毛泽东的对外开放思想和邓小平的创造性发展

在党的历史上毛泽东最早提出了对外开放的主张，并在理论和实践上进行了积极有益的探索，奠定了我国对外开放的重要基础。由于主客观方面的诸多因素，毛泽东的对外开放思想还存在一定的历史局限性。邓小平突破了这些局限性，使 毛泽东倡导的对外开放在理论和实践上都达到了前所未有的高度，加快了我国现代化的进程。     

毛泽东晚年关于人的权利的实践结果与主观追求偏离的原因分析

毛泽东一生都在为改善中国人民的人权状况不懈努力,但是晚年却在人权实现途径的探索上表现出较大的局限性。毛泽东晚年人权实践结果偏离主观追求,是有着深刻的社会历史根源和主观认识上的根源的。     

吐纳英华莫非情性--毛泽东诗词风格鉴赏及其它

毛泽东作为经天纬地的一代历史巨人,其诗词具有雄视古今、独步百代的伟人气魄,这种气魄是由其志向所决定的.正是这种气魄,造就了他的雄才大略,使得他在几十年的革命生涯中举手投足都是大手笔,这种大手笔导致正面的功绩是巨大的,但一旦有失误,其负面影响也是严重的.毛泽东成功的经验和失误的教训,都是我党和我国革命史上的宝贵财富,研究、借鉴、学习毛泽东,有助于我们理解历史、指导现实的行动.     

略论毛泽东战争时期的经济思想与实践

毛泽东对如何解决战争的物质供应问题，从理论上和实践上都进行了成功的探索。围绕革命战争发展经济，毛泽东提出了一整套方针、政策和办法。     

大革命时期毛泽东对农民问题的认识

大革命时期，毛泽东对农民问题进行了积极的探索。在认识上取得了重大成就：不仅对农民在中国革命中的重要地位作出了最为全面、最为深刻的说明。而且对于农民问题的核心——土地革命的重要性及其方法进行了全面的阐释和说明。但是客观地讲。毛泽东的认识也有一些历史的局限性：其认识基本上还处在认识发展的第一阶段；一些具体问题的认识本身还略有偏差。从认识论角度讲，农民运动的实践状况、党内外对农民问题的认识程度、毛泽东个人的主观条件的优缺点等是影响和制约毛泽东对农民问题认识发展的重要因素。     

关于毛泽东对外开放思想与实践的三点认识

在世人眼中 ,毛泽东是不主张向外国学习的 ,他推行的是一套闭关锁国政策 ,但是系统地翻阅和研究不同历史时期毛泽东的有关著作和言论 ,可以发现毛泽东在对外开放的思想探索和实践中曾作过艰辛的努力 ,只是由于主客观原因的影响 ,其对外开放思想存在着二重性 :一方面 ,体现了辩证性、科学性的一面 ;另一方面 ,又存在着一定的局限性。     

试论毛泽东教育思想的基本特点

毛泽东教育思想是在中国特定的历史条件下产生的,不论在内容还是在表现形式上,都具有其独自的特点,这种特点是其思想的特殊本质的表现,是历史性和个性的统一。正确地认识毛泽东教育思想的特点,对于我们领会毛泽东教育思想的精神实质,在新的条件下运用毛泽东教育思想,具有重要的理论意义和现实意义。下面就毛泽东教育思想的基本特点,提出几点不成熟的看法。     

论毛泽东吸收利用外资的思想和实践

长期以来,学术界对毛泽东关于吸收利用外资的思想和实践重视和研究不够,以致有些人否认它的存在,甚至认为他生前都是奉行闭关锁国政策,这是一种误解。毛泽东对于吸收和利用国外资金、海外资金问题,一生中有过许多论述和有益的探索。客观地、历史地叙述和评论毛泽东在不同历史时期关于吸收和利用外资问题上的不同见解,对于研究毛泽东的经济思想,总结我们党的历史经验,深刻领会党的改革开放政策,都具有重要意义。 一、毛泽东吸收利用外资的理论渊源     

简论邓小平对毛泽东共同富裕思想的创造性继承和发展

毛泽东,邓小平是20世纪中国站在时代前列的伟大人物,他俩毕生都致力于追求民族解放,国家富强和人民富裕幸福,毛泽东对共同富裕进行了艰辛探索和不懈追求,其间既有成功,也有失误,在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期,邓小平继承了毛泽东探索中积极的方面,而且在对社会主义本质的认识上,实现共同富裕的根本途径上和实现共同富裕的具体政策上都有创造性发展,使之成为邓小平理论的一个重要内容。     

关于毛泽东接班人理论的研究

一接班人问题,是1956年社会主义改造基本完成以后,毛泽东考虑得最多的问题之一。在几十年的探索中,毛泽东逐步形成了关于培养和造就千百万革命事业接班人的完整理论。虽然在晚年他亲自挑选的几个接班人都不是成功的,但这并不足以说明其接班人理论是错误的。正确的理论在具体实践过程中也可     

