于工作过程的飞机电子系统课程教学改革实践

本文针对目前飞机维修行业人才培养中存在的问题,以广州民航职业技术学院飞机电子系统课程为例,通过分析课程特点,探讨了基于工作过程的教学模式的改革。     

基于工作过程为导向的高职工程力学教学改革的探究

随着高职教育的招生规模逐年攀升,高职教育的发展迎来大好机遇的同时,也面临了严峻的挑战,本文基于工作过程为导向,就高职工程力学传统教学中存在的问题进行分析,提出对本课程的教学内容、教学方法和考核制度进行改革的思路。     

基于工作过程导向的项目化"中小型网络组建"课程教学改革

"中小型网络组建"是计算机网络技术专业的核心专业课程之一.文章主要介绍了该课程基于工作过程导向的项目化教学改革,包括课程设计理念与思路、教学内容组织与安排及教学实施设计等,将传统的教学内容转化为项目教学法,即用企业真实的工作项目分解工作任务,创设学习情境,建立教学做一体的学习过程,使学生在实训室边学边练,教学做一体,激发学生的学习兴趣,培养学生的职业素质和技能,同时又不失对学生可持续发展能力的培养.     

基于工作过程的商务英语函电课程教学改革探索

本文以商务英语函电的课程性质为出发点,指出了传统函电课程教学中存在问题,结合笔者的教学经验对基于工作过程的商务英语函电课程教学改革进行探索。     

基于工作过程的课程项目化教学改革

本文针对现阶段高职课程项目化教学中存在的不足.以网络技术课程为例,对基于工作过程的项目化课程开发进行了探讨,根据工作任务与职业能力的分析、项目化课程的设计、教学情境的设计三步骤,提出了具体实施方案.     

基于3D技术的机械专业教学改革研究

随着我国社会科技的迅速发展,3D技术也得到了迅猛的发展和成长,这对我国的机械技术有着巨大的影响,且受到了广大机械领域技术人员的喜爱,而对于中职学校的机械专业教学有着重要的意义。文章根据中职学校机械类课程中的实际教学情况,将传统的教学方式与现代教学方式有效地融合,且探讨了3D技术在中职机械类课程教学中的实施策略,通过对教学内容和教学方式进行改革和创新,让学生更加直观地学习机械专业知识,切身体会机械结构的运动状态,使中职学校机械专业取得了较好的教学成绩。     

基于工作过程的中药制剂技术项目化教学改革

黑龙江农业经济职业学院根据高职院校中药制药技术专业的人才培养定位,依托基于工作过程的课程理论,通过准确的课程定位、教学内容的整合、职业化教学方法的优化、完善学生综合素质的评定等方面进行改革实践,使课程教学的职业性和岗位适用性更加强化,更能体现高职教育特色。     

基于工作过程导向的《Flash动画设计》课程教学改革

通过介绍该课程改革的设计思路、教学内容组织与教学实施设计等,本文提出了以工作过程导向的《Flash动画设计》课程教学改革并将企业真实的工作项目引入课堂,以分解工作任务,创设学习情境,建立学生在校模拟岗位工作任务的学习过程,激发学生的创意,培养学生的职业技能和素养。     

谈数控技术专业以工作过程为导向的教学改革

先进制造技术的发展和大规模数控化,对机械制造业人才的知识结构提出了新的要求。高职高专数控技术专业要适应市场要求,对数控专业人才培养模式进行改革。要采用实物模型、实践操作、计算机辅助、实验分析等教学方法,强化学生数控机床编程与加工、数控加工工艺、CAD／CAM技术等能力,高起点的培养从事数控加工、模具加工和CAD／CAM技术的机电复合型人才。