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近几年三角函数题成为全国各地高考的主打试题,2004年更是炙手可热.这种题之所以受高考重视,是因为它能考查考生思维的灵活性与多样性,以及运用数学思想的能力,难度一般不大,为考生必争必得之题.但笔在高三模拟考试中发现,三角题的得分率很低,有时低得令人难以置信,考生在做这类试题时,往往似入迷宫,盲目探索,浅尝辄止,甚至感到无从下笔.如何解决这一难点?笔认为:三角高考题有比较明确的解题方向,只要让学生从整体上加以把握,熟悉其基本的解题途径,就能轻松作答。 相似文献
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林逾静 《阅读与作文(高中版)》2011,(12):26-27
高考阅卷反馈的信息告诉我们:议论文是备受考生青睐的一种文体。它上手快,易操作,题旨相对显豁。考生只要有一定数量的论据积累,800多字的文章一般是能比较快捷地写成的。但是这几年高考,真正意义上的高水平的议论文并不多见。要把议论文写得见解深刻、说理充分乃至大气磅礴,需要考生在平时的训练中付出艰苦的努力。 相似文献
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高三模拟考试后,许多考生会因为成绩不理想而产生对考试的恐惧和抵触心情。有关专家表示,在模拟考试失利后产生对考试的恐惧和抵触心情是正常的,但考生只要能够认真反思,不断调整自己的心态,就能以更好的状态面对高考。 相似文献
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高三下学期,政治学科开始进入第二、三轮复习,高考也就进入了百日冲刺复习阶段,这时候,同学们通过一轮复习已掌握了一定的基础知识,可还是有不少考生觉得自己的政治成绩仍不是很理想,不知道这一阶段怎么复习才可以把成绩提高的更多,有的考生还产生了畏惧情绪,心理压力很重。其实,只要在最后的复习中掌握科学的方法, 相似文献
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努力工作,只要自己付出100%甚至更多,收获80%也该感到满足,因为并不是付出多少就回报多少。现在的她做任何事情都处于简单的放松状态,"人不管在什么时候,要懂得知足,幸福感强点,人会生活得轻松些"。 相似文献
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王海妮 《中小学心理健康教育》2023,(13):61-62
高三学生每天要面对大量的学习任务,压力感倍增。一名高三学生自从高二期末考试排名下降后感到压力很大,为了能提升学业成绩,学生不惜牺牲吃饭和休息时间用来学习。之后的考试名次虽然与高二期末考试相比有了很大的进步,可是学生依然觉得自己退步了。咨询师运用评估零点技术,让学生看到自己的付出和努力,放下了沉重的学业压力,轻松应对高三备考。 相似文献
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HI,我是一名高三艺术考生,和大家一样都要面对今年的高考,都有着共同的理想——考上大学!我相信:付出总会有回报!在这时,我祝愿所有和我一样读高三的学生朋友们高考顺利! 相似文献
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高三复习课时间短,任务重,很多教师觉得课时不够,感到无所适从。事实上,只要在复习阶段能够利用好教材,习题讲解达到精讲精练就能解决这一矛盾,而且能达到事半功倍的效果。 相似文献
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高考临近,如何在高考英语中考出好成绩在很大程度上取决于考前的充分准备和出色的临场发挥。考生只要重视基础,全面复习,掌握技巧,以不变应万变,就能在高考中取得好成绩。笔者根据多年指导高三毕业班复习迎考的经验,就高考应试技巧这个话题和考生谈谈考前复习应注意的几个方面。 相似文献
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回顾2009年高考,可谓几家欢喜几家愁,但与往年相比,2009年考生的欢乐应该更多些。因为有更多的考生在平行志愿模式下,收获了高中三年耕耘的硕果。作为一名高三班主任,曾亲历考生填报高考志愿的整个过程,深感考生吃透平行志愿模式会为自己带来更多更好的机会。 相似文献
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张丽 《语文世界(高中版)》2004,(5)
终于,我也走进了高三。带着彷徨、忧郁、畏惧,我走进了高三。曾几何时,每当我从远处眺望高三这片陌生的界域时,它总是那样朦胧、那样神秘,还有一种让人敬畏的感觉。于是,我便向曾经上过高三的学生们询问,它究竟是怎样的?答案却不尽相同:有人说它是戈壁,淡漠、枯荒;有人说它是谷地,幽深、孤寂;有人说它是高山,只要你抓住信念的绳索,攀上去,就能拨云见日;有人说它是大河,只要你紧握理想的船桨,划过去,就能领略美好的风景。众多的答案,让我迷惘。如今独自走进高三,度过了一个又一个紧张而有序的日子。经历了不少挫折,战胜了许多困难,曾经摔倒在… 相似文献
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袁晓红 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):169-171
英语等级考试被我国的高校和当今社会高度重视,这就使得考生必须全力备考。但是一个毋庸置疑的事实是,我国的考生付出较多,回报较少,通过率不高。本文首先分析了我国英语等级考试现状,然后分析了我国考生存在的问题,最后就阅读理解、听力和写作,笔者提出了培养英语过级能力的方式和措施,希望能帮助更多的同学通过考试。 相似文献
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研读近几年的高考单项选择题不难发现这一题型不但越来越情景化。而且又灵活多变,句子结构渐趋复杂化.因此.许多考生在备考过程中感到无从下手。其实万变不离其宗,考生只要基础扎实.熟练地掌握了必背的短语和句式,就能以不变应万变。 相似文献
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在作答高考数列大题时,许多考生对求数列的通项公式与证明数列不等式感到困难,甚至止步不前.当进入高三第二轮专题复习时,如何较快提高考生分析问题与解决问题的能力而解好这道数列大题呢? 相似文献
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