试论毛泽东关于人才教育和培养的思想

毛泽东关于人才教育和培养的思想包括人才教育和培养的标准、原则、途径、内容和前提等诸多方面。这些思想都是毛泽东人学思想的精华,也是毛泽东建党思想和治国思想的重要组成部分。但同时,我们也应该看到毛泽东人才观的实践也出现了一些失误,有其历史局限性,特别是他晚年受到"左"的错误的影响,导致在知识分子的认识上出现了偏差,给我国的人才队伍建设造成了很大的负面影响。但是,瑕不掩瑜,毛泽东关于人才教育和培养的思想是马克思主义人学在中国获得创新发展的重大理论成果,对于推动马克思主义中国化具有十分重要的历史意义,对社会主义现代化建设也具有很强的现实意义。     

革命动力论:试论毛泽东的经济发展动力观

论文运用经济哲学视角,解读毛泽东对经济发展动力问题的哲理运思与实践谋略,将其归结为时代特色鲜明的革命动力论,并对其展开客观全面分析,试图揭示其历史合理性与时代局限性.     

"八大"前后毛泽东对中国社会主义建设道路探索的历史特点

本文通过分析毛泽东对中国社会主义建设道路探索的历史特点,找出探索取得重大成就的历史原因以及探索还存在着历史局限性的原因,有助于我们正确认识毛泽东的历史功绩,更好地把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想继承和发展的关系。     

毛泽东诗词意象的动态美

毛泽东的诗词无论是单个的意象，还是整体的意境都具有动态美。其目的是为了描绘社会历史的巨大变化，从而殿现革命扭转乾坤、创造历史的伟大实践，抒发自我改造世界的豪情壮志。     

毛泽东民营经济思想研究

中国民营经济问题是中国现代化进程中的一个特殊而复杂的问题.毛泽东在民营经济问题上有过成功的经验,也有过失误和曲折.通过对毛泽东民营经济思想在不同阶段发展的历史梳理,分析其形成和发展的原因,阐述了脱胎于半殖民地半封建社会的贫穷落后的社会主义中国,在经济建设过程中民营经济所经历的曲折,而后,分析了毛泽东民营经济思想的贡献与局限,从而进一步总结历史经验、探索规律、深化认识,试为实现我国全面建设小康社会的宏伟目标提供借鉴.     

简论毛泽东的对外开放思想

毛泽东的对外开放思想是毛泽东思想的重要组成部分。在毛泽东一生的大部分时间里 ,都是注重对外开放的 ;毛泽东对外开放思想的内容主要表现在两个方面 :“一切民族 ,一切国家的长处都要学”和“欢迎外国资本的投资” ;毛泽东对外开放思想由于主客观多方面原因 ,有其历史局限性 ,但其理论的光辉仍然照耀着后继者     

经济建设中的政治──毛泽东的宝贵经验

经济建设中的政治──毛泽东的宝贵经验张启华当夺取政权的阶级斗争宣告结束，社会主义经济建设开始大规模进行以后，无产阶级政治是否还必要、起什么作用以及如何发挥作用，这是毛泽东同志努力探索过、实践过的问题，其成功的经验和失败的教训，对于今天的我们都是弥足珍...     

毛泽东对中国式现代化道路的探索

毛泽东对中国式现代化道路的成功开辟进行了积极探索，体现为历史、实践和价值三个维度的统一。历史维度上，毛泽东对开辟中国式现代化道路的先决条件、领导力量和依靠力量作出精准判断；实践维度上，毛泽东对中国现代化建设的战略目标作出系统规划，形成了以工业现代化为核心、农业现代化为基础、科技文化现代化为智力支持、国防现代化为重要保障的总布局；价值维度上，毛泽东在探索中国式现代化道路过程中形成的坚持走自己的路、坚持独立自主、坚持分步走战略等宝贵经验对新时代成功推进和拓展中国式现代化道路具有重要的指导意义。     

论毛泽东对社会主义的认识与探索

毛泽东对社会主义曾不断地进行认识与探索。他曾相信改良主义，继而相信无政府空想主义，最后才走上科学社会主义道路。在社会主义改造完成后，他对社会主义建设问题进行了艰苦的探索，发表了许多光辉的思想，但也犯了“大跃进”、“人民公社化”、“文化大革命”这样严重错误。毛泽东对社会主义的认识和探索，无论是成功的地方还是失败的地方，都是我们的宝贵财富。     

论“八大”前后毛泽东对中国社会主义建设道路探索的历史局限性

毛泽东在20世纪50年代中期（主要集中在党的＂八大＂前后的两年多的时间）对中国社会主义建设道路进行了初步的探索,并取得了巨大的成就,为后来中国共产党人对中国特色社会主义道路的探索开了先河。但由于主客观因素,探索又有历史的局限性。正确认识这些历史局限性有助于我们正确认识毛泽东的历史功绩,正确地把握建设中国特色社会主义理论与继承和发展毛泽东思想的关系。